阮蔣杰

上小學時,父母忙于工作,從不過問我的學習生活,我成了一匹野馬,學習上經常耍小聰明,偷懶:寒暑假作業做兩頁撕一頁,亂涂亂畫,找借口不上學,等等。可能我還算比較會讀書吧,成績一直還不錯。
進入初中,我還是這樣,想各種辦法偷懶,因早已輕車熟路,老師居然沒有發現什么。
第一次月考成績出來,我在班級排二十幾名,年級排三百多名。班主任周老師把我叫到辦公室。他手里拿著教鞭,嚴肅地說:“把手伸出來。”我猶豫地伸出手,只見他將教鞭使勁往上一揚,我下意識地將手縮了一下,可教鞭久久沒有落到我的手心上。周老師語重心長地說:“做人要誠實、勤奮,中學比小學課程多了許多,難了許多,靠僥幸是不會取得好成績的。”我還等著他的長篇大論,他卻輕輕嘆了口氣說:“好好反思吧。”從此我不敢再耍小聰明,沉下心來認真學習。
似乎從此,我就成為周老師特別關注的那一個。
我們班在學校排位靠后,能夠參與一次升旗是天大的喜事,周老師讓我擔任升旗手,我緊張得手心出汗。“等下上臺前,先做幾次深呼吸,講的時候語速別太快。”周老師拍拍我的肩膀微笑著說,“我相信你能行!等你講完了,就算發揮一般,我也會給你最熱烈的掌聲!”頓時,我心里稍微輕松了些。
要生物、地理會考了,周老師帶著大家復習,給每位同學安排了競爭對手進行P K,每次考試后,都要總結,表彰、獎勵優勝者,我們誰都想贏。一次,我考了1 8 0分,比對手低了近1 0分,有點郁悶。……