紅領(lǐng)巾尋訪無(wú)錫之美

無(wú)錫市湖濱中學(xué) 金 黎

2018 年，習(xí)近平總書記在給中央美術(shù)學(xué)院老教授的回信中強(qiáng)調(diào)，美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。為弘揚(yáng)中華美育，無(wú)錫市湖濱中學(xué)“怡美中隊(duì)”的輔導(dǎo)員依托校內(nèi)外資源，組織隊(duì)員們開(kāi)展了“‘紅領(lǐng)巾’尋美無(wú)錫”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們以“小畫家”的視角探尋無(wú)錫之美，涵養(yǎng)美的心靈，弘揚(yáng)美的精神。

畫中找“美”

為引導(dǎo)隊(duì)員們有針對(duì)性地尋美，輔導(dǎo)員建議他們緊跟時(shí)代步伐，探尋身邊的生活之美，以畫為載體，從畫中知美、品美，并以畫來(lái)贊美、傳美。他們充分利用校內(nèi)資源，走進(jìn)羊亞平名師工作室、湖濱美術(shù)展館尋美；利用豐富的校外資源，來(lái)到鳳凰藝都美術(shù)館、無(wú)錫市文化館等地尋美。

佳處尋“美”

在羊亞平名師工作室，隊(duì)員們采訪了工作室的帶頭人羊亞平，了解他繪畫創(chuàng)作的故事，感受藝術(shù)生活的美。他們來(lái)到湖濱美術(shù)展館，了解學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展歷史，明白了“美即生活，生活即美”的道理。

在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們還走進(jìn)鳳凰藝都美術(shù)館，邂逅了一場(chǎng)“色彩無(wú)錫——2018 無(wú)錫油畫展”。原無(wú)錫市美術(shù)家協(xié)會(huì)主席張崇政爺爺從《斑斕的集市》油畫作品講起，給大家上了一堂生動(dòng)的美育課。隊(duì)員們?cè)谟^畫中還了解了家鄉(xiāng)40 年來(lái)的發(fā)展變化，對(duì)社會(huì)生活之美有了更深入的理解。

躬行傳“美”

尋訪活動(dòng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員鼓勵(lì)隊(duì)員們以沙龍的形式召開(kāi)分享會(huì)，交流參加活動(dòng)的心得體會(huì)。

隊(duì)員們邀請(qǐng)了學(xué)長(zhǎng)陸金堯分享學(xué)習(xí)繪畫的勵(lì)志故事，并在他的指導(dǎo)下，拿起畫筆，描繪自己心中的美麗無(wú)錫。于是，充滿現(xiàn)代都市氣息的無(wú)錫地標(biāo)建筑、匯聚文化傳承的無(wú)錫“老字號(hào)”等躍然紙上。

如今，隊(duì)員們尋美、繪美的故事還在繼續(xù)。他們以美喚美，走進(jìn)福利院；以美傳美，關(guān)心身邊需要幫助的伙伴們……他們心中都有一個(gè)信念，那就是緊握手中的畫筆，弘揚(yáng)美育精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員。

【輔導(dǎo)員感悟】

在本次尋訪活動(dòng)中，輔導(dǎo)員多維度整合各類資源，有效促進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。

1.依托校內(nèi)已有資源，打造活動(dòng)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員把校本資源作為活動(dòng)的依托，構(gòu)建了活動(dòng)資源群，充分發(fā)揮了資源優(yōu)勢(shì)。

2.利用校外活動(dòng)基地，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與社會(huì)接壤。輔導(dǎo)員結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，加大資源外延，利用校外活動(dòng)陣地，以社會(huì)資源豐富中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。