淺談農村初中如何有效開展語文綜合實踐活動課

周江平

(四川省南充市儀隴縣三河初級中學校 四川 南充 637646)

1.轉變教學觀念，從課內到課外開展綜合性學習

我們每一位農村中學的語文教師，首先應該仔細解讀新課程標準的精髓，明確目標，轉變觀念。目標的明確既要做到提高學生的考試成績這樣一個短期目標，更要以學生的終身發展，提高學生的語文能力和語文素養為長期目標。不可否認，在應試教育的大壞境下，我們不可能完全排斥急功近利的指導思想，但是也決不能為了考試而以犧牲學生的終身發展為代價。觀念的轉變則包括我們語文老師的教學思想的轉變，由傳統的語文教學思想、方式方法向全新的教學理念的轉念。在正確的目標和思想的指導下，將我們的書本學習和社會實踐結合起來。現在語文課本內容豐富、形式多樣，天文地理、名人傳記、歷史故事、童話寓言等無所不包，在課堂教學中開展綜合性學習，從課內到課外，既有得利于深挖教材的精華與內涵，又會不囿于課本，充分拓展教室教材的時空。比如，我們在教學《蓮文化的魅力》這一內容時，可以在充分確保學生安全的情況下，組織學生參觀，還可以讓學生通過網絡、圖書館等渠道查找相關資料，還可以請教專業人士講解相關知識，讓學生在實踐中體會學校的樂趣。

2.轉變學習方式，在聽說讀寫中開展綜合性學習

在教學活動中要倡導學生主動參與、勇于探究、勤于動手，培養學生搜集處理信息的能力和交流合作能力。開展綜合性學習就是要給學生展現個性、實現自我的機會，還要培養學生善于交流合作、共同擔當、共同探究和共同解決能力。從而促使個人的創造潛能與集體智慧融會貫通，相互補拙、相互調節。

語文教學中聽說讀寫是四種不同的技能，又是一種綜合能力的體現，聽說是口語，讀寫是書面語；聽說是讀寫的有聲形式，讀寫是聽說的文字表現形式。綜合性學習就是要整合聽說讀寫四種能力綜合整體發展。在聽說中創設問題的情境，在讀中拓展問題思考的空間，在寫中提高運用語言文字的表達能力。比如：以“我愛媽媽”為主題開展綜合性學習，我是這樣設計活動的：

(1)媽媽的童年。(安排學生當一回小記者，采訪自己的媽媽，了解媽媽的成長經歷，然后選擇一兩件有趣或有意義的事記下來)

(2)今天我當家。(學習參與媽媽一天的勞作，體驗媽媽為家庭生活付出的努力與艱辛，寫成一則日記)

(3)媽媽的教誨。(模擬一種生活場景，由幾位同學一起表演，媽媽是如何教育我們的)

通過上述活動的開展，學生聽說讀寫整體融于綜合性學習實踐中，很好地促進學生聽說讀寫能力整體素質的提高和發展。

3.著眼現實，關注熱點，培養學生的社會責任感

語文課程豐富的人文內涵對學生精神世界的影響是深廣的，學生對語文材料的反映又往往是多元的。而人教版語文教材中綜合實踐活動的安排也是吻合這一理念的。每一次活動的安排都非常注重對學生精神世界的熏陶引導。在這個過程中，如果我們能關注當前熱點，把時事和實踐活動結合起來，更能讓學生在高昂的興趣中鍛煉能力，陶冶情操。比如，開展“讓世界充滿愛”的主題活動時，教師馬上引導學生關注玉樹大地震，甘肅泥石流等新近發生的重大自然災害，了解在災難面前人們的大愛無疆，再結合自身實際談出感受，這樣學生就在熟知的時代熱點中加深了對“愛”的理解。

4.緊扣農村地方特色，開展綜合實踐活動

語文教材中有許多描繪自然風光的美文，農村的自然景物更能讓學生感受自然之實、自然之美。因此，我們要讓學生將美的眼光投向身邊，投向家鄉。如在“愛我家鄉”語文綜合實踐活動中我們布置學生對家鄉的景物進行觀察、描繪，從學生的作品來看，他們對描繪家鄉表現出了極大的興趣，寫的內容更真切實在，情感更濃烈真摯，體現出較強的語文能力。

耕田種菜，插秧割稻，還有攤豆絲、搗糍粑，都是農村特有的農事活動。可是現在許多農村學生對這些不在意，更少參與。在實踐活動中我們可以引導學生去了解這些農事生活，積極參與到其中，將活動過程、活動體驗用口頭表述、書面文字表達出來。學生的語文能力與農事生活相結合，用真實的活動體驗培養學生的語文素養。此外，在農村里還存在許多有趣的風俗習慣，讓學生了解家鄉的民風民俗可以使他們更了解家鄉的文化，了解時代的發展變化。

5.利用有限條件，發揮最大的效益

隨著國家對教育的重視，對教育經費的投入，農村的辦學條件較之以往有了較大的改善。每一個農村語文教師，都可以充分利用我們的條件，我們的本土資源，讓他們更好地為我們的語文教學服務。值得一提的是，我們在進行語文綜合性實踐活動時，還是要力求體現我們的語文本色。畢竟，語文是“語言與文字”的統一，比如，我們在教學《話說千古風流人物》這一內容時，側重點不是講歷史故事，而是通過千古風流人物將詩詞、對聯、成語的積累貫穿始終，從而更好地體現語文本色。

總之，語文綜合性實踐活動課的開展在農村盡管有困難，但也有自身的優勢。只要每一個農村語文教師不斷努力，不斷探索，語文綜合性實踐活動將會成為語文園地的一枝奇葩，散發出沁人心脾的芳香。