開創特色辦學之路 提升校園文化品位
——記全國首批體育工作示范校天水市麥積區甘泉中學

○本刊記者

人有個性才顯魅力,校存特色方具品位。每個人都擁有自己獨特的氣質，學校也不例外。不同學校擁有不同的內涵。一所學校，如何打造自己的教育特色，促進學校內涵發展，則是當代教育管理者需要認真思考的話題。“質量立校，特色強校”是很多名校追求的辦學目標。在甘肅天水大地上，也有一所學校，天水市麥積區甘泉中學，依據自身的實際，樹立打造了“體育教育”特色，促進學校內涵發展的辦學理念，在眾多的農村學校中獨樹一幟，頗具特色。

明確特色發展思路 引領學校內涵發展

學校特色教育，是全面實施素質教育、豐富學校文化內涵、提升學校辦學品位的重要舉措。實踐證明，創建特色學校是促進學生全面發展，滿足學生個性特長發展的需要，也是學校挖掘自身潛在的辦學優勢，走內涵式發展道路，滿足社會對優質教育需求的重要保障。

天水市麥積區甘泉中學是一所規模較大的農村學校。地處國家級六盤山連片特困區的天水市麥積區甘泉鎮，地域范圍大，人口結構復雜，家庭結構多樣，貧困人口多，法律意識淡薄，對《義務教育法》等法律的理解不到位，造成學生失控、失學，為學校管理帶來嚴峻的考驗。

由于特殊的區域位置及農村辦學歷史背景，天水市麥積區甘泉中學并不是一所傳統意義上的強校，學校的硬件、師資、周邊環境等方面較為薄弱。2012年9月，甘泉中學新班子組建后，經過大量的調查研究認為，只有走特色立校之路，才有可能推動學校較快發展。特色在哪里？那就是體育。田徑是甘泉中學傳統的優勢項目，甘泉中學長跑運動成績曾經更是位列全市前茅。于是，甘泉中學確立了“一手抓管理促質量，一手抓體育創特色”的工作思路。成立了由校長任組長，教導主任、體育教研組長為副組長，各班班主任為成員的“推進學校體育工作領導小組”，把體育工作納入學校整體工作規劃之中，力爭“陽光體育”成為甘泉中學的亮點和品牌。

有了目標就有了努力的方向。為了解決硬件設施薄弱的難題，甘泉中學領導班子想盡了各種辦法，先后爭取到省體育局田徑訓練網點學校專項經費、天水市探索建立陽光體育運動長效機制專項資金共83余萬元，建成了陽光體育器材室和自行車體能訓練室，購置了自行車專項訓練保障車一輛及大量的體育設施器材。2017年6月，SOHO中國公司董事長潘石屹先生也向學校捐贈自行車11輛。同時，甘泉中學在義教經費中還擠出部分資金，并向教育局申請資金，新征土地12畝，擴大了操場，為學校陽光體育的開展奠定了堅實的基礎。

“教書育人，就是要野蠻其體魄，文明其精神。這些年來，我們把體育工作當成實施素質教育的重要抓手，時刻不放松。”校長柳全東介紹，陽光體育如今已成為甘泉中學的一道風景，陽光體育校園文化已深入校園。

關注學生個性差異 選拔訓練運動員隊伍

2013年入校的尤濤，是甘泉中學體育教師李江珍發現的第一個田徑項目苗子，剛開始時練習中長跑，后來根據他的特點決定改為競走，每天堅持在學校操場走上50圈。2014年，正趕上市體校省運會選拔運動員，結果因年齡偏大被教練謝絕了。憑李江珍的判斷，這個孩子悟性好、能吃苦、接受能力強、發展空間很大，于是回來后在網站搜索到國家田徑管理中心的聯系方式，親自帶著孩子到西安體院國家少年集訓隊集訓了30天，之后尤濤被省體工大隊選中。尤濤進步飛快，2015年以來連續獲得全國競走錦標賽團體第二名，2016年獲得全國競走大獎賽青年組10公里第一名的好成績，2017年全國競走錦標賽中，與倫敦奧運會冠軍陳定同場競技，幫助甘肅隊奪得了20公里競走團體第二名。

接著，甘泉中學通過層層選拔，把有潛質和特長的學生篩選出來，先后組建了中長跑訓練隊、籃球隊、足球隊、兵乓球隊、自行車隊，形成了一支學有興趣、訓有毅力、練有所長的運動員隊伍。同時，制定了周密的訓練計劃，每天由專人負責訓練，早上6：30～7：30、下午4：10～5：10各訓練一小時，并認真填寫訓練日志。通過科學合理、循序漸進的訓練，成績提高較快。

近年來，精準扶貧、精準脫貧工作在貧困地區有效地展開，而農村學校學生厭學棄學的現象為精準脫貧工作的實施設置了許多障礙。如何有效地做好新形勢下農村學校的“控輟保學”工作引起了每一位教育工作者的高度重視。

2017年初冬，甘泉中學體育教師李江珍和學校另外兩個同事走訪屈家坪村困難學生家庭。“走在村子里，一個身穿甘泉中學校服，約十四五歲的小男孩騎著一輛自行車出現在我們的視線中。我突然一怔，心中涌起許多疑問：正值學校上課時分，為什么這個孩子沒上學？是不是老師把他趕出了課堂？大家正欲上前詢問時，孩子發現老師便趕緊進了一所農家院落。于是，我們三人便在后面緊緊跟隨，來到門前。叩了幾聲門后，一位年逾七旬的老人打開了院門。”李江珍說道：“大爺，剛才進去的是你家孩子嗎？”老人點點頭，并長長地嘆了口氣。

原來，孩子名叫尤凱鋒，由于父母常年在外打工，孩子就由年邁的爺爺照看，孩子貪玩，不喜歡學習，三天兩頭逃學，為此，老師沒少找他談話，但他也沒辦法，管不了這個孩子。今天，孩子竟然說不上學了，再也不去學校了。李江珍發現尤凱鋒身體素質好，也喜歡自行車，可能是自行車運動員的好苗子。經過一番耐心的勸說，尤其是答應他參加學校自行車隊時，孩子終于答應第二天返校，年邁的爺爺滿眼含淚地笑了。

就這樣，尤凱鋒入選自行車訓練隊。通過訓練，尤凱鋒的成績突飛猛進。2018年5月，參加全國山地自行車公開賽甘肅天水麥積站，他獲得了體驗組第三名的好成績；2018年6月，參加甘肅省第十四屆運動會自行車項目比賽，他分別獲得男子公路80公里個人計時賽冠軍、男子公路4公里個人計時賽第三名、山地越野賽第三名；2019年7月，參加全國第二屆青年運動會，他分別獲得山地自行車越野賽第七名、公路50公里計時賽團體第二名。2019年8月，參加甘肅省青少年自行車錦標賽，他獲得4公里個人計時賽冠軍、20公里個人計時賽第二名。

面對取得的優異成績，尤凱峰說道：“沒有柳校長和李教練的支持與信任，就沒有今天的我，是他們給我的人生帶來了希望，我只有不斷努力，才能不辜負他們對我的期望。”

開展陽光體育，不僅推動了校園文化的建設，也為控輟保學奠定了堅實的基礎。在校長柳全東看來，中學生正處于身心迅速發展和學習參與社會公共生活的重要階段，開展陽光體育活動，能夠增強體質,提高心理的適應能力，克服孤僻，忘卻煩惱和痛苦，有利于學生間形成良好的人際關系，從運動中體驗到成功的喜悅，增強其自信、自尊和自強，從而減輕學困生的厭學情緒，為他們提供適合自己的舞臺，實現人生價值，讓更多像尤凱鋒一樣的孩子找到自我，走向未來。

三年來，甘泉中學在體育特長生方面已培養出尤濤等60余人，其中尤濤為國際健將，2018年被西北師范大學特招（2020年東京奧運會集訓隊隊員）。尤凱鋒、葉秉杰等28人為國家一級運動員，孟俊伶等13人為國家二級運動員，獲得全國冠軍9人次，亞軍12人次，季軍6人次，向甘肅省自行車訓練管理中心輸送優秀運動員20人，省競走隊2人，中長跑隊1人，省冬季兩項隊1人，天水市體育運動學校61人。

“學校對體育教學訓練的重視，促進了學生的均衡發展，也提高了學校辦學水平的全面提升。”校長柳全東說道：“在學校，有一大批兢兢業業、任勞任怨的優秀體育教師，他們的出色工作促進了學校的快速發展。比如李江珍老師為學校運動隊訓練工作做出了突出貢獻，給我校帶來了生機和活力。”

創新思路 切實抓好“陽光體育大課間活動”

近年來，甘泉中學不斷和市體校深化合作，在田徑、自行車等項目上成為市體校的訓練基地。校長柳全東說：“‘陽光體育運動’在學校開展以來，學校積極探索，以創新的手段推進學校體育教育，增強青少年體質,促進青少年健康成長,對青少年思想品德、智力發育、審美素質的形成都有著不可替代的重要作用，也促進了學校的全面發展。”

甘泉中學牢固樹立“每天運動一小時，健康生活一輩子”的理念，堅持不懈抓好上午20分鐘和下午40分鐘的大課間活動的落實，做到“人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍”，陽光體育大課間活動常態化，“周周有比賽，天天有活動”。每天課外活動期間，由各班文體委員領取籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、沙包、毽子、跳繩、陀螺、呼啦圈等陽光體育器材，組織學生開展活動，人人參與，氣氛活躍，整個校園變成了運動的海洋、歡樂的海洋。

在抓好學生陽光體育的同時，甘泉中學還十分重視教職工的體育健身活動，倡導和動員教職工每天參加晨練，如跑步、打太極、打羽毛球、打乒乓球、打籃球等；下午課外活動期間，教職工和學生一起在操場運動，氣氛熱烈，效果良好。

一分耕耘，一分收獲。2018年6月，在甘肅省第14屆運動會上，甘泉中學自行車代表隊共獲得5金3銀7銅的好成績，并榮獲“體育道德風尚獎”。2019年5月至8月，甘泉中學自行車隊代表天水市體育運動學校參加了中華人民共和國第二屆青年運動會山地自行車、BMX自行車、場地自行車和公路比賽，共獲得5金1銀2銅的好成績，并榮獲“體育道德風尚獎”。

2019年6月，在甘肅省青少年自行車錦標賽中，在11個項目中，甘泉中學自行車隊共獲得8金4銀2銅、第四名4個、第五名5個、第六名6個、第七名2個、第八名3個、總分180分名列全省第一的好成績。

由于在體育工作方面的突出成績，學校也隨之獲得了諸多榮譽。2014年9月，甘泉中學被命名為甘肅省“快樂校園”示范校。2015年6月，被確定為“甘肅省體育運動學校后備人才基地”。2015年10月，被教育部認定為第一批全國學校體育工作示范學校。2016年，被教育部認定為全國青少年校園足球特色學校。2019年1月，學校被天水市政府評為“參加甘肅省第14屆運動會先進單位”，2019年8月，被教育部認定為“全國青少年校園籃球特色學校”。

“今朝花勝去年好，料得來年花更紅。”如今，體育已經成為甘泉中學一道瑰麗的風景線，充分彰顯著該校特色立校之路的光明前景。對此，校長柳全東并沒有懈怠，他說道：“成績只代表過去，創建特色學校工作任重道遠，我們甘泉中學全體師生將滿懷激情，開拓思路，提升理念，不懈努力。”