淺談如何提高企事業(yè)單位職工的思想道德素質

文/李航

一、思想政治教育工作的特性要求

思想政治工作是社會主義精神文明建設的重要內容，機關的思想政治教育工作做好了，職工的文化素質和思想文化程度也能隨之提高，企事業(yè)單位職工才能樹立正確的“三觀”，用科學的理論武裝頭腦、指明方向，以良好的心態(tài)處理工作中遇到的困難[1]。

（一）思想政治教育工作要有創(chuàng)新性和全局性

思想政治教育工作要進行理論創(chuàng)新，轉變傳統(tǒng)單一刻板的模式，與時俱進、不斷創(chuàng)新，發(fā)掘出與自身發(fā)展相適應的教育方式。在創(chuàng)新中進行的思想政治工作才能讓人們更好的接受，達到事半功倍的效果。要認清楚思想政治工作在全局工作中的重要性。正所謂“不謀萬事者不足以謀一事，不謀全局者不足以謀一局”，要從全局著手思想政治工作的建設，貼近中心工作，并使思想政治教育工作落到實處，為各項工作指明正確的方向。

（二）思想政治教育工作要有階段性、針對性

對于新職工，還需要時間適應工作崗位，如何讓他們更快地適應崗位，提高他們的積極性和主動性就成了思想政治教育工作的關鍵；對于老員工，對崗位的了解較深，思想更為成熟，如何培養(yǎng)他們樹立遠大的理想目標以及正確的“三觀”就成了此時思想教育工作的關鍵。要把握職工思想的特點，把“不忘初心、牢記使命”主題教育和理想信念專題教育作為思想教育工作的核心內容，幫助職工樹立明確的工作目標，適應自我管理的方式，促進職工思想的發(fā)展以及個人綜合素養(yǎng)的提高。

（三）思想政治教育工作具有多樣性和長期性

1.方法的多樣性

思想政治教育工作要以說服為主，諄諄善誘，讓犯了錯誤的職工積極改正，并做好保證，同時對難以悔改、態(tài)度惡劣的職工輔以嚴厲的教育；要嚴于律己，樹立榜樣形象，起好帶頭作用，在對職工進行思想政治教育工作的同時，必須身體力行、一絲不茍、謹言慎行；采取表揚與批評相結合、以表揚為主的方法，通過表揚職工的成績樹立榜樣、帶動后進，通過批評抑制消極因素，促進消極因素向積極因素轉化。

2.形式的多樣性

思想政治教育工作有口頭、文字和形象化教育三種形式，口頭教育有講演、報告、討論、談話等，文字教育有理論著作、報刊、論文、黨和政府的決議、新聞報道等，這兩類形式靈活機動、針對性強、解決問題及時、收效快。形象化教育形式有文學、藝術、娛樂等形式，把思想政治教育的內容寓于文化娛樂活動之中，職工在文化娛樂活動中享受著思想政治教育，這種方式不死板，易于為職工所接受，起著潛移默化的作用，事半功倍，往往收到說服教育難以達到的效果。

3.教育工作的長期性

思想政治教育工作不可能是一蹴而就的，需要長期堅持去做，必須要連續(xù)的、不間斷的讓思想政治工作有序地進行，讓職工們長期接受思想政治教育的熏陶，從而更好地培養(yǎng)和增強職工的能力。

二、強化企事業(yè)單位職工的工作責任意識和敬業(yè)精神

單位許多工作之所以無人落實或落實不到位，關鍵是一些職工沒有踐行社會主義核心價值觀，缺乏責任意識和主人翁意識，存在不盡心干好本職工作、干工作不認真等現(xiàn)象。因此，強化企事業(yè)單位職工的工作責任意識和敬業(yè)精神是非常必要的[2]。

（一）強化職工的奉獻精神

有些職工自以為工作稱職、成績突出，就應該得到領導的贊賞，得到期望的榮譽和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個世界都對他不公，這其實就是事業(yè)心、責任感不強的表現(xiàn)。企事業(yè)單位要教育職工正確處理好奉獻與索取的關系，決不能以待遇、地位、榮譽等差距為理由，消極對待工作，更不能按酬付勞，降低服務質量，甚至做出違規(guī)違紀的事情；無論在什么地方、在哪個崗位上，都要牢記自己的責任，認識到自己所處位置的重要性，時刻都要有“辛苦我一個，幸福千萬家”的奉獻精神；對自己所從事的工作要抱有深厚的感情，要以極端認真的精神做好每一項工作，保證把各項工作任務落到實處。

（二）培養(yǎng)職工的進取精神

加強對職工責任意識的培養(yǎng)力度，其目的不僅可以讓職工明確什么是職業(yè)責任感，更重要的是讓他們能真正地將這種責任意識落實到實際工作中，讓職工自愿接受約束，從而起到春風化雨的作用。要激活職工們的責任意識，需要從內外兩方面入手。一方面，職工應積極改變自己；另一方面，企事業(yè)單位也需要通過塑造優(yōu)秀的單位文化和制定科學合理的制度來影響和促使職工進行改變，通過不斷影響和驅使職工們的積極前進，完成一個又一個良性循環(huán)，最終促使個人責任意識深入內心，形成習慣。企事業(yè)單位的領導要想職工之所想，急職工之所急，盡可能地為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境與氛圍，為職工真正解決問題，在行為上為職工樹立榜樣，只有這樣，才能讓職工信服，才能激起職工的高度責任意識和愛崗敬業(yè)精神，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

（三）培養(yǎng)職工的求實精神

企事業(yè)單位要教育職工堅持求真務實，力戒形式主義，努力在單位內部形成重實干、講實效、看實績的良好風氣；要按照“當老實人、說老實話、辦老實事”的要求，建設一支高素質的職工隊伍；以“嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀律”不斷提高企業(yè)的管理水平。教育職工要做到“三心”：一要熱心。服務態(tài)度要熱情，行動要積極主動；二要耐心。在服務的過程中，不可粗魯草率，要任勞任怨；三要細心。工作要深入，不可忽視細小環(huán)節(jié)，辦事要周到細致，特別是做小事千萬不能馬虎大意，因為細節(jié)決定成敗，小處見大智。

三、通過教育培訓培養(yǎng)職工終身學習的思想觀念

（一）要注重教育培訓的方法

一是實施全員培訓。職工的文化素質參差不齊，因此可以通過強化培訓、進行脫產或半脫產辦班培訓等手段實施全員輪訓。通過全員培訓是提高整體職工素質的有效途徑，必然對提高全體職工的思想道德素質起到強大的促進作用。二是“對癥下藥”培訓與整體目標相結合。對職工存在的薄弱環(huán)節(jié)進行教育培訓的同時，應以提高整體素質為目標，不能抓此失彼，否則會導致職工素質不升反降，事倍功半，達不到期望目的。提高職工素質只有兼顧整體，抓思想素質不忘業(yè)務素質，搞業(yè)務培訓不忘職工觀念轉變教育，才能推動職工的整體素質一年一個臺階的提升。

（二）構筑學習教育的平臺

只有為職工構筑良好的學習平臺，才能吸引職工廣泛參與。工會要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過自學、技能培訓、參加豐富多彩的文娛活動等多種形式在實踐中完善充實自己。要把職工的素質教育和單位的專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理結合起來，通過開展崗位練兵、技術比武和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，激發(fā)、調動廣大職工獲取知識、提高技能的積極性、主動性，形成崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風氣。

（三）樹立終身學習的思想

社會的變革促進了人們觀念的更新，更新學習觀念是提高職工素質的思想基礎。經濟全球化和知識經濟呼喚職工要擯棄陳舊的觀念，確立終身學習是生存與發(fā)展的新理念。人的最大追求是自我價值的實現(xiàn)，在人才已經上升為第一生產力的知識經濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。企事業(yè)單位要積極組織多種形式的自我教育，幫助和引導職工明確學習目的，懂得持續(xù)學習、持續(xù)創(chuàng)造的意義，克服學習上的惰性，培養(yǎng)學習的興趣，自覺地接受教育，堅持終身學習，爭做新時代具有較強思想道德素質的知識型職工。