高校共青團組織促進大學生就業工作探析

文/ 楊碧龍

為了能夠高效地維護大學生的合法就業權益，以及指導大學生更順利的就業，需要通過高校共青團組織對大學生的創業與就業進行有效指導。一方面，確保大學生就業創業過程中了解自身合法權益，以此從容地面對各種問題。另一方面，發揮出團組織本身的服務職能，讓高校共青團組織更好地服務于大學生，從而突出高校共青團組織的價值。因此，廣大高校要重點落實好高校共青團組織的服務工作，并從中引導大學生樹立正確的就業觀。

一、高校共青團組織促進大學生就業的必要性

（一）維護青年權益

高校共青團組織的基本職能是組織青年、引導青年、服務青年和維護青年的合法權益，當今高校畢業生就業創業過程中可能會遭遇各種不公平對待，從而使得其自身的合法權益受到侵害。為了能夠幫助大學生在就業創業中順利進行，就需要高校共青團組織對其就業創業的指導流程進行科學指導，從而為維護高校畢業生更好地就業提供支持。要知道，畢業生就業過程中所面臨的問題涉及方面較多，不同的影響因素都會對畢業生的就業產生影響。因而高校共青團組織要先對服務畢業生的方式和手段進行明晰，并結合其實際就業需求給予針對性的指導和服務。

（二）實現自身發展

人才強國戰略的實施充分以新時代中國特色社會主義思想為指導，從當代世界的實際發展形勢出發，并結合我國的實際國情而提出的。同時，習近平新時代中國特色社會主義思想也是全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。實際上，在人才的價值和作用發揮途中，需要優先考慮到每個人才的專業技能素養得以順利應用，并對現代化建設貢獻一份力量。高校畢業生在就業創業中能順利邁過所有障礙，并將其才華在對應的崗位得到彰顯，這便對我國社會主義現代化建設亦有所幫助。因此，廣大高校共青團組織要從大局出發，對學生就業進行科學有效的指導，以此來讓高校人才培養的過程形成一種良性循環。

（三）擴大團組織的影響

對于高校共青團組織而言，其自身對學生的就業指導作用備受關注，因而需要充分發揮出團的重要性價值，讓廣大高校畢業生樂于主動接受團的服務。要知道，高校共青團組織旨在為學生提供就業指導服務，那么便需要先讓學生接受服務的意識得到強化，促進學生對高校共青團組織產生信賴感，這樣才能讓學生真真切切地接受服務指導，并激發學生主動學習相關就業知識的主動性和積極性。此外，在高校畢業生中夯實高校共青團組織的地位，不僅能夠強化其就業指導的作用，同時也能夠鞏固和擴大當地青年群眾基礎，這對團組織的影響力擴展是很有必要的[1]。

二、高校共青團組織服務大學生就業創新的優勢分析

（一）具有體系構成優勢

高校共青團組織與其他團組織的形式存在著一定的差異性，其自身的組織體系主要有學校團委、學院團總支、團小組和班團支部等基礎組織組成，不同的組織在高校又分別負責不同的工作，各個組織之間相互分工、相互協調，從而使得學校內有關工作得以高效實施。在畢業生的就業指導工作中，高校共青團組織的組成部分也要分工協作，對學生的就業影響因素進行分析，從而更科學地為學生進行指導。因此，在服務高校畢業生就業創業過程中，高校共青團組織具有其得天獨厚的體系構成優勢。此外，高校共青團組織中的輔導員多數為 “80 后” 與 “90 后”，由于這一年齡段的輔導員思想較為前衛，更能做好思想引導工作，因而能夠給予具有就業意愿的大學生更強的思想引導[2]。

（二）具有交流方式優勢

高校共青團組織對大學生進行就業引導時會采取多元化的手段，其交流方式也存在著多樣性。隨著科學技術的不斷發展，人與人之間的交流渠道也逐漸發生了變化，尤其是智能手機的普及更是便于學生之間的相互交流。而高校共青團組織在與畢業生進行交流的過程中也會利用互聯網信息技術，如通過手機微信、QQ、微博等，且從交流過程中能夠實現群體性交流互動，這樣的交流方式對高校共青團組織進行就業指導工作的開展具有至關重要的作用。除了線上指導，高校共青團組織還可以從線下交流會對學生提供就業信息，借助這種 “線上線下” 融合的方式，對畢業生就業指導工作質量的保障具有一定意義。

（三）具有組織載體優勢

高校共青團組織的載體具有極強的豐富性，平時通過高校共青團組織開展各種有意義的第二課堂活動不僅能夠提升學生的參與積極性，還能讓學生在活動中鍛煉自己，提升學生的綜合能力素養，這對學生日后的就業創業具有一定積極意義。對于大學生就業而言，最主要的指導任務是提升學生的競爭力，讓學生在就業競爭中不斷提升其閃光點。我國諸多大學已經將大學生就業創業指導作為一門課程，就是為了提升學生的就業競爭力，早日幫助學生培養就業競爭意識，從而為學生日后職業生涯規劃的引導奠定基礎。

三、高校共青團組織促進大學生就業的有效途徑

（一）實施素質擴展計劃，提升學生綜合能力素養

高校共青團組織在對大學生就業進行促進指導過程中，一定要抓重點，確保其指導工作能夠真真切切地從學生實際需求出發，并在指導過程中滿足市場對人才的具體應用需要。其中，大學生的政治素養培養永遠是高校共青團組織的核心任務，在政治素養基礎上進一步注重大學生的創新精神和實踐能力的培養。歸根結底，學生綜合能力素養的提升才能強化其就業競爭力，對此，高校共青團組織必須制定實施素質擴展計劃，對高校學生的素質擴展任務落實到位。此外，還應該重點落實第二課堂教育，通過第二課堂讓學生能力得到實踐鍛煉，并將學生的成長過程納入素質擴展計劃體系中去。如，在學校開展學術論壇、演講比賽、辯論比賽和文明禮儀班培訓等，通過豐富的活動形式提升學生的綜合能力素養。

（二）對學生進行實踐指導，強化學生適應社會能力

高校畢業生就業過程是學生向 “社會人” 過渡的一個過程，學生不僅要學習為人處世準則、職場禮儀等知識點，還要善于將所學習到的專業知識進行實踐運用，因而對學生的實踐能力基礎要求較高。高校共青團組織不僅要對學生的就業提供理論依據，還要對學生進行綜合性的實踐指導，讓學生在實踐訓練中不斷強化自身的知識運用能力，并培養學生成為一個能夠適應崗位需求的應用型人才。對此，高校共青團組織在組織學生進行社會實踐時，可以參加志愿者活動為主，通過志愿者活動可讓學生在實踐中感受到知識的力量，并從實踐中認識到自身的不足，從而針對性地提升自己的能力素養?？傊?，對學生進行實踐指導的過程旨在強化學生適應社會的能力。

（三）發揮多元化組織優勢，打造優質實習基地

在指導高校畢業生就業的過程中，高校共青團組織不僅要充分利用其自身的優勢，更要善于結合其他高校團體組織協同進步，如學生社團也能夠強化學生的實踐能力和社交能力，這些社團組織對學生綜合能力的培養同樣起著舉足輕重的作用。因此，高校共青團組織要善于找到指導學生的科學方案，除了自身要對學生進行科學指導外，還要與其他社團組織進行融合，將彼此組織內部的優勢無限擴大，從而成立“創業者聯盟”，給予學生能力培養、思想指導和就業信心建立的全面幫助。例如，高校共青團組織可與普通社團組織協力打造優質的實習基地，舉辦模擬面試，開設專業技能、藝術講座等。通過就業學習，學生能夠不斷認識到自身的能力基礎處于什么位置，有利于幫助他們樹立強化自身素養的努力方向。

（四）構建優質平臺，拓展學生就業渠道

畢業生就業需要完備的平臺體系，在我國傳統的高校就業信息平臺中，高校只是對學生進行簡單的理論指導，而現代高校共青團組織不僅要對學生的就業相關信息給予傳遞，還要配合網上咨詢平臺、實踐創新平臺和信息反饋平臺來對學生進行指導，這樣的平臺構建對學生第一時間了解就業信息具有極大的幫助，讓學生的就業指導服務得到全面的完善。需要注意的是，高校共青團組織一定要將其社會優勢發揮出來，除了要為學生提供完備的信息指導外，還要利用豐富的社會資源給予學生更多的幫助。要知道，就業是民生之本，安國之策。高校共青團組織作為廣大高校畢業生的良師益友，其要不遺余力地將指導優勢發揮出來，從而幫助廣大畢業生順利的就業創業。

（五）加強思想引導，完善大學生就業觀

思想認識影響人的實踐行動，在大學生的就業指導工作中，高校共青團組織要重點對學生的就業思想和就業意識進行引導，幫助大學生樹立正確的就業觀，這樣才能充分發揮高校共青團組織的作用和價值。對此，在大學校園教育中，高校共青團組織要結合思想道德修養課程為切入點，對學生的思想認識進行全面教導，以此來幫助學生樹立正確就業意識。此外，在加強學生思想引導的過程中，高校共青團組織可以培養學生干部，并通過學生干部來貫徹與落實各項就業指導思想。學生干部作為學生中具有影響力的模范，若能利用學生傳達指導精神勢必會更進一步強化指導效果，對學生及時認清自我，轉變就業觀也具有更好的作用。

四、結語

高校作為我國培養人才的直接輸出地，對于大學生而言，其自身價值的充分實現不僅在于將學術內容轉化為能夠為社會服務的技能，還在于能夠順利就業，并積極投身于各自的崗位中去，這對社會的良性發展也同樣具有重要的意義。因此，大學生就業創業的支持和保障十分必要，廣大高校要重點貫徹團中央的服務要求，要求高校共青團組織更好地為大學生進行就業指導，以此來保證大學生在科學有效的指導工作中順利找到合適的工作崗位。