當代就業發展趨勢對生物化學專業學生求職的影響

文/ 蔡世虹

為適應就業發展趨勢，更多高校致力培養出綜合性人才以應對多種多樣的挑戰[1]。生物化學專業培養的是應用范圍小的專業型人才，面對我國生物化學行業逐漸飽和的現狀，對該專業學生就業的門檻逐漸提高，良好的就業機會對他們而言十分難得。目前，國內對于就業發展趨勢對生物化學專業學生求職影響十分罕見，很多學者對這一方面還沒有引起足夠的重視。就業發展趨勢作為社會大環境，能夠指引生物化學專業學生求職的方向，必須盡快將該專業學生求職思想與就業發展趨勢融合，靈活使用網絡為該專業學生求職提供多種工具與手段。基于生物化學專業學生層面思考問題，實施多維度的求職改革策略，為增加生物化學專業學生求職機會提供支撐。

一、創新生物化學專業學生 “互聯網+” 求職思維

當代就業發展趨勢，要在尊重生物化學專業學生個性化發展的前提下，順應生物化學專業學生就業發展規律，將求職目標調整為創新生物化學專業學生 “互聯網+” 求職思維。通過分析社會所需生物化學專業人才特點，對接生物化學行業對于人才的需求量，以確保學生全面發展為前提，靈活使用信息社會為生物化學專業人才培養提供的多種工具。除此之外，還要轉換該專業學生傳統的求職理念，培養求職學生樹立正確的 “三觀”，占領互聯網發展大潮中的技術前沿，保證提供給學生求職資源的時效性，妥善處理生物化學行業發展與生物化學專業學生求職需求的矛盾關系。科學調整生物化學專業學生求職定位，積極與市場內多種互聯網行業簽訂具有法律效應的合作協議，在逐步發展中形成多方協同培養機構。整合內部與外部生物化學專業人才培養環境，建立有效的戰略合作關系。順應當代就業發展趨勢，強化 “互聯網+” 背景中基礎設備的搭建，保障生物化學專業學生在求職過程中能夠清楚自身的定位[2]。

考慮到生物化學專業學生在傳統就業發展觀念中存在偏差，沒有與自身相匹配的求職規劃。生物化學專業學生對專業技能的掌握程度會直接更新對未來求職行業分布、求職渠道以及求職收入的刻板印象[3]。當代就業發展趨勢的出發點就是以市場需求為導向，以培養學生綜合性能力為目標，既可保證生物化學專業學生專業求職的穩定性，又可以增加該專業學生專業求職的適應性和靈活性，致力于可隨時對不斷變化的當代就業發展趨勢及時更新求職觀念。憑借對生物化學專業的學習熱情，不能接受在其他行業就業，有些甚至只選擇大型研究所，不愿從基層做起。通過對當代就業發展趨勢的認知幫助生物化學專業學生看清自身專業的廣泛性，積極開動腦筋，多措并舉地為自身求職提供無限可能。當代就業發展趨勢在更新生物化學專業學生求職觀念的同時，也是實現求職公平以及就業公平的內在要求。所以，必須遵循當代就業發展趨勢，體現個人價值以及社會價值，避免由于生物化學專業學生求職觀念狹隘造成在尋求其他求職機會時出現 “心有余而力不足” 的問題出現。

二、培養生物化學專業學生求職積極心理

當代就業發展趨勢下，在人才濟濟的生物化學專業群體求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個該專業學生都在思考的問題。在此基礎上，培養求職積極心理是當代就業發展趨勢對生物化學專業學生求職的重點影響。生物化學專業學生求職積極心理意味著，該專業學生要對求職充滿信心，會為進行求職而產生自豪感[4]。以正面理解當代就業發展趨勢為載體塑造生物化學專業學生積極求職心態，不僅能夠消除該專業學生由于面對高壓求職問題的心理缺失，還能夠提高自己面對求職選擇的門檻，這都有利于該專業學生正確面對求職問題。

當代就業發展趨勢要求生物化學專業學生對培養自身綜合能力引起足夠的重視，學校通過開展豐富多彩的求職教育活動，間接帶動生物化學專業學生的參與熱情，打破該專業學生由于競爭激烈的求職問題處于長時間心理壓力過大的情況，真正成為求職問題的主角，增強學生求職的自信心。跟隨當代就業發展趨勢就能夠潛移默化地增強生物化學專業學生求職積極、樂觀的心態，使該專業學生能夠正視求職心理問題，積極關注自我的求職發展。在了解當代就業發展趨勢中，必須重視生物化學專業學生對求職的興趣值以及體驗度，盡可能地讓該專業學生感受到求職積極心理為自身就業切實存在的好處，這樣才能夠達到培養學生求職積極心理。與此同時，培養生物化學專業學生求職積極心理要注重方式，在不引起學生反感的前提下，幫助學生建立起與當代就業發展趨勢溝通的橋梁，使該專業學生明確當代就業發展趨勢對求職的關鍵要求，幫助學生提前做好自我調適，對自身進行有針對性的自我完善。只有自己真正強大起來，不懼怕當代就業發展趨勢下求職問題所帶來的心理壓力才能夠更好地適應社會的就業環境，尋求更高的發展空間。

三、拓寬生物化學專業學生求職視野

由于我國經濟體制改革的深入和勞動力市場的結構性變化，用人單位的需求模式發生了顯著的變化，因此必須拓寬生物化學專業學生求職視野。根據生物化學專業學生近年來的求職去向來看，仍然主要集中在生物化學行業中，在其他行業求職的學生較少[5]。值得注意的是，社會對掌握生物化學專業的綜合性人才需求缺口很大，提高學生綜合能力無疑是對求職的加分項，為生物化學專業學生求職提供無限可能。順應當代就業發展趨勢作為該專業學生求職的有利因素，體現生物化學專業學生專業性優勢，同時逐漸實現該專業人才培養目標的指向性與多元化。拓寬生物化學專業學生求職視野，不僅僅局限于生物化學行業，對當代就業發展趨勢的認知越清晰，就越能進行客觀的自我評估。綜上所述，順應當代就業發展趨勢是增加生物化學專業學生求職機會的有效途徑。面對不斷變化發展的當代就業發展趨勢，必須與時俱進、開拓創新，積極有效地推進生物化學專業學生求職教育，努力培養出適應當代就業發展趨勢的專業人才。

四、提升生物化學專業學生求職抗壓能力

當前高校擴招后，大學生就業難已成為一個不容忽視的現象，并有可能愈演愈烈[6]。在生物化學專業學生面臨極大求職壓力的情況下，提升求職抗壓能力是當代就業發展趨勢對該專業學生求職的積極影響之一。若該專業學生無法及時克服求職中存在的困難，無法感受到求職者的艱辛，便會極易造成學生求職風險，因此為響應當代就業發展趨勢，高校定期開展生物化學職業技能競賽，以多元化活動的方式提升該專業學生求職抗壓能力，提高學生的心理綜合素質。生物化學專業學生在求職過程中，必然存在著激烈的競爭關系，通過層層比拼的方式，逐步完善自身心理素質。面對當代就業發展趨勢，求職時受到打擊或挫折是在所難免的，這就考驗了生物化學專業學生的心理承受能力。求職者之所以成功，是因為他們在不斷的失敗中積累了經驗，生物化學專業學生只有在不斷地磨練中鍛煉自身的能力，才能在求職中脫穎而出，獲取一定的優勢，并為求職之路積累豐富的經驗，將失敗過程作為求職的墊腳石，為成功求職打下基礎。

五、結語

當代就業發展趨勢對生物化學專業學生的求職影響應作為社會熱點問題，必須給予足夠的重視。目前國內對生物化學專業學生求職影響方面的研究大多存在局限性，改進措施不夠全面。通過以上研究，提出四種當代就業發展趨勢對生物化學專業學生求職的影響，均為當代就業發展趨勢對生物化學專業學生求職的正面影響。因此，有理由將當代就業發展趨勢引進到生物化學專業教學中，作為提升生物化學專業學生就業核心競爭力的手段之一。