我們去尋找一盞燈

鄔雙

作為中國朦朧詩派的重要代表詩人，顧城被稱為當代的“唯靈浪漫主義”詩人，即立足靈魂和精神世界的浪漫主義詩人。他渴望的美“是永恒與生命”，他要唱“一支人類的歌曲/千百年后/在宇宙中共鳴 ”，他希望“有一個門口/有一個門口/早晨，陽光照在草上”，他想去尋找一盞燈，他認為“大詩人首先要具備的條件是靈魂，一個永遠醒著，微笑而痛苦的靈魂，注視著酒杯、萬物的反光和自身的靈魂，一個在河岸上注視著血液、思想、情感的靈魂，一個為愛驅動、與光同在的靈魂，在一層又一層物象的幻影中前進?！边@使他的詩歌具有“精神自傳”性的象征意味與獨特的美學價值。

【代表詩作】

一代人

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

【詩歌賞讀】

短短兩句詩，具有打動人心的力量。這首作品寫于1979年，“黑夜”既是現實的黑夜，也暗指社會的黑暗?！昂谏难劬Α笔亲髡邇刃母惺艿恼凵?，有對現實的恐懼，也有對傷痛的反思，還有對未來的相信。正如食指在《相信未來》中所說的：我之所以堅定地相信未來/是我相信未來人們的眼睛/她有撥開歷史風塵的睫毛/她有看透歲月篇章的瞳孔?！肮饷鳌眲t體現了詩人在黑暗與絕望中的反抗與追求。詩中的“我”不只代表自己，更是“一代人”的經歷與向往的見證，同時，詩歌還超越了那個時代，成為一代又一代人面對黑夜時的不屈抗爭與尋找光明的精神寫照，極富哲思。

【代表詩作】

小花的信念

在山石組成的路上

浮起一片小花

她們用金黃的微笑

來回報石頭的冷遇

她們相信

最后，石頭也會發芽

也會粗糙地微笑

在陽光和樹影間

露出善良的牙齒

【詩歌賞讀】

一朵在山石路上生長的小花，用自己“金黃的微笑”來回報石頭的冷遇，相信石頭也會發芽、微笑，露出善良的牙齒，這需要怎樣的樂觀、寬容與信念！花猶如此，人何以堪？無論身處怎樣的逆境，我們都應像小花一樣樂觀積極地努力，真誠寬厚地待人，相信，奇跡和美好一定會到來。

【代表詩作】

感? 覺

走了那么遠

我們去尋找一盞燈

你說

它在窗簾后面

被純白的墻壁圍繞

從黃昏遷來的野花

將變成另一種顏色

走了那么遠

我們去尋找一盞燈

你說

它在一個小站上

注視著周圍的荒草

讓列車靜靜馳過

帶走溫和的記憶

走了那么遠

我們去尋找一盞燈

你說

它就在大海旁邊

像金桔那么美麗

所有喜歡它的孩子

都將在早晨長大

走了那么遠

我們去尋找一盞燈

【詩歌賞讀】

一路跋涉，只為尋一盞燈。這盞燈是什么？詩人沒有直接告訴你，而是通過獨特的意象和畫面來讓你感受這盞燈的魅力。這盞燈可能是家的溫暖?！按昂煛薄鞍椎膲Ρ凇薄耙盎ā钡纫庀笞屓朔路鹂吹较﹃栁飨轮泄陋毜囊盎ɑ氐郊液蟮氖孢m溫馨，卸下了疲憊與憂傷，變成另一種顏色。這盞燈也可能是對內心安寧的渴望。“荒草”猶如內心的荒蕪與寂寞，詩人希望能有個站臺讓自己停下來審視、梳理自己，和生活和解，把所有的煩惱、悲傷、牽掛或幸福都讓列車溫和地帶走，重獲心靈的寧靜自由。就像電影《千與千尋》中說：“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。”這盞燈還可能是對童真的向往和對夢想的追求?！按蠛！崩寺┐螅懊娉蠛?，春暖花開”的生活，也是我們的向往。大海如心靈最后的港灣，包容著我們的一切，所有童真的孩子都會在海邊溫柔美好的早晨中自由自在地長大，找到了這盞燈，找回童真，也就找回了自己和希望。全詩詩意朦朧隱約，主題解讀多元，富有象征意味。

【代表詩作】

我是一個任性的孩子（節選）

也許

我是被媽媽寵壞的孩子

我任性

我希望

每一個時刻

都像彩色蠟筆那樣美麗

我希望

能在心愛的白紙上畫畫

畫出笨拙的自由

畫下一只永遠不會

流淚的眼睛

一片天空

一片屬于天空的羽毛和樹葉

一個淡綠的夜晚和蘋果

我想畫下遙遠的風景

畫下清晰的地平線和水波

畫下許許多多快樂的小河

畫下丘陵——

長滿淡淡的茸毛

我讓他們挨得很近

讓它們相愛

讓每一個默許

每一陣靜靜的春天的激動

都成為

一朵小花的生日

……

我是一個孩子

一個被幻想媽媽寵壞的孩子

我任性

【詩歌賞讀】

詩人以一個孩子的眼光和心靈去感受世界，希望用彩色蠟筆為它畫下所有美好的事物：笨拙的自由、永遠不會流淚的眼睛、早晨、微笑、沒有痛苦的愛情、遙遠的風景，想涂去一切不幸，想畫下一個民族的渴望，也畫下自己如孩子般天真的夢想和心靈，這是顧城內心理想世界的折射：宛如童話世界般純真、美好、明凈、和諧，讓人心生向往。然而，現實卻沒有給他一支蠟筆、一個彩色的時刻，“創痛”、“撕碎那一張張心愛的白紙”可見現實的殘酷。面對理想與現實的巨大反差與矛盾，詩人沒有選擇放棄，仍然任性地、執著地追求幻想中的美好世界，頗具理想主義的浪漫色彩。

【技巧妙用】

顧城被稱為以一顆童心看世界的“童話詩人”，他認為“一個人應該活得是自己并且干凈。”他的詩歌也呈現出“干凈、純粹”的特點，借助自然界那些美好、純凈而明麗的事物，加上豐富的想象，營造了一個令人向往的童話世界，其中有些寫作技巧值得我們學習。

首先，詩人用孩子般的語言與心靈張望世界，充滿奇特的想象和聯想。無論對小花和石頭的想象、認為“喜歡那盞燈的孩子都將在早晨長大”，還是做一個被幻想媽媽寵壞的任性的孩子，以自由為生活，以理想為現實，為自己也為大家畫下了一個童話般美好可愛的世界與夢，都充滿了孩子般的童真與純粹，令人動容。

其次，詩人善用豐富的意象來營造畫境美和情感美。黑夜、黑色的眼睛、小花、石頭、野花、列車、大海、蠟筆、白紙、天空、永遠不會流淚的眼睛、一片天空、一片羽毛和樹葉、一個淡綠的夜晚和蘋果、小河、丘陵、燭火、楓葉、窗子、棕熊……每首詩都有一系列獨特的意象，營造出一個現實與想象交織的獨特世界，極具情感張力和豐富的情感內涵，增強了詩歌的想象空間。

第三，巧用多種手法，引人遐思。 “黑夜”、“光明”、“一盞燈”“兩個孩子”的象征意味，石頭會微笑、有牙齒，賦予石頭以人的生命，“粗糙地微笑”則運用通感，以觸覺聯通視覺，形象生動地寫出了石頭的特點與變化，純真可愛?！白吡四敲催h，我們去尋找一盞燈”運用反復手法強調，構成有意味的形式，“像金桔那么美麗”則通過比喻形象寫出了那盞燈的迷人，富有童趣。

【佳作示例】

成長路上的明燈

廈門大學附屬實驗中學? 蔡家玥

夜深人靜，在蛐蛐的歡唱中翻開你的詩集，流連于那由文字構成的世界。你的詩像一盞明燈，散發著柔和的光亮，點亮了我黯淡的雙眼。

在布滿齒輪的城市里，你走了很遠，去尋找一盞燈，一盞像金桔那樣美麗的燈。

那盞燈是生活中的美好與真情。在太陽強烈、水波溫柔的人間，“草在結它的種子/風在搖它的葉子/我們站著，不說話/就十分美好。”我們總在不經意間撞見溫柔。陌生人露出的一個微笑，母親精心準備的一桌佳肴，午后的陽光和攤開的書本，都能讓我們的心湖漾開溫暖的漣漪。一個人的內心若有寧靜、詩意和對美好的追求，那么他的生命將成為一首清新而典雅的長詩。我的母親便是一個向往詩與遠方的人。她會在下班后，給自己沏一杯清茶，輕輕翻開自己喜歡的詩集;她會在夏天的傍晚摘幾朵白玉蘭，放在我的書桌上;她會在難得的周末一邊看《忠犬八公的故事》，一邊用面巾紙擦眼淚。她的日子好像過得特別飽滿、色彩斑斕，“仿佛一條充盈的溪水，顧自歡欣地流淌”。我覺得，她便是“在看清了生活的本質后依然熱愛生活”的人。

那盞燈是你渴望的純凈與天真。你是一個任性的孩子，渴望畫下笨拙的自由、永遠不會流淚的眼睛和沒有痛苦的愛情。你想涂去一切不幸，卻沒有領到蠟筆。我為你心痛，你卻笑著說：“沒關系，我是一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性?！蹦銏讨刈非笫谷诵那橛淇斓牧硪粋€世界。你像個孩子，不愿面對殘破不堪的現實;身處黑暗中，卻用黑色的眼睛尋找光明。你讓我想起了莫娣，一個由于殘疾受盡嫌棄，卻始終對生活充滿熱望的畫家。一次偶然的機遇，莫娣拿起畫筆，發現了自己在繪畫方面的天賦。從此，她便一發不可收拾，做完家務后便沉浸在藝術的世界里，給簡陋的小屋涂上明麗的色彩。你與莫娣一樣，想畫下世上所有的美好與天真。你們開啟了通向新世界的大門，擺脫了灰暗的日子和所有的痛苦，總是讓遭遇挫折的我重拾對生活的信心與熱愛。

那盞燈是你追求的獨特。在布滿車前草的道路上，在變速箱復雜的組織中，你唱自己的歌。但丁曾說：“走自己的路，讓別人說去吧?！蹦阄叶疾辉鸽S波逐流，成為別人的“復制品”;找到自我，活出真我，是你我畢生的追求。我不禁憶起一夜成名，卻很快從云端墜落的超女黃雅莉。在不溫不火的十年里，她重新找回自己，用廚藝、繪畫和手工充實自己的人生。她收集每個有故事的物品，改裝為演唱道具，還給粉絲一場別出心裁的演唱會。車票可以DIY一件衣服，乳牙可以制作馴鹿戒指，她的創意令全世界驚嘆。在我糾結于合群與孤獨之間時，是你們教會我做自己，教會我唱自己的歌。

“你說/它就在大海旁邊/像金桔那么美麗/所有喜歡它的孩子/都將在早晨長大”。顧城，你就是那盞像金桔一樣美麗的明燈。在我因數不清的考試焦頭爛額時，是你讓我看到詩和遠方;在我的童年一去不復返后，是你幫我尋回童心童趣;在我被別人的立場動搖時，是你告訴我勇敢做自己。

一路有你，一路光明。