淺談群藝館公益藝術培訓的現狀與探索

周琛

摘要：隨著社會的發展，生活質量的提高，越來越多的人開始追求高質量精神文化生活、少兒特長班、老年大學等各種各樣的培訓班受到市民追捧，然面社會上的各類培訓費用高、魚龍混雜，老年大學僧多粥少、名額爆滿，群藝館，文化館（站）開辦的免費公益培訓班最受歡迎，每到報名就“井噴”、供不應求。為緩解這種情況，群藝館應主動探索解決問題方法。

關鍵詞：群藝館;公益培訓;探索

中圖分類號：G242 文獻標識碼：A? 文章編號：1005-5312（2020）26-0189-02? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.133

一、前言

長沙是一座有著深厚判楚文化底蘊的山水洲城、岳蔍山下愛晚亭留下了毛澤東的足跡，何紀光く挑擔茶葉上北京》唱響全中國，一位位湘籍藝術家各領風顎。如今的長沙人安居樂業，一支支自發的廣場舞團隊映村著夜色霓虹，三五成群的唱歌愛好者以歌會友，書法學習班里愛好者們胸藏錦繡，筆走龍蛇…面對老百姓們對藝術的渴求，長沙市群眾藝術館從2014年9月開始全面開爬公益性免費藝術培訓，這幾年里，從培訓課程設置、培訓成果展示，到尋求培訓合作、拓寬培訓受眾面等方面進行積極的思考與探索，全方位落實開展全民藝術普及工程，走出了一條藝術普及公益培訓的創新之路。

二、群藝館公益藝術培訓的現狀

習總書記在十九大報告中指出“：我國社會矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發展之間的矛盾”，其中也包括了人民日益増長的美好生活需求和文化生活不平衡不充分的發展之間的矛盾。

（一）培訓供不應求

隨著社會的發展，生活質量的提高，越來越多的人開始追求高質量精神文化生活、少兒特長班、老年大學等各種各樣的培訓班受到市民追捧，然面社會上的各類培訓費用高、魚龍混雜，老年大學僧多粥少、名額爆滿，群藝館，文化館（站）開辦的免費公益培訓班最受歡迎，每到報名就“井噴”、供不應求，剛把招生啟示貼出去，名額很快就報滿了。如何有效利用有限的資源、最大化公益培訓的受眾面，最大限度地滿足普通市民文化需求、是政府文化行政主管部門和每個文化館（站）首先要考慮的問題。

長沙市群藝館面對問題、正視問題，想方設法解決問題，在有限的經費內加大公益培訓力度，將館內藝術培訓每年開班増加到42個，培訓學員2000人，我館的場所使用率達到飽和狀態，無一天空置，但還是有大量市民不斷地來館咨詢要求報名上課，面對一批又一批前來報名卻又報不上名的市民，群藝館現有的設施設備等資源已經無法滿足更多的市民的需求。

（二）培訓學員管理難度大

公益培訓的學員大多是成年人，面且以退體老年人為主。老年人又熱心，經常帶著自己沒報上名的朋友直接來到課堂上課，雖然這在一定程度上宣傳了公益培訓，但也給我們的管理造成了很多不必要的困難。例如，在編學員的座位被擠占，經常雙方當場就大吵起來影響課堂秩序;再例如有的沒報名的學員自帶発子上課，導致教室人員嚴重超標，老師上課難度增大等。

（三）培訓覆蓋面有局限

群藝館（文化館）現在的公益培訓覆蓋面的局限主要來自于以下兩方面：第一，地域覆蓋面。目前我們的培訓能基本滿足城區內市民的需求，但相對位置偏遠一些的農村，培訓場地和師資來源都是影響公益培訓的因素。第二，受眾覆蓋面。群藝館的公益培訓包括社會上其他的公益培訓的受眾主要是中老年人，年輕人和學齡青少年很少被吸引參與到公益培訓當中來，這主要是時間和培訓內容的不匹配。

三、公益藝術培訓新探索

（一）聯合社區開辦公益藝術培訓社區分校

為破解文化服務均等化難題，長沙市群藝館領導創新工作思維，決定把我們的培訓送出去，送到市民的家門口。在這個思想的指導下，我們主動尋找社區聯合辦學，自2016年11月第一所社區分校一一凌霄社區分校開班至今，我館已在城區內開辦了十所社區分校。群藝館培訓部工作人員在全市眾多的申請社區中，經過實地考察社區環境、硬件設施、居民需求以及社區特點為社區量身設計課程突出社區特色。這一年來，我們摸著石頭過河，在實踐中總結經驗，改善管理方法和運作模式，堅持特色辦學、使命辦學，力爭把每一所分校都辦得有聲有色。

我館不僅在館內設立名家書法工作室為書法愛好者提供學習交流的機會，還在社區開辦書法培訓班帶動學習書法熱潮。黎托街道屬雨花區，是一個城鄉結合部、大部分居民拆遷安置的菜農戶，自從黎托街道公益藝術培訓分校成立以后，很多菜農戶報名要求學習書法，有的學員笑說：把書法學好了，賣菜記的賬都會好看很多。

八方社區是長沙市公務員小區，社區新，場地優，經群藝館工作人員的實地考察，認為八方小區的環境和居民素質都適合優秀傳統文化的推廣，適合非遺居民們對學習傳統藝術的呼聲比較高。群藝館工作人員根據社區的實際情況，將八方社區分校作為弘揚傳統文化的示范點，請來省級非遺項目望城剪紙傳承人秦玲霞為居民們上課，經過12節課的學習，學員們都收獲滿滿，春節還都為自家剪了窗花！社區工作人員還向群藝館提出希望以后開展更豐富多彩的傳統手工藝的課程，這既豐富了社區居民的生活，又宣傳了非遺，更重要的是弘揚了優秀傳統文化。

（二）聯合社會培訓機構，開辦公益藝術培訓班

在全市范圍內篩選具備辦學資格、師資力量強、社會口碑好的培訓機構合作群藝館，文化館（站）簽訂合作協議，在合作機構的場地內每年開一定數量的公益性免費培訓班。這樣，既擴大了培訓范圍，又解決了師資問題，還起到了宣傳的作用。

（三）穩定師資力量、擴大師資隊伍、提高師資水平

教師的專業能力和教學水平直接關系到教學成果，提高群眾滿意度。

一是要充分發揮本館業務干部的藝術才能和藝術高地的作用，利用優勢進行培訓;

二是聘請各級文藝專家和人オ進行公益培訓，也可以通過志愿者招募的形式邀請團隊藝術骨干、老藝人、專業教授來授課，進一步充實師資隊伍;

三是加強對基層文化輔導員的培訓，進一步提升他們的教學水平和教學能力;

四是制定統一的授課標準，采用多樣化的培訓手段，使公益培訓易學易懂，并盡可能為參加公益培訓的市民提供教材，確保授課質量。五是建立培訓課堂反饋機制，及時發現培訓中的問題并且加以改進。

四、新時代背景下公益培訓的走向

新時代背景下群藝館，文化館（站）應該要鼓勵社會力量參與公共文化服務體系建設，緊扣十九大精神，把公共文化資源配置進一步向基層傾斜，同時吸納文化志愿者工作融入到公益培訓中來，把公益培訓送到學校、送到鄉村，只有把政府的惠民政策真正惠及到了群眾，群眾オ會真心為政府“點贊”。不忘初心，牢記使命，在頂層設計的指引下，群藝館、文化館（站）應從實踐中總結經驗，開拓思路，銳意進取，提高公共文化服務水平，讓公共文化服務惠及更多的老百姓！

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