新時代公共圖書館講座改革探索

趙曉丹

關鍵詞： 新時代;公益性;講座;多元化;改革

摘 要： 公共圖書館組織的傳統講座在形式和內容方面都存在推廣形式單一、不具有針對性等問題。如何實現傳統講座在主題和形式上的創新，以吸引不同的讀者群體成為公共圖書館講座改革的重心。文章列舉了我國公共圖書館講座中較為成功的案例，分析了其成功的原因，并對普遍存在的問題進行了探討，以期找出公共圖書館講座改革的新方法和新途徑。

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2020）10-0028-02

1 公共圖書館公益講座的時代意義

公共圖書館的公益講座是由圖書館員組織策劃，由專家學者教授的，向社會大眾免費提供的一種知識、信息傳播方式，已成為現代人普遍接受的公共文化服務形式。公共圖書館組織開展講座需要圖書館員進行前期宣傳推廣、中期策劃主持、后期攝制總結等工作，故開展講座活動也是公共圖書館提升自身公共文化服務能力的重要舉措。

2 我國公共圖書館的講座開辦概況

筆者對我國公共圖書館的講座開辦情況進行了數據采集和文稿分析，綜合整理了包括四川省圖書館、蘇州圖書館、常熟圖書館、張家港市圖書館在內的9家公共圖書館的講座開辦情況。調查結果顯示，樣本圖書館開展講座活動的時間一般都在2010年以前，頻率多為每周一期，擁有豐富的活動開展經驗;講座主題多種多樣，主要有文化藝術、健康養生、經濟金融、時政熱點、地方民俗、少兒閱讀、企業知識產權、法律文書、民生百態等;讀者可通過圖書館網站、微信公眾號等渠道了解講座的時間和內容。很多省級公共圖書館舉辦的講座活動在文化內涵、主講人、講座形式、環境氛圍、藝術格調、主題融合等方面都更具創新性，取得了極佳的活動效果。上海圖書館擁有一定的地緣優勢，在我國公共圖書館界的地位較高，邀請過余秋雨、樂黛云、徐小陽等知名專家學者為讀者開展講座活動。國家圖書館的“文津講壇”于2009年邀請知名作曲家卞祖善連續舉辦了四場成功的講座，分別為《音樂與人生》《維也納新年音樂會回顧》《怎樣欣賞交響樂》和《芭蕾名著欣賞》，深受讀者的喜愛[1]。

2.1 四川省圖書館的特色講座

四川省圖書館開辦了“巴蜀講壇”講座活動，每周六還會舉行“周末藝術鑒賞會”和“詩歌品鑒朗誦會”等特定主題活動。“坐講”即主講人坐在講臺上授課，讀者全程于臺下聆聽，無法切身參與。四川省圖書館的講座不拘泥于“坐講”的形式，邀請的主講人涉及文化、藝術、教育等多個領域，通過前期的溝通、組織和策劃，將講座變得小眾化，主講人能夠做到邊講解邊示范，與讀者進行現場互動，營造了生動活潑的講座氛圍。四川省圖書館拔高了其講座活動的格調，重點突出藝術特色，輔以與現代化的視聽環境，令人耳目一新。

2.2 我國公共圖書館講座活動存在的問題

2.2.1 講座受眾老齡化。公共圖書館的講座活動主題往往受制于固定讀者的年齡分布，如：蘇州市多數公共圖書館的固定讀者為老年人，圖書館成為他們的“老年大學”，會在每周的固定時間、固定地點開展針對老年人的講座活動，使公共圖書館服務大眾、推動全民閱讀的理念出現明顯的偏差[2]。

2.2.2 講座形式單一。公共圖書館的講座大多以主講人講、讀者傾聽的形式開展，缺乏創新。很多公共圖書館沒有為讀者提供向主講人提問的環節，有些主持人雖然會在講座的最后預留出相應的時間，但往往無法做到精確控制，讀者紛紛提問導致現場過于混亂，降低了讀者對講座活動的整體評價。主講人應不拘泥于單純的講解形式，尤其對于藝術類的講座，主講人可以增加表演、互動等環節，激發讀者的學習熱情。

2.2.3 講座地點固定，主持人作用無法充分發揮。我國多數公共圖書館受老舊館舍條件的限制，活動空間有限、設施陳舊，多為會議廳或單位職工禮堂，缺乏活動氛圍，且容易使讀者失去新鮮感。公共圖書館應積極籌劃新場館的建設，同時與其他社會機構合作開展講座活動。例如，養生類主題講座可在茶社或室外以冥想等形式開展，兒童閱讀或親子關系的主題講座可在書店內開展，女性健康主題講座可在健身房開展，健康知識類講座可在中醫藥大學內開展等。

2.2.4 講座主題單一，講座內容重復。我國公共圖書館的講座大多主題單一，或重復邀請同一主講人進行重復的講座，容易使受眾群體流失。公共圖書館可向主講人提供類似主題的講座視頻，使主講人避開重復冗雜的講座內容，發現更具創新性的講座主題，以激發讀者的參與熱情。

3 以廈門圖書館為例探討講座如何面向大眾

公共圖書館的公益講座旨在弘揚優秀文化、傳播知識信息，館員應善于發現社會熱點、重大事件，針對這些事件并結合社會發展、大眾需求策劃活動主題，使講座緊扣時代脈搏，解讀熱點、焦點，使公共圖書館真正成為優秀文化的宣講陣地。公共圖書館應充分挖掘各地的地域文化資源，通過新媒體渠道發布相關課題，組織號召廣大讀者參與研究，形成獨特的文化品位和內涵，打造亮眼的文化名片。例如，廈門市圖書館舉辦的“閩南童謠”活動以多媒體的形式為讀者播放閩南童謠;邀請了俞敏洪、方文山等名人，舉辦了“俞敏洪走進廈門市圖書館”和“中國風·文山流”等公益講座活動，讀者可以與主講人面對面交流，參與人數眾多，社會反響強烈。

公共圖書館的講座作為相對固定的特色活動，應與新聞媒體進行合作，為講座宣傳造勢。廈門市圖書館每年都會精選優秀的主題講座，邀請新聞媒體合作制作專題片、宣傳片，由電視臺進行轉播，獲得了極高的社會反響[3]。

4 以湖北省圖書館“長江講壇”為例分析講座活動的創新

2012年，湖北省圖書館的新館面向社會大眾開放。湖北省委書記李鴻忠表示，“圖書館不僅是藏書、讀書之地，還應該成為傳播弘揚社會主義先進文化的陣地。我們要管理好、使用好圖書館，充分利用這個文化惠民平臺，組織開展大家講壇、文化沙龍等文化交流活動，提供更多更好的公共文化服務”，因此，湖北省圖書館的公益講壇得到了政府及有關部門的高度重視。湖北省圖書館的“長江講壇”活動與湖北廣播電視臺教育頻道合作，定期在電視上播出，還研發了手機App，使人們可以通過移動終端實時參與講座活動。

4.1 尋找權威的主講人

圖書館的講座活動若想得到長足發展，就必須有長遠的規劃，其應努力得到政府支持，落實專項經費，邀請在各領域具有影響力的主講人。國家圖書館原館長周和平、章開沅、陶德麟等知名專家學者均是“長江講壇”聘請的權威顧問，他們在受聘主講人的同時，也會幫助湖北省圖書館挑選主講人和講座的主題。

4.2 對服務模式進行創新

湖北省圖書館的“長江講壇”為了打造知名文化品牌，提高國際影響力，與法國的法語聯盟、湖北省的出版物發行機構合作，邀請了包括北京師范大學教授于丹、全國婦聯副主席蒙曼等女性學者代表，開展了主講人簽名送書、作品展覽等創新形式的活動。

4.3 堅持“走出去”方針，加強與社會團體的合作

2014年，湖北省圖書館邀請了著名學者周國平前往新疆維吾爾自治區舉辦了兩場講座活動，受到讀者的廣泛好評。湖北省圖書館貫徹合作共贏的理念，不斷提升講座服務的質量，與海南省文聯、四川省作家協會合作，邀請了阿來、韓少功等知名作家開展講座活動。

4.4 建立有效的活動反饋機制

新時期，人們的生活水平大幅提升，獲取知識和信息的渠道更加豐富，并傾向于選擇短小精悍、直擊主題、新鮮、刺激、娛樂性的內容。公共圖書館講座需要得到讀者的認可，這是當前我國公共圖書館講座改革的關鍵。因此，公共圖書館要廣泛收集讀者的意見建議，秉持“從讀者中來，到讀者中去”的原則，堅持“以人為本，服務大眾”的服務理念，在微信等在線交流軟件上建立由專人管理的讀者意見反饋群，及時接收讀者的反饋意見、調整工作思路，使講座活動得到長足發展[4]。

參考文獻：

[1]? 中國文明網.卞祖善：我和“文津講壇”.[EB/OL].[2020-07-22].http：//archive.wenming.cn/zt/2009-11/22/content_18296315.htm.

[2] 宋萌.打造公共圖書館講座活動的“新時代版”：以蘇州市九所公共圖書館公益講座為中心[J].山東圖書館學刊，2018（3）：111-114.

[3] 楊白璇.淺談公共圖書館講座：以廈門圖書館講座為例[J].中國西部科技，2011（26）：93-94.

[4] 姚迎東.“講座之書”建設實證研究：以湖北省圖書館 “長江講壇”為例[J].西域圖書館論壇，2016（2）：5-10.

（編校：馮 耕）