溫嶺 用鄉(xiāng)音傳播黨聲國事

劉超

面東海而倚群山的浙江省溫嶺市，素有“陽光之城”的美譽(yù)，而如今的溫嶺，更增添了500多處熠熠生輝的“網(wǎng)紅”地標(biāo)——文化禮堂，在這里，263名駐堂講師用鄉(xiāng)音方言傳遞黨聲國事，他們中的很多人更是成為了老百姓眼中的“明星”。

其實(shí)網(wǎng)紅也好，明星也罷，究其根本，都是源自溫嶺市新時(shí)代文明實(shí)踐中心的匠心獨(dú)具。作為打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”的第一項(xiàng)任務(wù)——宣傳群眾，全國各地新時(shí)代文明實(shí)踐中心可謂百花齊放，各有高招，而溫嶺市則創(chuàng)造性地依托于遍及全市的文化禮堂，通過對(duì)其智能化管理，選聘優(yōu)秀草根宣講志愿者為“駐堂講師”，積極構(gòu)筑以農(nóng)村文化禮堂為中心的基層宣講服務(wù)圈，從而讓新時(shí)代文明實(shí)踐站（所）真正成為了思想信仰、精神文明建設(shè)這一“靈魂工程”的主抓手和主陣地。

草根隊(duì)伍大作為

去年，新河小學(xué)退休教師李小咸有了一個(gè)“新身份”，和新河鎮(zhèn)金港新村、雅雀村、后街新村相繼簽訂《駐堂講師協(xié)議》后，他正式擔(dān)任起了文化禮堂的“駐堂講師”。憑借生動(dòng)鮮明的宣講語言和幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，李小咸深受當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎，也成了群眾認(rèn)可的“明星講師”。

像小李這樣的明星講師在溫嶺并不罕見。近年來，溫嶺市結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，積極探索創(chuàng)新傳播手段和話語方式，選聘優(yōu)秀宣講志愿者為“駐堂講師”，在打造分眾、高效、常態(tài)宣講模式的同時(shí)，打造駐堂講師隊(duì)伍，用鄉(xiāng)音傳播黨聲國事。

在這支由263名草根講師組成的駐堂講師隊(duì)伍中，有退休教師，也有鄉(xiāng)賢能人，更有道德模范文藝骨干，他們用小品、三句半等輕松活潑的形式扎根文化禮堂，深入田間地頭，開展黨的十九大精神、紅船精神等主題宣講，構(gòu)筑起了以農(nóng)村文化禮堂為中心的基層宣講服務(wù)圈。

為了讓“小故事”講清“大道理”，一些文化禮堂還采用道情、灘簧、小品、三句半等獨(dú)具地方特色的文藝宣講形勢政策，確保宣講方式大眾化，做到以“老文藝”講透“新道理”，提倡用本土方言宣講身邊故事，充分做到以“身邊事”講實(shí)“硬道理”。

青年講，大眾聽

“用我自己親歷的事情，將理論掰碎糅在其中，才能讓課堂更接地氣。”這是駐堂講師彭靜對(duì)自己“駐堂”宣講的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。5月13日，作為醫(yī)護(hù)人員援鄂勝利歸來的她被邀請(qǐng)到澤國鎮(zhèn)水澄村文化禮堂，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)的重要講話精神，并分享自己在武漢的戰(zhàn)“疫”故事，受到了大家的一致好評(píng)。

“隊(duì)伍是做好基層理論宣講的關(guān)鍵，提高宣講員宣講水平是解決干部群眾‘聽得進(jìn)、坐得住的辦法。”溫嶺市委宣傳部理論科有關(guān)負(fù)責(zé)人說，用身邊的小故事傳播大道理是溫嶺市“駐堂講師”把黨的政策理論送入百姓家的一個(gè)重要法寶。

如今的溫嶺，駐堂講師的水平不但水漲船高，而且形成了如“駐堂講師·理潤青年”這樣的宣講品牌。黨校青年講師、青年黨員干部、青年文藝人才、青年社科專家、青年行業(yè)精英、優(yōu)秀青年學(xué)生等六類174位宣講員共同組成了“理潤青年”隊(duì)伍。

這群“理潤青年”聚焦不同年齡層受眾的需求，不但推出了理論輔導(dǎo)報(bào)告、微型黨課、百姓故事、人文社科知識(shí)、先進(jìn)典型事跡等180個(gè)精品宣講課程，而且將“青年講，青年聽”拓展為了“青年講，大眾聽”。比如，面對(duì)青少年群體，組織開展“青春黨課”“青年大學(xué)習(xí)”等活動(dòng)；面對(duì)老干部、老黨員，推出了《穿越五十年，聽老隊(duì)員講述溫嶺墾荒精神》等宣講短視頻；面對(duì)基層群眾，開展“人文社科巡回宣講”，還用方言形式推出了備受好評(píng)的“溫嶺好故事”宣講活動(dòng)。

線上云平臺(tái)，打造宣講朋友圈

疫情期間，溫嶺市宣講工作不停擺，通過啟動(dòng)理論“云課堂”，“駐堂講師”擺脫場地的限制，讓老百姓足不出戶就可以看到聽到黨的理論宣講。

講課“上云”，是溫嶺市“駐堂講師”的重要?jiǎng)?chuàng)新之一。聚焦新思想融媒體宣講傳播平臺(tái)定位，研發(fā)推出“理潤文沁”宣講小程序，整合全域宣講人才、宣講視頻、宣講陣地等要素資源，開設(shè)“駐堂講師云課堂”“微型黨課·人氣播”“新時(shí)代文明實(shí)踐·榜樣課堂”“文藝宣講·新鮮聽”等多個(gè)專欄，開辟了“云上”宣講重要陣地。

陣地開辟了，戰(zhàn)斗人員要保障充足。一方面，溫嶺市動(dòng)員“青春宣講團(tuán)”、青年干部論壇、青年學(xué)習(xí)聯(lián)盟等各類青年，組織推選優(yōu)秀青年宣講人才；另一方面，組織“新青年·微黨課”、百姓好故事宣講、“青年說”演講等比賽活動(dòng)，選拔“80后”、“90后”宣講人才，率先參與基層理論宣講直播活動(dòng)。截至目前，這個(gè)平臺(tái)共入駐青年黨員干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、青年志愿者139人，保證了“理論云宣講”的常態(tài)化進(jìn)行。

朋友圈、小程序是當(dāng)代青年重要的線上交流場所，也理應(yīng)成為理論宣講的重要陣地。為此，溫嶺市推出了“溫小宣·創(chuàng)作營”小程序，吸納全市各行業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀青年宣講骨干、正能量網(wǎng)紅視頻拍客、新媒體圖文設(shè)計(jì)人才、宣講視頻創(chuàng)拍小組等加盟。發(fā)揮專業(yè)創(chuàng)作優(yōu)勢，綜合運(yùn)用新媒體傳播形式，即時(shí)、靈活、生動(dòng)地為受眾提供理論宣傳作品。通過探索展演式、比拼式、體驗(yàn)式互動(dòng)宣講方式，讓更多的年輕人去接觸理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論，營造“理潤青年”宣講“飯圈”。

“駐堂講師”將黨聲國事講到了老百姓心坎上，也讓黨的創(chuàng)新理論真正常駐民間。可以想見，溫嶺市未來的新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)必將以此為契機(jī)，為群眾提供更多、更有效的服務(wù)，通過更多“駐堂講師”的精彩宣講，讓新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)真正“亮”起來，真正“火”起來。