健康教育在老年人心血管內(nèi)科護(hù)理中的應(yīng)用分析

（普蘭店區(qū)中心醫(yī)院五官科病房，遼寧 大連 116200）

心血管內(nèi)科屬于醫(yī)院中非常重要的一個(gè)科室，患者數(shù)量比較多，其中大部分屬于老年人群。心血管內(nèi)科疾病的發(fā)病比較急，病程時(shí)間較長(zhǎng)，疾病治愈難度大，在為患者提供治療時(shí)，需要開展長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)治療，才能有效控制患者病情[1]。心血管內(nèi)科疾病主要包括心肌梗死、心力衰竭、心肌病、心律失常以及心肌炎等，患者接受治療期間稍有疏忽，會(huì)導(dǎo)致患者猝死，嚴(yán)重威脅到患者的生命安全。近些年，心血管內(nèi)科患者數(shù)量逐年升高，與我國(guó)人口老齡化現(xiàn)象加重密切相關(guān)，為了幫助老年心血管內(nèi)科患者及早恢復(fù)健康，臨床中不但需要給予患者良好的治療措施，更需要輔助有效的護(hù)理措施，從而提高疾病的治療效果[2]。本文選取老年心血管內(nèi)科患者200例作為本文研究對(duì)象，對(duì)老年人心血管內(nèi)科護(hù)理工作中應(yīng)用健康教育的具體方法以及應(yīng)用效果進(jìn)行分析，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取老年心血管內(nèi)科患者200例作為本文觀察對(duì)象，對(duì)于所選患者采用隨機(jī)法進(jìn)行分組，接受常規(guī)護(hù)理服務(wù)的100例患者作為對(duì)照組，在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)之上加用健康教育的100例作為研究組；對(duì)照組中男性66例，女性34例，最小年齡60歲，最大年齡84歲，平均年齡為（70.25±3.31）歲；最短病程1年，最長(zhǎng)8年，平均病程為（4.60±2.42）年；研究組中男性68例，女性32例，最小年齡為61歲，最大為82歲，平均年齡為（69.65±3.76）歲；病程時(shí)間最短2年，最長(zhǎng)9年，平均病程為（5.08±1.90）年。兩組老年心血管內(nèi)科患者全部通過檢查符合臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)，其中心肌梗死患者30例，高血壓患者60例，心力衰竭患者20例，心律失常患者60例，心絞痛患者30例；排除嚴(yán)重心肝腎疾病者以及惡性腫瘤者。兩組患者一般資料比較不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P＞0.05）。

1.2 方法 對(duì)照組接受臨床常規(guī)護(hù)理，包括：根據(jù)患者實(shí)際情況，護(hù)理工作人員給予病情觀察、用藥護(hù)理、優(yōu)化環(huán)境、體位護(hù)理和并發(fā)癥護(hù)理。研究組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)之上加用健康教育，包括：①護(hù)理人員為患者介紹疾病基本知識(shí)和病理病因，使患者了解疾病出現(xiàn)原因、治療措施以及并發(fā)癥預(yù)防對(duì)策等，防止患者因?yàn)閷?duì)疾病知識(shí)不了解而出現(xiàn)不良情緒；②日常護(hù)理工作中，護(hù)理人員為患者提供鼓勵(lì)與支持，分享治療成功的病例，提高其治療自信心；③與家屬保持相互信任與理解的關(guān)系，創(chuàng)建良好醫(yī)護(hù)環(huán)境，使患者可以積極配合臨床各項(xiàng)工作，對(duì)于患者及其家屬的主訴給予耐心的傾聽，為患者提供更多的愛護(hù)與關(guān)心；④護(hù)理人員為患者家屬介紹臨床治療依從性對(duì)于疾病康復(fù)所產(chǎn)生的作用，同時(shí)告知患者不遵醫(yī)囑用藥和危害，使患者可以良好配合日常治療與護(hù)理工作的開展；⑤糾正患者不良生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)于疾病的治療和康復(fù)起到積極作用；⑥護(hù)理人員為患者提供飲食指導(dǎo)，保持低脂與低鹽飲食，適當(dāng)提高維生素以及纖維素的攝入量；⑦護(hù)理人員為患者提供運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，利用適當(dāng)運(yùn)動(dòng)顯著提升患者身體功能，強(qiáng)化疾病抵抗能力以及免疫能力，依照患者的實(shí)際病情，指導(dǎo)其接受適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，包含游泳、散步以及慢跑等，禁止劇烈運(yùn)動(dòng)；⑧確保患者獲得充足的休息，平時(shí)生活中嚴(yán)禁過度疲勞或是熬夜，確保良好作息時(shí)間，重視勞逸結(jié)合[3-4]。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 利用我院自制問卷形式對(duì)兩組護(hù)理滿意度加以評(píng)價(jià)[6]。總依從率統(tǒng)計(jì)兩組患者的臨床治療依從性，依照患者的護(hù)理、檢查與治療配合情況，遵醫(yī)囑用藥情況等加以判斷[5]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 選擇SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理本文對(duì)比所得數(shù)據(jù)，護(hù)理滿意度和治療依從性等計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)以[n（%）]表示，組間比較行χ2檢驗(yàn)。P＜0.05表示差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

研究組患者中護(hù)理滿意56例，一般39例，不滿意5例，護(hù)理滿意度為95.00%；對(duì)照組患者中護(hù)理滿意32例，一般45例，不滿意23例，護(hù)理滿意度為77.00%。結(jié)果顯示，觀察組護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組（P＜0.05）。兩組患者臨床治療依從性比較見表1。結(jié)果顯示，研究組總依從性明顯高于對(duì)照組（P＜0.05）。

表1 兩組患者臨床治療依從性比較[n（%）]

3 討 論

心血管內(nèi)科疾病屬于非常多見的一類疾病，疾病發(fā)展速度快，病程時(shí)間長(zhǎng)，嚴(yán)重者會(huì)引發(fā)猝死等不良結(jié)局，目前臨床治療心血管內(nèi)科疾病主要采取藥物治療，但是患者治療依從性好壞直接影響疾病的臨床療效[7]。健康教育屬于慢性疾病治療和護(hù)理工作中非常重要的措施，對(duì)于老年心血管內(nèi)科護(hù)理工作中應(yīng)用健康教育，具體包含疾病知識(shí)介紹、言語(yǔ)鼓勵(lì)、糾正不良生活習(xí)慣、家屬指導(dǎo)、科學(xué)飲食、提升依從性、合理運(yùn)動(dòng)以及保持充分休息等措施[8]。為患者提供疾病知識(shí)介紹，可以使患者正確認(rèn)識(shí)自身所患疾病，利用言語(yǔ)鼓勵(lì)，幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心，對(duì)患者家屬進(jìn)行指導(dǎo)，可以幫助患者家屬掌握更多疾病知識(shí)，為患者提供良好的日常護(hù)理與照顧，對(duì)患者不良生活習(xí)慣及時(shí)糾正，可以幫助患者保持良好的生活習(xí)慣，從而提高身體康復(fù)速度；利用合理飲食與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，可以使患者保持最佳身體狀態(tài)，顯著提升患者身體素質(zhì)，使其良好的應(yīng)對(duì)疾病；指導(dǎo)患者保持充足休息，使其具有良好的精神與靜力[9-10]。

本研究結(jié)果表明，兩組護(hù)理滿意度、臨床治療依從性對(duì)比差異明顯（P＜0.05）。由此可見，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們?cè)谥匾曃镔|(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加重視身心健康。由于人們生活水平不斷地提高，各類疾病所帶來的威脅以及考驗(yàn)接踵而來，其中十分常見且多發(fā)的一類疾病就是心血管系統(tǒng)疾病。在各個(gè)大中小型醫(yī)院中心血管內(nèi)科患者數(shù)量非常多，尤其是中老年人群，目前心血管疾病呈年輕化趨勢(shì)。心血管疾病一般屬于終身性疾病，患者的病情有輕有重，嚴(yán)重者甚至?xí)?duì)生命安全產(chǎn)生威脅，故對(duì)臨床醫(yī)治也提出了較高的要求。心血管內(nèi)科疾病的護(hù)理工作存在特殊性，同時(shí)護(hù)理難度比較大，隨時(shí)可能出現(xiàn)各類護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件，所以心血管內(nèi)科疾病護(hù)理工作中十分容易產(chǎn)生護(hù)患糾紛，如何明顯提高患者的生存質(zhì)量和護(hù)理效果，是現(xiàn)在臨床護(hù)理工作中的重點(diǎn)。以往的常規(guī)護(hù)理，僅為患者提供健康教育以及用藥指導(dǎo)等措施，無法保證護(hù)理質(zhì)量達(dá)到患者的滿意度。優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式站在患者的角度出發(fā)，充分尊重患者，重視其心理變化情況，依照心血管內(nèi)科疾病特征為其開展生理護(hù)理，為患者創(chuàng)造理想的住院環(huán)境，從而促進(jìn)疾病的康復(fù)。

綜上所述，為患者提供健康教育效果理想，能夠顯著提高患者治療依從性，提升患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意度，具有臨床推廣價(jià)值。