高校圖書館與社會自媒體閱讀推廣對比研究

文/天津廣播影視職業學院 王茜

社會自媒體閱讀就是一種相對于精讀提出的創新模式，它鼓勵民眾利用現代的科技手段來進行閱讀，并且要在全體社會成員之間形成一種良好的學習氛圍。社會化閱讀并不是簡單的閱讀，它是利用現代信息化的手段來借助民眾、社會閱讀機構和政府的共同努力來幫助提升社會的整體思想道德素質，在社會范圍內形成一種愛學、好學、全民學習的文化氛圍。可以在很大程度上幫助推動我國社會文明的進步，進而達到構建和諧社會的目的。

一、高校圖書館閱讀推廣的現狀

調查研究顯示，現階段很多大學生沒有購買課外讀物的習慣，甚至還有很多的學生根本就沒有進去過圖書館。這樣就會導致即使圖書館擁有著豐富的圖書資源，但是卻沒有辦法被很好地利用。大學時期是一個人知識和能力提升的關鍵時期，也是博覽群書的黃金時期，在這個時期就應當大量地進行閱讀來汲取文化知識，進而幫助提升自身的各項素質，提高自己的能力。但是當今的現狀就是很多大學生剛剛擺脫了高考的負擔，就開始放飛自我，將自己的精力都放在了上網、閱讀和看電視上，很少有人將自己的時間和精力投入到書籍的閱讀上來。高校圖書館館藏資源的借閱率逐漸呈現出下滑的趨勢。不僅如此，很多大學生的閱讀態度都不端正，他們更多的是將閱讀看作一種消遣娛樂的方式，更不用說有計劃地、系統地進行閱讀。

二、自媒體給圖書館帶來的變化

隨著信息技術的不斷發展，自媒體開始應運而生，與此同時，社會化自媒體的形式和種類開始不斷地增多，微信、QQ、博客、微博等開始鋪天蓋地地襲來，這給人們的生活帶來了巨大的改變。同時自媒體由于具備傳播速度快、影響范圍廣、制作簡單等特點受到了社會各界的廣泛關注，也被逐漸應用到各個行業中。當前自媒體開始被應用在圖書館的建設中，很多的圖書館都建立了自己的公眾號，這樣一來就可以很好地給讀者搭建一個便捷的閱覽平臺，還有的圖書館支持微視頻等形式的推廣。

三、自媒體時代大學生閱讀的特點

（一）對網絡的依賴性比較強。隨著網絡信息化技術的發展，很多大學生對網絡的依賴性開始不斷增強，確實，網絡信息化時代的到來極大地改變了人們的生活，人們可以通過網絡來欣賞豐富的音像作品，在豐富自己生活的同時也可以潛移默化地擴寬自己的閱讀范圍。甚至在自媒體技術發展的今天，方便快捷又好理解的自媒體閱讀開始逐漸代替了紙媒的地位。但是在進行自媒體閱讀的時候讀者很可能會被其他的因素所吸引，致使無法建立起完善的知識建構，自然也就不會過深地理解文章的內涵。

（二）閱讀沒有明確的目標。由于大學的教學方式和高中階段不同，學生除了課堂的學習之外有了更多可供自己支配的時間，老師可能會給學生布置課題來讓學生自己搜集資料來完成整篇論文的寫作。這種學習方式可能會讓很多學生感到無所適從，大部分學生離開了老師的督促和引導一時不知該從何下手來尋找資料。

四、利用自媒體幫助高校圖書館推廣的具體措施

（一）改變以往傳統的圖書推薦模式。在快節奏的現代社會，人們都已經適應了快節奏的生活，人們更習慣接受文化快餐的熏陶，深度閱讀已然成為一種奢望。但是從現階段高校圖書館的館藏資源上來看，出版類的圖書種類非常的多，內容和形式也都比較豐富，讀者在選擇的時候會感覺到無從下手，這就導致紙質圖書在逐漸失去競爭力。當前很多圖書館主要還是采用圖書推薦的形式來推薦圖書，這種形式在信息化的今天來看未免顯得有些僵硬，它缺乏讀者之間的互動交流，不利于大學生的個性發展。因此在互聯網的時代，高校圖書館已經開始逐漸轉變以往的閱讀推廣形式，積極地采用學生容易接收的信息推廣形式來幫助提升學生的閱讀興趣。

（二）利用自媒體平臺開展互動化閱讀。現在很多大學生喜歡使用微博、微信和QQ等社交軟件來進行網上交友，因此高校可以利用高校圖書館的官方微博來給學生推送最新的圖書館資源，并且可以利用平臺來開展一些交互性比較強的活動，讓大家可以通過圖書館的平臺來互相交流自己的閱讀心得，并且還可以在這里找到自己志同道合的書友，讓讀者之間可以實現心靈上的交流，同時也可以達到互相監督、互相督促、共同進步的作用。

（三）利用二維碼推廣閱讀。在我們的生活中幾乎隨處可見二維碼的身影，二維碼的出現極大地便利了我們的生活，同時也可以將傳統的紙媒實現網絡化發展。它的優點在于無論讀者在何處，只需要拿起手機掃一掃就可以讓呆板的平面內容變為立體的內容，從而給讀者帶來全新的閱讀體驗。與此同時，讀者在掃碼閱讀的時候還可以收獲一些推薦內容，這樣一來讀者就可以根據自己的喜好來進行擴展閱讀，這對于擴大讀者的閱讀范圍有很大的幫助。

（四）實行數字化建設。在信息技術高速發展今天，圖書館的館藏資源顯得非常重要，可以說，對于一個圖書館來說，其館藏資源就是最根本的基礎，如果沒有充足的館藏資源作為支撐那么這個圖書館就沒有存在的價值。因此高校圖書館應當加大力度來豐富本校圖書館的資源。但是考慮到紙質資源不好保存，并且管理起來比較的困難，十分浪費空間，各大高校便開始建立屬于自己的數字化圖書館。這樣一來，可以很好地解決紙質圖書資源不易保存、容易受損的問題，并且也可以幫助減少高校的資金投入。最重要的是數字化圖書館可以方便學生隨時登錄閱讀讀書，讓大學生可以更好地利用起圖書館的館藏資源來幫助接觸更多更豐富的歷史文化。

五、利用自媒體進行閱讀推廣的優勢

在計算機水平不斷提升的今天，科學地利用自媒體來幫助實現閱讀推廣是幫助促進高校大學生自主閱讀的有效途徑。自媒體技術的出現很好地適應了信息化技術發展的趨勢，同時也為市場經濟的發展奠定了基礎。隨著互聯網技術的不斷普及，自媒體的發展也迎來了春天。因此為了更好地幫助提升社會的閱讀水平，我們應當利用現代自媒體手段來進行閱讀推廣。首先，計算機技術的發展給自媒體閱讀推廣奠定了基礎，其次互聯網設備的多樣化以及互聯網平臺技術的成熟很好地保證自媒體閱讀推廣的順利進行。隨著現代化水平的不斷提高，電子通信設備卡的普及，也給自媒體人和讀者提供了交流的空間再加上自媒體營銷對象本身的互動性和目標性，可以利用自媒體將讀者分為幾個大類，之后再展開閱讀推廣，這樣就可以在讀者之間建立閱讀社群，這對于營造閱讀氛圍有很大的作用。

六、結束語

總而言之，自媒體時代的到來有效地推動了高校圖書館開展閱讀推廣，同時也極大地改變了人們的生活。因此，如何科學地利用科學合理的手段來幫助實現閱讀推廣的作用，是現階段高校應當重點關注的問題，只有高效地利用好圖書館的館藏資源才能夠幫助提高當代大學生的文學素養，幫助人們樹立終身學習的觀念。同時公共圖書館等也可以利用自媒體來幫助實現閱讀推廣，在全社會形成一種良好的閱讀氛圍，進而更好地開展全民閱讀。