2020年《體育教學》“場地器材”欄目選題

1．體育場地器材的潛在功能開發

在體育教學中，我們一般直接發揮其顯性價值，而隱性價值卻是無法估量的，唯有探索一物多用、一場多用，才能更便捷地服務于體育教學。

2．簡易體育器材的制作與運用

常言道：自力更生，豐衣足食。學校配置的體育器材種類和數量不一定能滿足體育教學需求，不妨用您的靈感，動手嘗試，可能在不經意之間，就有意想不到的驚喜。

3.易損易耗器材的養護問題

許多體育器材并不是“金剛不壞之身”，在正常使用的情況下，如何通過人為干預延緩其使用壽命，請結合實踐來分享您的保管和維護方法。

4．體育場地器材使用中的金點子

面對鮮活的課堂教學，在場地器材使用、發放、回收等管理方面，您一定有許多奇思妙想，請把您的想法寫下來，并動手去實現它。

5．新興體育器材介紹

科技在創新，時代在進步。新興的體育器材總會給我們帶來眾多驚喜與期待，將您所認識或了解的新器材分享出來，讓我們一起走進體育教學的新天地。

2020年第2期《體育教學》文章“加強冰雪運動健康教育 促進學生科學安全健身”系2019年度國家社會科學基金重大委托項目《北京2022年冬奧會和冬殘奧會遺產助力國家發展戰略研究》的部分成果，項目批準號：19GZH045。特此說明。