七年后，我們在出租車上相遇

青木

高峰期或者下雨天乘坐出租車，總有陌生人拼車的傳統(tǒng)，如果順路，我也會接受這種模式——好像是為了給自己下次高峰期拼車積攢一點好運(yùn)。

那天下著大雨，我從醫(yī)院出來剛剛打上一輛車，正低頭回微信，只聽見一個女孩的聲音：“師傅，去不去廣場？”

聲音有些耳熟，我抬頭看向窗外，是她。

我們的相識是在高一升高二的暑假。

那時候剛剛分完文理科，所有的班級都被打亂然后重新排序，成績優(yōu)異者就可以在排序中獲得優(yōu)先次序——分別進(jìn)入文理科的重點班。那時的成績不錯，我進(jìn)入了文科重點班。重點班在放假兩周后就開始上課，這是學(xué)校針對重點班特意制定的暑假沖刺課程。新班級里只有三個原來班級的同學(xué)，兩個男生，一個女生，我就是僅存的那個女生，其余的都是不認(rèn)識的同學(xué)。我既不想跟認(rèn)識的男生坐一起，也不想去結(jié)交新朋友，就自顧自地找到一個靠窗的空位坐下來，看著窗外發(fā)呆。

重點班的學(xué)習(xí)壓力還是很大，各科老師不會耳提面命，但就是有莫名的焦灼感——大家都是從高一各班考進(jìn)來的尖子生，誰也不想淪落為排名靠后的“差生”。補(bǔ)習(xí)開始，班級里整天鴉雀無聲，每個人都在努力學(xué)習(xí)，自然地，除了原來班里的兩個男生和坐我旁邊的女生阿月，我還是誰都不認(rèn)識。

而這場暗中的較勁，在高二開學(xué)后被擺到了明面上——分班后第一次的全級測驗。規(guī)則是，文理科所有考卷相同，但重點班還需完成兩道額外的數(shù)學(xué)大題，考試時長相同。……