學生干部在高校思想政治教育工作中的作用探究

李格琳

湖北三峽職業技術學院經濟管理學院

學生干部是高校學生中的特殊群體，其不僅能力突出，組織、管理能力還較為優越，精神面貌良好，是推動高校教育管理中不可缺少的力量。[1]在當前高校思政教育中，教育管理人員完全可以借助學生干部的力量開展思政工作。學生干部可以發揮其在學生群體中的影響力，促進思政教育有效性提高。

一、學生干部在高校思政教育工作中的優勢

在高校中，學生干部既是班級管理的實施者，也是溝通教師和學生之間的橋梁。其主要來源于學生之中，通過班級競選勝任學生干部一職，在日常學習生活中，學生干部主要通過服務同學群眾，建立良好關系，進而在眾多學生群體中獲得一定的信賴和支持。[2]因此，學生干部的群眾基礎較為扎實，能深切了解學生需求，掌握學生思想變化，在開展思政教育工作中更能與學生產生共鳴。

此外，既是通過競選，那么學生干部本身就已經對班級工作有了基本認知，在擔任職位后，通過學校的工作培訓、輔導員的指導、長期的實踐任務等，學生干部已經積累了較為豐富的工作經驗。在思政教育工作中，學生干部能借助這些工作經驗發揮所長，有利于幫助輔導員開展思政教育工作。

另一方面，是高校學生干部本身具有的優勢，既是高校學生群體中的干部，他們首先對自身就有極高的要求，不僅在各班級中學習成績位列前茅，還時刻保持著積極向上的學習態度。只有對自身嚴格要求，才能在班級中做好榜樣，充分發揮自身在思政教育工作中的作用。

二、學生干部在高校思政教育工作中的作用

1.充分發揮凝聚作用。

社會實踐是高校思政教育工作中最有效的措施，而學生干部的組織凝聚作用是開展社會實踐必不可少的一支重要力量。[3]基于學生干部扎實的群眾基礎，學生干部能在社會實踐過程中，充分發揮組織能力，調動班級同學主動參與社會實踐的積極性。此外學生干部還可以在社會實踐活動中，通過小組組長的作用引導學生提升自我。另一方面，由于學生干部主要還是來源于學生群體，因此，其與學生之間的關系也最為緊密，更能理解學生。教師可以借助學生干部作為橋梁的作用，全面了解學生，組織學生更感興趣的班級或者集體活動，讓學生在感受活動帶來興趣的同時接受思政教育。

2.充分發揮橋梁作用。

高校在開展思政教育工作時，學生干部的“橋梁”作用不可忽視，他們可以有效連接教師和學生之間的溝通、交流，其可以作為教育工作者的得力助手，幫助教育工作者開展思政教育工作，為學生傳達有關和他們相關的思政教育信息。此外，學生干部也可為教師反饋學生出現的問題等，有利于教師能及時了解學生動向，幫助學生解決問題，為學生更好發展提供指導作用。

三、學生干部在開展高校思政教育工作發揮作用的有效途徑

1.加強學生干部的思政教育。

在高校思政教育工作中若想充分發揮學生干部的作用，就需要強化學生干部本身的思政教育，促進其提高思政素養。[4]在具體實施中首先需要強化教育學生的干部理論，即是指強化學生的思想政治理論學習，幫助學生樹立正確的思想價值觀，使學生干部能主動承擔本職責任。其次，是強化教育學生的奉獻精神，主要指引導學生干部明確其應盡的職責和義務，提高思想認識，通過定期開展各項實踐活動，積極宣傳社會中具有正能量的事跡，以此強化學生干部的樂于奉獻精神。最后則是幫助學生干部協調學習與工作之間的關系，平衡兩者的發展，避免學生干部因對學生會工作過于重視，導致忽略了自身的學習問題。

2.加強學生干部管理工作。

學生干部想要在高校思政教育中充分發揮作用，還需要高校發揮作用，在結合自身實際基礎上，進一步加強對學生干部的管理工作。首先在日常管理工作中，細化不同層級學生干部的管理方法，明確每一個學生干部的不同職責，以此促進其能更快對工作崗位要求有所了解，適應管理角色。其次，教師也需要關注學生干部，雖然學生干部的工作就是為學生群眾提供服務，承接教師與學生之間的交流工作，但是其本身也是學生，需要受到關心，因此教師也應當和學生干部進行交流，引導其合理安排自己的工作與學習時間。此外，教師還需要對學生干部進行情感教育，疏導其心理情緒，確保學生干部能有積極向上的工作心態。最后則是要確保選拔出來的學生干部能力出眾、綜合素質高，在選拔后的學生干部內部采取激勵機制，創造一個良好的競爭環境。

四、結語

作為高校開展思政教育工作中不可獲取的力量，學生干部應當充分發揮自身作用，通過強化自身思政素質，能力培養等系列措施，全面提高高校思政教育工作的有效性。同時教育工作者也需要認識到在高校思政教育工作中，學生干部的重要作用，積極建設一支具有能力出眾、思政素養較高的學生干部隊伍，指導其在思政教育中發揮作用，以此實現高校全員化思政教育工作的目的。

指導老師：何婭昀