高校體育俱樂部教學改革現狀與發展措施

魏 海

四川文化藝術學院

高校體育俱樂部是一種貫徹終身體育的新型的體育教育模式，它摒棄高校傳統的灌輸式體育教學方式，取而代之的是以學生的興趣為導向，激發學生參與體育鍛煉的積極性和主觀能動性。高校體育俱樂部主要類型可以分為體育教學俱樂部、休閑體育俱樂部和社團型學校體育俱樂部。其在兼顧學生興趣愛好的同時提升了學生的身體素質。

一、高校體育俱樂部教學現狀

隨著素質教育的不斷普及，雖然高校對于體育教學愈加重視，但由于資金缺乏，高校對體育改革資金投入較少，雖然教學設備有所增加，但仍然面臨著相關體育器材不完備，教學場地單一的困境，無法滿足學生各項體育活動的需求，以致于體育俱樂部各項目無法有效開展，不利于學生體育技能的掌握和綜合素質的培養。

目前高校的體育教學力量相對薄弱，這極大的限制了高校體育教育事業的快速發展。部分老師側重體育技能的傳授，忽視學生興趣的培養的方式并不符合現代體育教學的要求，另外，部分高校體育俱樂部發展尚不成熟，體育師資團隊構成不科學。一些新型的專業項目成立不久，相關專業知識技能的教師資源匱乏，教學無法有序的開展。[1]這種局面打壓了學生參與體育學習的積極性，阻礙了學生興趣多樣化的發展，不利于體育俱樂部健康快速的發展和學生身體素質的提高。

體育俱樂部作為一個新興體育教學形式，仍存在著組織機構不健全，管理模式不成熟，運行制度不完善等問題。現在大部分高校主要采用的管理模式不具備強大的組織性和周密的計劃性，管理形式相對散漫，許多活動開展成效不佳，極大的影響了體育俱樂部未來的發展。

二、高校體育俱樂部發展策略

1.拓展資金來源。

高校體育俱樂部的正常運作與高效發展離不開相應的經費支持。目前高校普遍面臨著資金供應不足的窘境，因此高校俱樂部的教學器材尚不完備，教學場地建設無法滿足學生的需求，極大程度的限制我國高校俱樂部的可持續發展，挫傷了學生參與體育學習的積極性。一方面，政府需加大對于高校體育事業建設的資金投入，進一步完善學校的各類教學器材，幫助校方建設各類完備的體育教學場地，使學生的各類體育興趣愛好的發展可以得到充分的滿足。另一方面，校方需拓寬融資渠道，通過多種途徑來解決經費不足的問題，確保經費來源。針對一些場地和器材需求高但對公眾具有較大吸引力的體育項目，俱樂部在滿足學生教學培養需求的同時可根據自身情況拓展服務群體，吸收一些校外會員，從而獲得更多的資金。定期組織開展豐富的體育文化活動和多樣的體育競賽等，吸引部分社會贊助資金以彌補經費的不足。另外，需建立完善的資金管理制度，以監督資金的使用情況，為資金管理利用的透明化和科學化提供相應的保障。

2.提高師資水平。

加強教學團隊建設、轉變教學理念是加快體育俱樂部發展的重要措施。應定期組織體育教師的培訓，讓老師學習先進的教學模式，并在傳授體育知識技能的同時注重學生體育思維和體育精神的培養。同時引進一批具備新型體育項目專業知識和教學技能的教師，豐富體育俱樂部的項目種類，充實學生的校園文化生活，從而提高學生的參與體育活動的積極性和主觀能動性。

3.完善組織管理。

完善的管理模式和健全的約束機制是促進高校體育俱樂部有序發展的關鍵。積極為體育俱樂部建立完備的日常運行和管理的組織機構，高校的體育主管部門領導和各俱樂部負責人根據各俱樂部的特點分配管理職能，進行統籌管理。同時培養學生管理骨干，充分調動學生參與高校俱樂部各項活動的積極性。進一步完善高校俱樂部的各項管理規章制度，為俱樂部高校的規范發展提供保障。促進高校俱樂部的良性發展除了需要落實科學的管理之外，還需要建立健全高校體育俱樂部的約束機制。一方面大學生體育協會可對高校俱樂部各項工作進行監督管理并提出指導建議。另一方面，高校體育俱樂部接受所有會員的監督,對于工作不合理的地方所有會用都享有批評和建議的權利。[2]充分有效的發揮約束機制作用，推動高校體育俱樂部發展走向規范化。

三、結語

高校體育俱樂部的建設符合我國素質教育發展的需要，對于推動學生身體素質的提高和激發學生參與體育鍛煉的積極性具有重要作用。需重視高校體育俱樂部存在的問題，采取針對性的措施加以改進，推動我國體育教育事業更上一層樓。