探究學業預警與學業幫扶相結合的學業提升機制

■方嫦青/杭州電子科技大學

學業預警與學業幫扶相結合，有利于及早發現和識別學生在學習過程中存在的問題和不足，實現學業預警與學業幫扶之間的相互作用，對于學習存在困難的學生給予幫助，對于缺乏學習積極性的學生給予預警。進而為學生營造和諧良好的成長環境，推動教育教學工作順利進行。

一、學業預警與學業幫扶相結合的必要性

加強學業預警與學業幫扶相結合，對于促進學校人才培養質量產生深遠意義和影響。現階段，學業預警并不是處分，而是通過正式提醒和嚴肅提醒的方式，提升學生對學習的正確認識，同時，還會在學生課程管理、學籍管理等方面，通過學業預警，幫助學生及時了解和發現學習所存在的現實問題，引導學生走正常的學業軌道，積極對不及格的學業和課程進行彌補。從而有效形成合力，達到引導學生走正常學業軌道的目標，幫助學生順利完成學業。

學業幫扶在應用的過程中，是突出以學生為本的教學原則，采用柔性管理和人性化管理的方式，對于學習愿望強烈、學習積極性的學生進行有效的學業幫扶，引導學生在學業低潮期樹立正確的學習觀念和價值觀，充分調動學生學習的主觀能動性，推動學生更好地完成學業、度過學業低潮期。并且，在學業幫扶的過程中，還會有班主任和輔導教師，對學生進行心理上的幫扶，凝聚學生在學習中的思想動態和心理動態，讓學生能夠積極應對自己學習問題，提升學生學習效率和質量。……