CLIL理念下易班網絡思想政治教育雙語模式的探索與實踐

■潘夢如/淮南師范學院

習近平總書記2016年在全國高校思想政治工作會議上提出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新，要注重運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術的高度融合，增強時代感和吸引力”[1]。2017年，中共教育部黨組印發的《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》的通知中要求，高校要切實構建網絡育人質量提升體系，大力推進網絡教育，拓展網絡平臺，豐富網絡內容，創新推動網絡育人，統籌推動“易班”平臺的全國共建共享[2]。習近平總書記的論述和最新的文件都為新形勢下做好高校思想政治教育工作指明了方向并提出了新的要求。與此同時，“互聯網+”時代下新媒體的廣泛應用給高校思想政治教育帶來前所未有的挑戰和機遇，網絡思想政治教育也成為大學生思想政治教育工作在網絡新領域的延伸和拓展。因而，如何占領大學生網絡思想政治教育陣地已成為當前高校高度關注和亟需解決的重要課題。

本文以淮南師范學院為例，基于內容與語言融合式學習(CLIL)的教育理念，利用易班平臺打造“平‘易’近人”精品文化欄目，用大學生喜歡的話語體系激活思想政治教育在當下的生命力，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提高大學生語言能力、思辨能力、跨文化交際能力等多方面的素質。同時，為大學英語教師實踐“課程思政“提供素材，積極探索高校網絡思想政治雙語教育模式的有效途徑。……