小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生的欣賞能力培養(yǎng)

辛素霞

河北豐寧滿族自治縣第二小學(xué)

在小學(xué)音樂核心素養(yǎng)的諸多內(nèi)容中，音樂欣賞能力這一內(nèi)容居于重要地位。教師在開展具體音樂教學(xué)活動(dòng)的過程中，需要高度重視學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)活動(dòng)，幫助學(xué)生深入體會(huì)到音樂的魅力，強(qiáng)化對(duì)音樂文化的理解與掌握，以此來實(shí)現(xiàn)自身音樂修養(yǎng)的提升，這樣還可以幫助學(xué)生掌握更多的音樂知識(shí)內(nèi)容，加快促進(jìn)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。

一、小學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)要點(diǎn)

1.生本教育。

在小學(xué)音樂的課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹并落實(shí)以生為本這一教育理念，注重將學(xué)生的主體作用充分體現(xiàn)出來。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)立足于小學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)的具體情形，不斷提升教學(xué)活動(dòng)的合理性與有效性，確保學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)活動(dòng)順利完成，與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提升，強(qiáng)化學(xué)生的音樂審美能力，確保學(xué)生音樂核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)活動(dòng)的開展。

2.教學(xué)氛圍。

在開展小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)的過程中，音樂教師應(yīng)當(dāng)利用多樣化的措施，認(rèn)真開展優(yōu)良音樂欣賞教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。在該過程中，各項(xiàng)活動(dòng)的開展應(yīng)當(dāng)依據(jù)音樂教材來進(jìn)行，確保所準(zhǔn)備的音樂作品不僅與學(xué)生當(dāng)前的欣賞能力相符合，而且具備一定的藝術(shù)性，并充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生通過多個(gè)視角，開展音樂的欣賞活動(dòng)，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生音樂欣賞能力的持續(xù)提升。

3.創(chuàng)新優(yōu)化。……