麻文龍
浙江省永嘉縣黃田中學
“陌生化”理論作為一個著名的文學理論,最早就出現在詩歌語言中,一直被公認為是西方“陌生化”詩學發展史上的重要里程碑。它對現代詩文本解讀的巨大指導意義是毋庸置疑的。
“陌生化”理論對于很多詩人的詩歌作品,都可以從整體上以及根本上來進行解讀。因為一個優秀的詩人,他的作品必須要盡可能追求陌生化表達,以至做到以少勝多,這是由現代詩自身體裁特點決定的。
中國上世紀70年代末80年代初崛起的北島、舒婷、顧城和江河等著名詩人,他們的詩歌作品被稱為“朦朧詩”,當時很多人讀不懂他們的詩歌作品,認為太晦澀、太難懂。甚至直到現在,仍然還有很多人表示讀不懂。如果用“陌生化”理論來解讀他們的詩歌作品,就會發現,他們的創作思想和詩歌作品都只是在實踐“陌生化”理論。他們的現代詩作品主要是在修辭、意象、象征和語言等陌生化表達方面進行了深入探索。所以用“陌生化”理論來解讀,就能更快更好地發現他們作品的藝術風格和獨特之處,感覺其實也并不那么晦澀和難懂。
因此,用“陌生化”理論來解讀現代詩,可以更快更好地讀懂作品,也可以更快更好地發現其獨特之處。這對于現代詩文本解讀具有巨大的指導意義。
而在初中現代詩教學中,“陌生化”理論同樣具有很好的指導作用。首先是讓教師解讀現代詩文本有了強大的理論支撐,為他們解讀現代詩文本提供了一條有效路徑。……