青少年大學生心理健康研究

郭秉坤 齊 放 王亞青

營口職業技術學院

隨著大學生教育的發展，以及在教育過程中衍生的種種心理健康問題，使得大學生心理健康教育備受關注，作為青少年大學生來說，身心健康直接關系到人才的培養和國家的建設，青少年大學生心理健康問題成為目前教育領域的一大難點。

一、大學生心理健康教育的涵義

從1994年中共中央發表的重要文件的《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和1999年6月的《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》等文件中可以看出，學生心理健康教育的重要性，隨著教育的發展，心理教育已經成為素質教育下必不可少的重要組成部分。

當下教育的形勢是啟發學校心理健康教育，而從上世紀80年代初開始，心理健康教育在各大高校得以展開，他們在教學內容和方法上都大致相同，提法卻出現了各不相同的差異，思想品德的教育、心理衛生的教育，心理健康教育等，雖然對大學生展心理健康教育的目的、目標和任務等內容都在文件中均得到不一樣的見解和闡述，但是這些提法上的不同，實際上它的內涵本質是一致的。這深刻的啟發了我們對心理健康教育涵義的理解。

大學生心理健康教育是指在學校教育領域，通過開設心理課程、心理咨詢、心理輔導等手段開展的教育內容，旨在引導大學生的心理健康，從而促進大學生身心均衡發展。

二、大學生心理健康教育的意義

青少年大學生肩負著祖國對他們的厚望。……