把握教育契機，當好筑夢人

孫建艷 汪愛民

江蘇省惠山中等專業(yè)學校

又是一個教師節(jié)，雪的微信祝福如約而至：孫老師：[親親][親親].教師節(jié)快樂！！[玫瑰][玫瑰] 希望您不止這一天快樂，每一天都要快樂呦！每一天都被同學們的愛意包圍著！在您不斷敦促與教導中，一顆顆種子被種了下去，于是我們慢慢茁壯成長起來。

現(xiàn)在回憶起高中，真的很感謝您給了我許多次成長的機會，讓我發(fā)現(xiàn)我的潛在能力；3年來也一路呵護著我，用鼓勵和陪伴澆灌著我這顆小幼苗。您是老師，更是我的貴人，愛你噢！孫老師！！

在學校里，您也不要長時間盯著電腦屏幕或者批改著同學作業(yè)，很可能傷眼又傷肝，畢竟健康最重要！要注意勞逸結合！短信中由她深情的祝福，也有她溫暖的叮嚀。

看著它我不禁就回想起14年的夏天，那是新生開學報到的第一天，班級學生基本報道完畢，這時來了一對母女。“請問您是D1461的班主任嗎？我剛為我女兒辦好轉系手續(xù)，這是我女兒雪原來報的是商旅系的五年制大專，但她心有不甘，所以剛剛才把轉系手續(xù)辦好。以后就拜托老師您了。”“既然選擇要考大學，那就要做好堅持努力到底的準備，切不可半途而廢。可以嗎?”小女孩乖巧地點點頭并輕輕說了聲“嗯”。這是我們認識的第一天，留給我的印象是乖巧。

開學了，班級52人，她的成績在班級排名中也是倒數(shù)幾名，并不突出。再次加深對她印象的是系部的演講比賽，遲遲沒有人報名，都說能力不夠。我突然想到了英語課上雪的朗讀，聲音音色不錯。……