突出特色，建好高校教師黨支部

■周高峰/中原工學院機電學院

高校教師黨支部是高校的基層黨組織，是黨在群眾中的“毛細血管”，是貫徹落實黨的教育方針政策的基礎力量；因此建好高校教師黨支部、突出黨支部特色是落實和執行黨的教育方針政策的重要保障，也是高校基層教師黨支部建設發展的必然要求。

怎樣才能建好高校教師黨支部并突出特色呢？

一、培養和強化高校教師黨支部書記的帶隊伍能力

若要強化黨對高校工作的領導，那么高校教師黨支部書記是貫徹和落實黨對高校工作領導的關鍵性人物；因此面對高校教師黨支部的所有成員，黨支部書記的帶隊伍能力是十分關鍵的因素，可以說，黨支部書記的帶隊伍能力決定著高校教師黨支部戰斗堡壘作用和教師黨員先鋒模范作用的發揮。因此，培養和強化高校教師黨支部書記的帶隊伍能力是建好高校教師黨支部的前提保障。

要將培養教師黨支部書記帶隊伍能力納入議事日程，建立相應的培養體系以確保每位教師黨支部書記都具有帶隊伍能力，定期分析和研究高校教師黨支部書記的帶隊伍能力，有針對性地制定培養辦法，明確改進措施。一要建立建全教師黨支部書記帶隊伍能力的培養系統、監管機制和評價機制。在黨委的統一領導下，組織部門具體負責建立和管理教師黨支部書記的培養系統，監督部門負責確定監督辦法，第三方評價機構評價教師黨支部書帶隊伍能力和組織部門所建立培養系統的有效性；千萬不能對教師黨支部書記只使用不培養。二要建立起教師黨支部書記帶隊伍效果的考核、獎懲與激勵機制。將教師黨支部書納入高校后備干部的管理機制中，確定出教師黨支部書記帶隊伍的動態考核指標，有獎有懲，不斷激勵教師黨支部書記堅決要帶好黨支部這個隊伍的決心和意愿。三要落實教師黨支部書記帶隊伍的活動資金保障。將教師黨支部書記帶隊伍的活動經費納入高校經費預算，并建立起穩定的經費保障增長機制，多措并舉地保障培養教師黨支部書記帶隊伍能力的經費投入。

二、配好配強教師黨支部領導班子

黨支部書記是黨支部的領頭人，是聯通黨支部和上級組織的橋梁紐帶。在調動和發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的過程中，配好配強以黨支部書記為首的領導班子往往能起到事半功倍的效果。在黨支部書記具備帶隊伍能力的基礎上，不斷加強教師黨支部書記“雙帶頭人”的培育，明確權職范圍和勝任標準。作為具有帶隊伍能力的“雙帶頭人”教師黨支部書記，其政治性要強，具備過硬的思想政治素質，能夠做好教師黨員及他人的思想政治工作，同時業務的駕馭、協調和把控能力要強，能夠駕馭和把控教研室（或者全系）的教學、科研和企業服務工作，協調相關工作和利益。除此之外，還要建立起支部領導班子的防錯容錯機制。對于一些重大事項的決定與執行工作，必須建立起防錯程序，以免造成不可挽回的重大損失或嚴重的不利影響；同時還要容許領導班子在一定范圍內犯錯誤，因為領導班子成員也是人，不可能對所有事情都能準確分析和正確把控。

三、服務人才培養工作和專業系部發展，突出特色

人才培養是我國所有高校的根本任務，因此建好高校教師黨支部的目的之一就是服務高校的人才培養工作。只有促進專業系部不斷發展壯大，才能為國家培養出更多更加優秀的人才；因此高校教師黨支部有必要促進其所在的專業系部不斷發展壯大。只有專業系部越來越強大，其強點和亮點才會越來越明顯，才可能形成區別于其他同類黨支部的特色，才可能在同類競爭中脫穎而出；因此在建好教師黨支部的過程中有必要突出黨支部的工作特色，在發展壯大專業系部的過程中有必要突出其專業特色。

四、與時俱進，不斷創新

時代在發展，社會在變遷，思想在轉變，知識在更迭，技術在進步，人才培養的工作環境和條件也在發生變化，因此高校教師黨支部必須與時俱進，不斷創新，永葆活力。一要規范黨支部的組織生活，黨支部的黨性構成要素要標準化和規范化，黨支部的專業性構成要素要專業化和靈活化。落實“三會一課”、組織生活會、民主評議會、主題黨日活動等制度，同時根據專業內容和專業系部的具體工作情況，靈活增設相關主題、內容、程序和制度。二要不斷創新黨支部的工作內容、工作方法和實現方式。科學設計黨支部的工作主題，合理確定工作內容，給出相應的工作方法，明確當前環境和條件下的實現方式，不斷激發黨員參與活動的熱情，同時自覺學習黨的最新理論成果，推動高校教師黨支部內涵式發展。三要構建開放包容的組織生態。運用新媒體、新技術建立網上支部、釘釘黨課、微信黨課、電子黨員證等模式，傳播黨的新理論和方針政策，增強黨與人民群眾的血肉聯系。

五、高校教師黨支部對專業系部的領導，帶好專業系部教師隊伍

黨的優良傳統需要繼承，專業系部需要發展，因此建好教師黨支部的同進，還需要教師黨支部帶領好其所在專業系部的教師隊伍。一要嚴格發展黨員標準，有進有退，提升建好教師黨支部的思想政治基礎，做強做優黨支部。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總體要求，主動吸收黨性強、業務精的教師加入到黨支部中來，以保持黨員隊伍的主動性、先進性和創造性；同勸退那些思想意志薄弱、不思進取、毫無黨的組織性和紀律性的黨員，以優化黨支部的內部結構，提高黨支部的工作質量，促進黨支部戰斗堡壘作用的發揮。二要落實黨對高校工作的領導任務，專業系部中的具體表現形式就是教師黨支部對專業系部的領導，帶好專業系部教師隊伍。教師黨支部要從政治上確保專業系部始終不偏離黨的教育方針政策，從業務上確保專業系部不斷發展壯大，從人才培養上確保專業系部的人才培養質量和層次越來越高；這就要求教師黨支部書記通過黨支部實現對專業系部的領導，充分發揮黨支部書記的帶隊伍能力、業務駕馭把控能力，充分調動教師黨員工作的積極性、主動性和創造性，充分激發普通教師工作的熱情。