習(xí)近平青年教育思想的理論特色與現(xiàn)實(shí)踐履解讀

■刁連成/長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院

習(xí)近平青年教育思想的理論，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。目前，相關(guān)人員應(yīng)該對(duì)習(xí)近平青年教育思想的理論特色有清晰的認(rèn)識(shí)并且能夠?qū)⑵涓玫膽?yīng)用與實(shí)踐中，這樣才能夠促進(jìn)中國(guó)青年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。所以，對(duì)習(xí)近平青年教育思想的理論特色與現(xiàn)實(shí)踐履進(jìn)行討論，十分有必要，只有相關(guān)人員重視習(xí)近平青年教育思想的理論特色與現(xiàn)實(shí)踐履，才能夠促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義更好的發(fā)展。

一、習(xí)近平青年教育思想的基本框架

黨十八大以來，習(xí)近平同志對(duì)青年教育和成長(zhǎng)，提出了一系列具有特色的理論，清楚的說明了認(rèn)識(shí)青年、教育青年和發(fā)揮青年作用的方法。如此完整且科學(xué)的思想理論體系，更進(jìn)一步的促進(jìn)我國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的發(fā)展。習(xí)近平同志關(guān)于青年教育思想的理論，核心是培育現(xiàn)當(dāng)代青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)青年的地位進(jìn)行重新的審視，讓青年牢記使命，堅(jiān)定自身的理想信念。只有青年懷抱初心和使命不懼險(xiǎn)阻堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才能夠真正的發(fā)揮價(jià)值，為廣大人民群眾服務(wù)。

青少年處于人生的重要階段，思想并沒有完全成熟，需要正確的指導(dǎo)思想引導(dǎo)，建議可以從多方面入手，讓青年樹立正確的價(jià)值觀念。一是增強(qiáng)紅色文化宣傳力度，樹立正確的價(jià)值觀念。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，有著重要的意義。中國(guó)共產(chǎn)黨，始終不忘初心，堅(jiān)持為廣大人民群眾謀取福利，為復(fù)興中華民族而努力。增強(qiáng)紅色文化宣傳力度，目的是讓青年了解共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的精神，明白中華民族偉大復(fù)興的必要性。二是有使命有擔(dān)當(dāng)做新時(shí)代好青年。青年應(yīng)該深刻理解新時(shí)代背景下習(xí)近平同志青年教育思想理論的內(nèi)涵，深入了解世界和中國(guó)的發(fā)展方向、中國(guó)社會(huì)主義特色、新時(shí)代下的責(zé)任和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。只有這樣，青年才能夠發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中遇到的問題，才能夠從容應(yīng)對(duì)并解決問題。三是鼓勵(lì)青年以自覺踐行為目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠指導(dǎo)青年樂于奉獻(xiàn)，勇于探索。可以說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠鑄魂育人，讓青年有愛國(guó)情和強(qiáng)國(guó)志，積極投身中國(guó)社會(huì)主義道路建設(shè)中。

中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新的歷史階段，為了促進(jìn)民族的發(fā)展，青年人應(yīng)該明確自己的責(zé)任，樹立正確的正確的觀念，用一生的時(shí)間將其實(shí)踐。青年應(yīng)該對(duì)歷史規(guī)律有一定的理解和認(rèn)知，對(duì)中國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情有基本的了解，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗的決心和信心。

二、習(xí)近平青年教育思想的理論特色

（一）青年思想行動(dòng)的總開關(guān)是理想信念

習(xí)近平同志明確指出，理想能夠引領(lǐng)人生的方向。信念往往能夠決定事業(yè)的成敗，青年應(yīng)該有堅(jiān)定的理想信念，如此中華民族才有復(fù)興的希望，國(guó)家才能夠穩(wěn)定的發(fā)展。縱覽中華民族五千年發(fā)展史，總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)青年追求理想的高度決定了國(guó)家未來的發(fā)展高度。

（二）青年人生的方向受價(jià)值觀影響

眾所周知，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是現(xiàn)當(dāng)代中華民族精神的集中體現(xiàn)，是民族具有獨(dú)立性的有力支撐。習(xí)近平青年教育思想的理論，能夠引領(lǐng)青年勤學(xué)、修德并且明辨是非，也能夠讓他們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為信仰，積極投身于社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的宣傳中，成為新時(shí)代的模范踐行者。

（三）青年奮斗的原動(dòng)力是美好的品質(zhì)

習(xí)近平青年教育思想理論中指出，青年是最富有朝氣和夢(mèng)想的人，他們必定是未來社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者。廣大青年同胞，應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，擁有美好的品質(zhì)。現(xiàn)階段，青年應(yīng)該具有美好的品質(zhì)，像自強(qiáng)、報(bào)國(guó)、奉獻(xiàn)和律己等。習(xí)近平同志指出，青年必須要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。只有這樣，他們才能夠?yàn)閲?guó)家的富強(qiáng)而努力奮斗。青年人應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，再通過實(shí)踐將其化為經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。青年人，應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)。青年人應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，有感恩社會(huì)之心。青年人，還應(yīng)該嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，樹立正確的廉潔自律觀。

三、習(xí)近平青年教育思想的理論現(xiàn)實(shí)踐履

（一）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨管理青年原則

習(xí)近平同志一直關(guān)心青年的教育和發(fā)展，出臺(tái)了系列政策對(duì)青年的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，完善中國(guó)青年發(fā)展的政策體系和相關(guān)的部門機(jī)構(gòu)。《規(guī)劃》中說明，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨管理青年原則，能夠較好的解決青年成長(zhǎng)教育中出現(xiàn)的問題。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨管理青年原則，目的是激勵(lì)并團(tuán)結(jié)青年實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨管理青年原則，需要相關(guān)人員落實(shí)好相關(guān)政策，重視青年成長(zhǎng)并為其更好的服務(wù)。如此，方可促進(jìn)青年較好的發(fā)展，讓青年有責(zé)任感。

（二）增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚青年的能力

共青團(tuán)要充分發(fā)揮自身職能，讓組織更具吸引力和凝聚力并且組織向心力增強(qiáng)。共青團(tuán)組織應(yīng)該具有強(qiáng)烈的大局意識(shí)和政治意識(shí)，一直保持先進(jìn)性，積極組織活動(dòng)展開青年政治思想工作，讓青年樹立正確的人生觀念，促使青年堅(jiān)定不移的緊跟黨的腳步。共青團(tuán)應(yīng)該加強(qiáng)自身建設(shè)，成為廣大青年精神棲息的駐地，進(jìn)一步擴(kuò)大共青團(tuán)工作的覆蓋面，了解青年的訴求，讓青年養(yǎng)成良好的行為模式，增強(qiáng)青年的凝聚力，促進(jìn)青年對(duì)黨的政治思想有認(rèn)同感。

（三）用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年成長(zhǎng)

青年始終是社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的主要力量，也是社會(huì)主義事業(yè)未來的接班人，青年的價(jià)值取向會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)的價(jià)值取向。社會(huì)發(fā)展的新階段，社會(huì)主義核心價(jià)值觀起到促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)的重要作用。所以，相關(guān)人員應(yīng)該做好實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的相關(guān)工作，將青年力量凝聚在一起，加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。

（四）在社會(huì)實(shí)踐中歷練青年

青年是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)力量，如果他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印，就能夠較好的完成自身的歷史使命并充分的發(fā)揮自身的價(jià)值。相關(guān)人員應(yīng)該鼓勵(lì)青年愛崗敬業(yè)，努力拼搏，積極投身于基層，在社會(huì)實(shí)踐中歷練并快速成長(zhǎng)，更好的為社會(huì)奉獻(xiàn)，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。

四、結(jié)語

總而言之，相關(guān)人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到習(xí)近平青年教育思想的理論特色與現(xiàn)實(shí)踐履的重要性，并積極采取措施做好相關(guān)工作。本文首先對(duì)習(xí)近平青年教育思想的基本框架進(jìn)行研究，讓相關(guān)人員對(duì)習(xí)近平青年教育思想有初步的認(rèn)識(shí)；其次，說明習(xí)近平青年教育思想的理論特色在于指出青年思想行動(dòng)的總開關(guān)是理想信念、青年人生的方向受價(jià)值觀影響和青年奮斗的原動(dòng)力是美好的品質(zhì)；最后，關(guān)于習(xí)近平青年教育思想的理論現(xiàn)實(shí)踐履的具體策略，是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨管理青年原則、增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚青年的能力、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年成長(zhǎng)和在社會(huì)實(shí)踐中歷練青年。