維修電工電路故障檢修方法及技術(shù)探究(1)

張寰

摘要：在我國進(jìn)入21世紀(jì)快速發(fā)展的新時期，人們生活水平在大幅度提升，電工電路故障是電力資源供應(yīng)與傳輸中最主要的問題形態(tài)。為此，文章結(jié)合電工電路常見故障，從分析、檢測、電壓檢修等方面，提出維修電工電路故障檢修策略，提高電工電路故障檢修效率。

關(guān)鍵詞：電工電路;故障檢修;技術(shù)要點(diǎn)

引言

一個合格的維修電工應(yīng)具備專業(yè)的電工電路維修技能，并且能夠靈活應(yīng)對各種常見的電工電路維修問題，在面對電工電路故障，要結(jié)合實(shí)際情況通過有效地分析查明電工電路故障的原因，從而及時采取有效地應(yīng)對措施，及時排除故障，減少電工電路故障帶來的損失。本文中將側(cè)重針對電工電路維修的常見問題及維修技巧等展開探討。

1電工電路故障檢查的重要性

現(xiàn)今，我國科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展速度較快，電子設(shè)備也得到大范圍的普及，電工電路故障問題也隨之而來，電工電路故障不僅僅會影響到電子設(shè)備的使用壽命，同時還會對其安全性造成威脅，如果不能有效處理電工電路故障問題，甚至還有可能引發(fā)不同程度的安全事故。電工電路故障檢查能夠有效避免電工電路故障引發(fā)的安全事故，從而確保電子設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

2常見維修電工電路故障檢修

2.1電源故障

電源是電力傳輸線路的基礎(chǔ)，這一部分出現(xiàn)問題時，線路中電壓、電工電路輸送等環(huán)節(jié)都會出現(xiàn)相應(yīng)故障反饋。其一，電源部分節(jié)點(diǎn)部分產(chǎn)生故障時，電工電路整體部分都會出現(xiàn)電壓穩(wěn)定性不足、電壓過低的情況。其二，電源故障產(chǎn)生時，故障部分很容易出現(xiàn)電壓損耗結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性不足、電源控制可靠性較低的情況。

2.2模擬電工電路常見故障的內(nèi)因分析

隨著電子設(shè)備的反復(fù)循環(huán)使用，設(shè)備內(nèi)部的零件或多或少也受到了磨損，耐久度也相應(yīng)下降，線路性能和元件的老化都是可能誘發(fā)模擬電工電路故障的內(nèi)因。例如，因電阻值驟然改變而引起漏電現(xiàn)象是模擬電工電路故障產(chǎn)生的內(nèi)因中最為常見的一種。其次，內(nèi)置的晶體管被擊穿或破壞、元件電容器漏電、內(nèi)置元件質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、電子設(shè)備內(nèi)部電工電路之間接觸不良或斷線松動等現(xiàn)象，都是誘發(fā)模擬電工電路故障的內(nèi)因。同時需要注意的是，在維修時也應(yīng)注重線路的連接和保養(yǎng)等。

2.3忽視警示牌的設(shè)立

電工電路維修工人在線路故障排查過程中，常常不設(shè)立警示牌，這是在電工電路維修的實(shí)際過程中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，警示牌的忽視不但導(dǎo)致維修工作不便，還導(dǎo)致維修活動的風(fēng)險增大;無論是對路過的行人還是維修工人本身，都會造成一定程度的干擾以及不必要的傷害。

3電工電路故障檢修技術(shù)整合

3.1直觀檢查法

直接觀察法是指直接用我們的感官來對電工電路發(fā)生故障的位置進(jìn)行檢查，在設(shè)備出現(xiàn)故障時，需要現(xiàn)場工作人員到現(xiàn)場去用眼睛看，查找故障所在位置，判斷故障類型，從而采取相應(yīng)的解決措施。同時還需輔助嗅覺和聽覺，對于一些燒毀的設(shè)備，可以通過聞味道來判斷故障的地方，同時在修理設(shè)備的時候;對于眼睛察覺不到的零件內(nèi)部，可以借助聽覺來判斷零件的好壞。維修人員在到達(dá)故障現(xiàn)場后，如有現(xiàn)場故障目擊者，則應(yīng)該先問清楚目擊者發(fā)生故障時的情況，從而極大地提高維修時的工作效率，也能夠更精確地判斷電工電路故障的發(fā)生位置。直接檢查法需要將以上幾種方法結(jié)合起來運(yùn)用，充分利用我們的感官特征，做到眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、嘴巴問，才能夠有效檢查電工電路故障。

3.2依據(jù)電阻狀態(tài)進(jìn)行故障檢修

維修電工電路故障檢修系列工作安排時，依據(jù)電阻狀態(tài)進(jìn)行故障整合時，就是從電工電路中的電阻情況進(jìn)行對應(yīng)判斷。這是由于電阻與電壓、電流、電壓之間有直接關(guān)聯(lián)，只要電阻產(chǎn)生了異樣變化，其他自然也會與之出現(xiàn)改變。某地區(qū)電工電路部分產(chǎn)生問題時，技術(shù)人員著重將維修電工電路故障檢修要點(diǎn)歸納為：1）對區(qū)域電工電路部分的分解情況進(jìn)行相應(yīng)判斷，并按照分解電工電路的測量進(jìn)行對應(yīng)分析。其中既包括運(yùn)用萬能表進(jìn)行電阻、電源等方面的分析，又包括相應(yīng)人員手動進(jìn)行電工電路傳輸電力的穩(wěn)定性判斷。2）對即將測定的區(qū)域進(jìn)行分段，一般其分段標(biāo)準(zhǔn)是按照萬能表的測定點(diǎn)需求。同時，萬能表部分需要采測量階段點(diǎn)的基本情況進(jìn)行分析，并對于短路所在段落進(jìn)行整體定位。3）將電源調(diào)節(jié)到整體閉合的狀態(tài)，運(yùn)用萬能表在線路適合位置上選擇更換點(diǎn)，對勘測電工電路部分進(jìn)行系統(tǒng)化維修處理。待故障區(qū)域全面檢查完成，再將所有電工電路都有序銜接，集中性進(jìn)行線路操控可靠性、穩(wěn)定性的勘察。維修電工電路故障產(chǎn)生分析來說，依據(jù)電阻狀態(tài)對故障問題進(jìn)行判斷，實(shí)現(xiàn)了結(jié)合區(qū)域電力供應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)，實(shí)行維修電工電路故障檢修要點(diǎn)的掌控與把握，它不僅可減少故障處理局部修理期間出現(xiàn)的重復(fù)問題，還可以實(shí)現(xiàn)線路處理因素的最優(yōu)利用，它是電力資源探索的主導(dǎo)方式。

3.3感官檢驗(yàn)法

觀察法是檢查電工電路故障時較為常見的一種檢查方式，在進(jìn)行觀察的時候，維修人員通常不會使用其他的輔助型工具，都是直接用肉眼進(jìn)行觀察，或者是利用其他感官進(jìn)行輔助檢查。電子設(shè)備在正式投入使用前，需要相關(guān)工作人員對其線路與元件進(jìn)行細(xì)致全面的檢查，尤其是在線路接口處，需要工作人員仔細(xì)檢查其是否連接正確。然后在電子設(shè)備使用期間，維修人員可以通過味道判斷線路是否存在問題，如果出現(xiàn)灼燒的味道或者是火花、煙霧，就需要立刻切斷電源，然后通過肉眼對線路進(jìn)行檢查，找出出現(xiàn)故障的區(qū)域，然后采取相應(yīng)的處理辦法。直接觀察的方法在電工電路檢查中非常常用，并且不需要任何外在設(shè)備的輔助，檢查準(zhǔn)確度也相對較高。

3.4元件替換法

元件替換法以下簡稱替代法，適用于小型模擬電工電路故障檢測之中。例如，可以應(yīng)用在模擬電工電路發(fā)生因電容損壞而產(chǎn)生的漏電現(xiàn)象，或者因電工電路內(nèi)部故障發(fā)生電阻熱變化的現(xiàn)象。該項(xiàng)技術(shù)因其可以對故障部位進(jìn)行準(zhǔn)確判定而深受維修人員的喜愛。具體的操作方法是：維修人員不斷地用可正常使用的元件替換可能出現(xiàn)故障的問題元件，以此來進(jìn)行故障地點(diǎn)的具體判斷。如果元件更換后，模擬電工電路依然可以正常使用，則需進(jìn)行檢測，直到發(fā)現(xiàn)功能損壞的元件為止。這種判斷法應(yīng)用的前提是維修人員已經(jīng)對故障范圍進(jìn)行了大體的判斷，如若不然，漫無目的地逐一更換元件會浪費(fèi)大量的時間，不利于提升工作效率，長此以往，會影響維修人員的工作積極性，容易產(chǎn)生消極怠工磨時間的現(xiàn)象。

3.5電壓、電流測試法

此種檢測方式主要是通過對設(shè)備內(nèi)電壓、電流進(jìn)行測量，然后通過電壓、電流的變化來判斷故障區(qū)域。當(dāng)電工電路中電壓降低到標(biāo)準(zhǔn)范圍以外時，維修人員需要對主干路線的電壓進(jìn)行測量，然后將測量數(shù)值與標(biāo)準(zhǔn)值作比較，這樣就能夠進(jìn)行故障判斷。與此同時，維修人員還可以通過測量電工電路中的電流情況，以此來確定故障出現(xiàn)的區(qū)域。在進(jìn)行電流、電壓測試檢查時，需要維修人員能夠按照標(biāo)準(zhǔn)化的流程進(jìn)行，以確保檢查結(jié)果的準(zhǔn)確度。

結(jié)語

綜上所述，維修電工電路故障檢修方法及技術(shù)探究，是當(dāng)代電力傳輸體系實(shí)踐應(yīng)用中不斷優(yōu)化的理論歸納。在此基礎(chǔ)上，文章通過觀察、分析歸納、詳細(xì)檢查、依據(jù)電阻狀態(tài)進(jìn)行故障檢修、實(shí)踐操作維修判斷、電壓勘察法等方面，探索電工電路故障檢修要點(diǎn)。因此，文章研究結(jié)果，為國內(nèi)電力產(chǎn)業(yè)開發(fā)提供了新思路。

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論文指導(dǎo)教師：廣西輕工技師學(xué)院? 蔣燕飛