用教育技術定義加強電教工作能力初探

梁榮強

【摘要】現代科學技術的飛速發展很大的推動了社會的進步，也在一定程度上改變了人們的生活和工作的方式。同時，現代科學技術的發展也在很大的程度上改變和影響了現代的教育方式和觀念。電教部門作為負責將現代科學技術引入到教學日常之中給關鍵部門，電教工作者應該抓緊時機，緊跟時代發展的潮流，提高教育技術，加強電教工作能力，讓學校的教學效果更顯著。

【關鍵詞】教育技術? ?電教工作? ?能力初探

【中圖分類號】G632.4

【文獻標識碼】A

【文章編號】1992-7711（2020）31-157-01

科學技術的發展改變了人們的生活，也改變了教育教學的形式。學校的發展要緊跟時代的發展培養適合時代潮流和需求的能力性人才。因此，電教局要統籌規劃好轄區學校的電教工作，用教育技術來定義電教工作，將電子設備等更好的應用于教育的發展。對教師應當要求其加強對現代信息技術的熟悉，加強對當下新的電教設備的了解，從而有助于電教工作者工作的更好推進，也有助于提升自身教學能力。

一、教師緊跟時代不落伍，教育技術要領先

要想用教育技術定義加強電教工作能力的初探，首先就要讓學校的教師緊跟時代的潮流發展不落伍，能夠接受新的教學設備和教學方式，不斷的提高自身的教育技術。

傳統的教育技術簡單的說就是教師的個人能力的全面展現，不管是數學課上畫圓，畫長方形或者畫別的之類的圖形，都在展現著教師的個人能力，畫的好可以得到學生的稱贊和喜愛，很好的提高教學效率，而要是畫不好，可能會遭到學生的懷疑與否定。同樣，在別的課上也會是這種情況，地理課上老師不能畫出地圖，物理課上老師不能用語言描述出各種奇怪的物理知識也會很尷尬。因此，現代科學技術的發展，電子教學設備在教學中的應用很大的改變了這種情況的發生。教師要有對新的教學設備的接受和學習能力，電教設備的應用是當下教學發展的主要潮流，可以很好的激發學生的學習興趣和調動課堂情緒，讓教學效率更高。教師應當緊跟時代不落伍，積極學習并掌握現代電教設備的使用，提升自身教育教學能力。

二、電教工作要全面，教育技術要提升

用教育技術定義加強電教工作能力初探要注意對電教工作與教育技術的有機結合，注意提升學校的教育技術，將電教工作進行的更加好。

1.電教工作者要做好電教教學，保證教師使用不出錯

隨著現代網絡技術的普及，互聯網等網絡技術逐漸走進了學校的教學日常之中，越來越多的課程教學需要運用到網絡技術的電教設備。因此，需要監督學校負責電教設備的電教工作者就要做好教學工作，保證教師在使用的過程中要平穩不出錯。

從監管的角度來看，學校的電教部門的工作者要做的日常就是要在學校引進新的電子教學設備時要做到對電教設備的及時的熟悉各種功能和技術，并且可以在一定的程度上開發新得電子教學設備的資源開發，去更多的了解相關的教學網站和教學資源，不斷地完善學校的各年級的教學資源資料，完善學校的各項工作所需要的網站及其功能。例如，學校的圖書館每日都會有學生借書和還書的記錄，還有學校購進圖書，還書日期等各種工作的進行，可以很明確的讓學生明白各種過程。同時學校的官方等也會在各個學年進行評教和校園的各種展覽工作，這些也是電教工作者所需要做的工作。

電教的主要目的就是提高教學效率，所以要求教師工作者對于電教設備是有一定必要的，教師要格外的熟悉電教設備的相關功能，以便更好的讓教師在教學過程中的使用。電教局對于新得教學設備的各種功能要及時的組織各個學校的教師，對教師使用電教設備進行相關的教學工作，如何畫圖，如何清除錯誤，如何插播圖片，如何播放視頻等項目可能對于年輕的教學工作者來說是比較簡單的，但是對于年紀比較大一點的教師來說，這些也是比較困難的。統一組織教師進行學習，可以在教學過程中協調好教學的細節性和全面性。

2.加強日常管理與維護，保證使用的正常進行

隨著網絡技術的發展與學校的教學引進，許多的學校在日常課程之中會加入對電腦的使用，而學校的電腦的使用有時會有許多的學生的使用。因此，要監管好各學校對電腦等設備進行及時的維護和管理，保證日常教學工作的正常進行。

在日常的有關涉及電腦的教學課程和教學工作，一般出現的問題都是電腦卡頓和出錯，不能連接教師電腦，不能開機，鍵盤不起作用等情況的發生。對此，應要求學校方面的電教工作者做好對電腦的日常維護，清灰是最必要和簡單的工作，定期的對電腦設備等進行清灰，以免電腦因為積灰而影響正常工作。此外，還要注意對電腦及時的關機斷電和程序等應用的更新，保證電腦不會因為程序的落后而不能正常工作。為確保教師工作者日常教學的穩步進行，應當定期派專人去各個學校對電教管理進行督導檢查。

3.注意對學生的教育，提升學生電教素養

學生在日常的教學之中會經常的運用到電腦，但是許多的學生和教師對電腦并不熟悉，并不知道如何更好的保護和使用電腦，所以要電教局應當從全局方面加強對學生的相關教育。

加強學生對電腦知識的普及，讓學生更好的保護和使用電腦，同時也在一定程度上提高信息素養。在上課結束后要及時的對電腦進行斷電，并且給電腦安裝病毒清理軟件，保持電腦不被病毒侵入。此外，要引導學生學會對電腦信息的過濾。

三、結語

教育的發展是一個不斷進步的過程，網絡技術的發展讓教育開始注重電教工作，提出了用教育技術定義加強電教工作能力的初探，這是教育現代化的一個推進的表現過程，是教育發展的一個表現。從電教局出發，加強對教育技術的提升，加強電教工作的探索，讓現代化教育更進一步。

【參考文獻】

[1]林同莉.從現代教育技術的定義看電教工作 《邏輯學研究》 2000

[2]浦萬城.用現代技術定義加強電教工作能力初探? 《北京聯合大學校本部管理關鍵崗位論壇》? 2005

[3]楊殿鋒.活用電教手段，巧妙融入小學數學學習? 《中國新通信》? 2020