毛澤東與王立庵的師生情緣

★ 陳玨

王立庵是毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“一師”）讀書(shū)時(shí)的數(shù)學(xué)課老師。他對(duì)毛澤東的“偏科”現(xiàn)象給予了理解，并通過(guò)努力使毛澤東改變了對(duì)自然科學(xué)的看法。毛澤東稱贊他是一個(gè)“知人善教的好老師”，并與其一家結(jié)下了深厚友誼。

知人善教的好老師

1914年春，因一師與湖南省立第四師范學(xué)校合并，毛澤東到一師續(xù)讀。在這里，毛澤東遇到了對(duì)他影響較大的老師楊昌濟(jì)、王立庵等人。王立庵是毛澤東的數(shù)學(xué)課老師，在他的眼中，毛澤東有才華、有膽識(shí)、有思想，又刻苦勤奮，是個(gè)不尋常的學(xué)生。毛澤東的國(guó)文是出了名的好，但數(shù)學(xué)成績(jī)卻十分糟糕。王立庵還發(fā)現(xiàn)，毛澤東不僅數(shù)學(xué)成績(jī)不好，而且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也“很不用心”，常常在數(shù)學(xué)課堂上看《昭明文選》《韓昌黎全集》等書(shū)籍。還有幾回，他干脆不來(lái)聽(tīng)講，讓好朋友周士釗代為請(qǐng)假，說(shuō)是“病了”。王立庵對(duì)這位嚴(yán)重“偏科”的學(xué)生，很是關(guān)注。一天，他找到毛澤東，溫和地說(shuō)：“潤(rùn)之，有件事情我想和你交流下，星期天我在家里等你，好不好？”

湖南省立第一師范學(xué)校（現(xiàn)湖南第一師范學(xué)院）

星期天，毛澤東如約來(lái)到王立庵家中。王立庵在書(shū)房接待了他。趁著王立庵泡茶的工夫，毛澤東仔細(xì)地打量老師書(shū)房的布置。書(shū)房里擺滿了各種書(shū)籍，不僅有數(shù)理化方面的書(shū)籍，而且有相當(dāng)數(shù)量的線裝文史古籍，還有一部分外文資料。毛澤東沒(méi)想到一個(gè)數(shù)學(xué)教員竟然還對(duì)文學(xué)、歷史如此感興趣，王老師簡(jiǎn)直就是一個(gè)“通人”啊！他的心中，頓時(shí)充滿了敬佩之情。

“潤(rùn)之，”王立庵語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)毛澤東說(shuō)，“今天讓你過(guò)來(lái)，特地和你談一談學(xué)習(xí)方面的事情。我最近發(fā)現(xiàn)，你讀書(shū)的興趣、鉆研的方向主要偏重于文史哲方面，而其他學(xué)科你學(xué)習(xí)得怎么樣了呢？”毛澤東聽(tīng)后不好意思地低下了頭，知道老師已經(jīng)注意到了他，只好一五一十地交代了自己在學(xué)習(xí)上的“偏科”想法：“王先生，我的確是把自己的主攻方向定位在了社會(huì)科學(xué)方面。我覺(jué)得在當(dāng)今的中國(guó)，國(guó)民麻木，國(guó)家需要振興，所以先要從改良人心開(kāi)始，而社會(huì)科學(xué)，尤其是哲學(xué)、歷史學(xué)和教育學(xué)，是改造國(guó)民的重要思想武器。其他學(xué)科的知識(shí)不能起到徹底拯救國(guó)民、改造世界的作用?！?/p>

青年毛澤東

了解到毛澤東內(nèi)心的真實(shí)想法后，王立庵不禁為這位年輕學(xué)生的深遠(yuǎn)眼光所折服。他耐心地對(duì)毛澤東說(shuō)：“你的話一定程度上是有道理的，在社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)上確實(shí)需要下一番苦功夫，但是像自然科學(xué)等課程也很重要！不能偏廢任何科目??！”毛澤東不解地問(wèn)：“先生，如果什么都想學(xué)好，就得花費(fèi)大量的精力，時(shí)間總是有限的。那么，寶貴的青春年華就會(huì)白白浪費(fèi)在學(xué)習(xí)一些對(duì)于自己、對(duì)于社會(huì)無(wú)用的東西上，這樣值得嗎？”聽(tīng)毛澤東說(shuō)完，王立庵徐徐地說(shuō)：“是這樣的嗎？潤(rùn)之，你的想法片面了一些，我們進(jìn)入20世紀(jì)了，迎來(lái)了科學(xué)的時(shí)代了，你應(yīng)該知道，各西方國(guó)家，包括我們鄰近的國(guó)家日本，他們都進(jìn)行了工業(yè)革命，所以他們才這么快地超越了我們。我們國(guó)家為什么落后于西方？就是因?yàn)槲覀兊淖匀豢茖W(xué)知識(shí)太少，生產(chǎn)力滯后??！我聽(tīng)其他老師說(shuō)你讀過(guò)達(dá)爾文的《物種起源》和嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，你看看，他們這批人和你的想法一樣，專(zhuān)注于社會(huì)變革，但是他們也是十分精通自然科學(xué)知識(shí)的啊！”

王立庵的話讓毛澤東深思，他發(fā)現(xiàn)，自己以前的目光短淺了些，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不夠深刻?？墒寝D(zhuǎn)念一想，他的心中又生出了困惑，不禁問(wèn)道：“先生，您說(shuō)的話有道理，我知道自然科學(xué)知識(shí)很重要，可是現(xiàn)在想想，我的年紀(jì)大了，學(xué)習(xí)數(shù)理化恐怕來(lái)不及了，這是個(gè)遺憾的事情，怎么辦才好呢？”王立庵聽(tīng)后笑了笑，親切地對(duì)毛澤東說(shuō)：“潤(rùn)之，你有多大年紀(jì)了？”“21歲?！泵珴蓶|回答。“年方二十就以年紀(jì)大自居，這實(shí)在不應(yīng)該啊！孔子說(shuō)過(guò)，‘五十以學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣’；曾子七十乃學(xué)，名聞天下。有不少古人因?yàn)榍嗄陼r(shí)代走錯(cuò)了路，直到人生的暮年方才覺(jué)悟，他們?cè)谙﹃?yáng)之年奮起學(xué)習(xí)，仍然有成就大事業(yè)的??！晚學(xué)總比不學(xué)要好。你看你，才21歲，就感慨自己年紀(jì)大了，這是非常錯(cuò)誤的思想?！蓖趿⑩钟趾脷庥趾眯?。

聽(tīng)了王立庵的一席話，毛澤東頓時(shí)明白了自己思想上的不足與偏差。他謝過(guò)老師，下決心補(bǔ)習(xí)自己的數(shù)理化知識(shí)。王立庵非常欣慰，主動(dòng)邀請(qǐng)毛澤東來(lái)自己家中，給他補(bǔ)習(xí)。1915年暑假期間，毛澤東每天早上在學(xué)校閱讀《倫理學(xué)原理》和手抄楊昌濟(jì)尚未出版的《西洋倫理學(xué)史》，上午便來(lái)到“李氏芋園”王立庵的家里，聽(tīng)王老師講數(shù)學(xué)課，中午便在王老師家吃午飯。后來(lái)，王立庵見(jiàn)毛澤東每天往返頗為辛苦，就讓毛澤東搬到位于“李氏芋園”內(nèi)的公言雜志社寄宿。在這期間，王立庵不僅給毛澤東補(bǔ)上了平時(shí)落下的數(shù)學(xué)課，還送給毛澤東一本抄滿數(shù)學(xué)公式和定律的本子，以幫他學(xué)好這門(mén)功課。兩個(gè)多月的密切接觸，也讓王立庵更為深入地了解了毛澤東偉大的抱負(fù)和理想，對(duì)毛澤東更加愛(ài)惜。

在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，毛澤東這樣嚴(yán)重偏科且經(jīng)?！疤魬?zhàn)舊體制和權(quán)威”的學(xué)生是不受歡迎的。在一師學(xué)生反校長(zhǎng)張干的學(xué)潮中，張干要開(kāi)除以毛澤東為首的17名學(xué)生。王立庵和其他老師在學(xué)校教職員會(huì)議上公開(kāi)為毛澤東說(shuō)話，向校方施加壓力，反對(duì)學(xué)校開(kāi)除毛澤東等。最后，張干被迫收回成命，改為給毛澤東等記大過(guò)。

1920年7月，毛澤東等發(fā)起籌辦文化書(shū)社。王立庵等人得知毛澤東資金短缺，立即集資500元支持毛澤東開(kāi)辦文化書(shū)社。10月22日，在首次書(shū)社理事會(huì)上，王立庵等人又推舉毛澤東為特別交涉員。

在與王立庵相處的過(guò)程中，毛澤東也與他們家的其他成員，如王立庵的兒子王人路建立了朋友關(guān)系，王人路還親切地稱呼毛澤東為“毛大哥”。

后來(lái)，毛澤東走上了艱險(xiǎn)的革命道路，王立庵一直惦記、牽掛著毛澤東，并經(jīng)常向家人提起毛澤東。毛澤東也時(shí)時(shí)想起王立庵與自己在一師時(shí)的點(diǎn)滴?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東在延安與著名作家、當(dāng)年的同窗好友蕭三敘舊時(shí)，還激動(dòng)地談到在一師和蕭三的二哥蕭子升暑假留校自學(xué)以及到王立庵家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的事，并一再稱贊王立庵老師是個(gè)“明白人”，是個(gè)“好人”，是個(gè)“知人善教的好老師”。

“將來(lái)如有為難之事，你可去找毛大哥”

中華人民共和國(guó)成立后，毛澤東多方打聽(tīng)王立庵一家人的消息。在得知王立庵已經(jīng)于1926年仙逝后，他萬(wàn)分悲痛。

1950年，毛澤東收到了一封來(lái)自無(wú)錫的信件，信上寫(xiě)著：“……萬(wàn)乞主席睹世交之誼，垂念小兒等孤苦體弱，特予提攜，準(zhǔn)予小女心月和小兒心豐、心支加入蘇南區(qū)干部子女班?！泵珴蓶|看后激動(dòng)不已，這正是他苦苦找尋的王立庵老師的家人的來(lái)信??！原來(lái)，王立庵的兒子、毛澤東昔日的好朋友王人路在臨終前，對(duì)愛(ài)人吳啟瑞說(shuō)：“天快亮了，毛澤東與吾父交厚。如我不幸早卒，則8個(gè)孩子全靠你了。將來(lái)如有為難之事，你可去找毛大哥?！鄙罾щy的吳啟瑞在走投無(wú)路時(shí)嘗試著給他們的“毛大哥”寫(xiě)了封求助信。7月18日，毛澤東看完信后，又在這封信的第一頁(yè)信紙上做了如下批示：“請(qǐng)陳丕顯同志酌處。寫(xiě)信者是有八個(gè)孩子的母親，在錫師附小當(dāng)教員，請(qǐng)求將她的三個(gè)孩子加入蘇南干部子弟班?！?月19日，毛澤東親自給吳啟瑞回信。信上寫(xiě)道：

啟瑞先生：

五月來(lái)信收到，困難情形，身為系念。所請(qǐng)準(zhǔn)予你的三個(gè)小孩加入蘇南干部子弟班，減輕你的困難一事，請(qǐng)持此信與當(dāng)?shù)剡m當(dāng)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)同志商量一下，看是否可行，找什么人商量由你酌定，如有必要可去找蘇南區(qū)黨委書(shū)記陳丕顯同志一商。我是沒(méi)有不贊成的，就是不知道該子弟班有容納較多的小孩之可能否？你是八個(gè)孩子的母親，望加珍重，并為我問(wèn)候你的孩子們。

此復(fù)，并頌

教祺

毛澤東

七月十九日

中華人民共和國(guó)成立后，毛澤東的一些親朋好友給毛澤東寫(xiě)信，要求在工作生活上給他們以“照顧”，但毛澤東總是婉言拒絕。但這次，毛澤東不僅沒(méi)有拒絕，還親自出面為吳啟瑞解決生活困難。毛澤東的這封信，在《毛澤東書(shū)信選集》《毛澤東著作大辭典》中均有刊載，手稿的復(fù)印件至今還珍藏在無(wú)錫市檔案館。

按照毛澤東的指示，吳啟瑞拿著“毛大哥”的親筆回信去找陳丕顯。由于隨軍來(lái)無(wú)錫的干部子女很多，干部子弟班沒(méi)法安排，吳啟瑞的3個(gè)孩子被安排在了無(wú)錫師范附屬小學(xué)免費(fèi)讀書(shū)。為了方便吳啟瑞更好地照顧孩子，學(xué)校還特地安排吳啟瑞住校，并在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)補(bǔ)助她一筆生活費(fèi)。這些，都極大地改善了吳啟瑞的生活條件。

1960年6月，毛澤東因公赴滬，表示要親自接見(jiàn)吳啟瑞。無(wú)錫統(tǒng)戰(zhàn)部立即派人將吳啟瑞送到上海。在上海，曾經(jīng)幫助吳啟瑞的陳丕顯對(duì)她說(shuō)：“毛主席關(guān)心你們，要親自接見(jiàn)你，了解你們家的情況?！薄鞍?？毛主席要親自接見(jiàn)我？”吳啟瑞又吃驚又激動(dòng)。

25日，毛澤東派人用車(chē)將吳啟瑞接到了上海文化俱樂(lè)部。坐在沙發(fā)上的毛澤東看見(jiàn)吳啟瑞，高興地站了起來(lái)并迎過(guò)來(lái)拉著吳啟瑞的手，親切地說(shuō)：“吳老師，你好啊！”吳啟瑞一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。毛澤東請(qǐng)她坐到沙發(fā)上，與她拉起了家常。毛澤東的平易近人、慈祥和藹消除了吳啟瑞的緊張。他們回憶起了王立庵。毛澤東說(shuō)：“王立庵先生是湖南教育界的知名人士，他是我的老師。在立庵先生的教育下，我是受益匪淺??！當(dāng)時(shí)，我喜歡讀古文而不是學(xué)數(shù)學(xué)，但立庵先生并不因此歧視我。后來(lái)我才知道先生已謝世。”“記得立庵先生的生辰是1867年8月19日，算來(lái)當(dāng)時(shí)再過(guò)6天，先生便可享六十大壽了！”說(shuō)到這，毛澤東不由長(zhǎng)嘆一聲，“茲人不得見(jiàn)，惆悵無(wú)已時(shí)?！?/p>

當(dāng)?shù)弥獏菃⑷鸬呐畠阂彩墙處煏r(shí)，毛澤東高興地說(shuō)：“立庵先生是教師，他的女兒是教師，兒媳也是教師，他的孫女也是教師，你家可稱是教師之家了！”“搞教育可沒(méi)有搞工業(yè)吃香?！眳菃⑷鹫f(shuō)。毛澤東連忙擺手：“不不不，教育強(qiáng)國(guó)，教育是立國(guó)興國(guó)之本。沒(méi)有昌濟(jì)和立庵先生這些教師，我毛澤東哪會(huì)有今天？現(xiàn)在立庵先生的女兒明夏在北師大附中當(dāng)教師，我女兒李訥就在她那里讀書(shū)，我是支持李訥將來(lái)當(dāng)一名人民教師的?！甭?tīng)了毛澤東的話，吳啟瑞連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“主席，您對(duì)我家真是太熟悉了?！薄拔液湍慵铱墒鞘澜话?！立庵先生有9個(gè)孩子，老七秩南生傷寒早年夭折，其他8個(gè)我都見(jiàn)過(guò)。現(xiàn)在你也是8個(gè)孩子，上有8兄妹，下有8侄輩，這也算是一樁巧事嘍！”接著，毛澤東還詳細(xì)詢問(wèn)了吳啟瑞的家庭住房和經(jīng)濟(jì)條件等，并將300元稿費(fèi)贈(zèng)給吳啟瑞。

毛澤東與吳啟瑞愉快地聊著家常，不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。由于擔(dān)心毛澤東的身體，吳啟瑞再三請(qǐng)求毛澤東休息。毛澤東覺(jué)得短暫的聊天意猶未盡，于是站起來(lái)說(shuō)：“好，我們?nèi)ピ鹤永锷⑸⒉剑退阈菹⑿菹?。”在環(huán)境幽靜的庭院中，兩人繼續(xù)交談著。走了一會(huì)，毛澤東便囑咐身邊的工作人員去搬來(lái)兩把椅子。毛澤東笑呵呵地對(duì)吳啟瑞說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)拍張照片作個(gè)紀(jì)念。”拍完一張，毛澤東站起來(lái)，邊走邊把披在身上的那件銀灰色中山外套穿好，又向吳啟瑞提出：“來(lái)，我們站著再照一張！”

離別時(shí)，毛澤東熱情地將吳啟瑞送到門(mén)口：“吳老師，多保重！請(qǐng)代我向你母親和孩子們問(wèn)好!”為了感謝毛澤東，吳啟瑞回到家后立即給毛澤東寫(xiě)信，并寄去了自己的全家福照片。8月30日，中共中央辦公廳秘書(shū)局根據(jù)毛澤東的指示給吳啟瑞回信：“吳啟瑞同志，你寄給毛主席的信和照片，我們已送主席看過(guò)。主席送給你一套《毛澤東選集》和五張照片，我們已另交郵寄去，請(qǐng)查收，此復(fù)，即致敬禮。中共中央辦公廳秘書(shū)局，一九六〇年八月三十日。”為什么毛澤東會(huì)送給吳啟瑞一部《毛澤東選集》呢？原來(lái)毛澤東在會(huì)見(jiàn)吳啟瑞時(shí)，曾詳細(xì)問(wèn)過(guò)吳啟瑞和孩子們的政治學(xué)習(xí)情況。回?zé)o錫后，吳啟瑞便在寫(xiě)信時(shí)將很難買(mǎi)到《毛澤東選集》的情況告訴了他。毛澤東收到信后便將自己的《毛澤東選集》一至三卷的樣書(shū)和5張?jiān)谏虾Ｅ牡恼掌唤o秘書(shū)寄給了吳啟瑞。事后，毛澤東又在9月2日給吳啟瑞回了一封信：

啟瑞同志：

七月十九日的信已收到，甚為高興。選集及照片，已寄出了，收到時(shí)請(qǐng)告。祝你健康！

毛澤東

一九六〇年九月二日

1961年底，毛澤東考慮到春節(jié)快到了，便將自己的1000元稿費(fèi)交給秘書(shū)徐業(yè)夫，囑咐他寄給吳啟瑞。2月2日，徐業(yè)夫給吳啟瑞寫(xiě)信：“吳啟瑞同志，毛主席囑：寫(xiě)信轉(zhuǎn)告你，一月二十五日的信他已看過(guò)，很感激你，并寄上一千元，以濟(jì)眉急，作為贈(zèng)送，不要還的……祝春節(jié)好！”幾年后，吳啟瑞的幾個(gè)孩子大多走上了工作崗位，經(jīng)濟(jì)上已有所好轉(zhuǎn)，于是她便給毛澤東寄還了1000元。徐業(yè)夫收到后，即發(fā)電報(bào)給吳啟瑞：“來(lái)電收悉，一月二十一日的匯款如數(shù)收到。勿念，徐業(yè)夫?！?/p>

在毛澤東的幫助下，吳啟瑞的8個(gè)孩子中有7個(gè)接受了高等教育，大都成為國(guó)家棟梁之材。這不僅是對(duì)他們的爺爺——王立庵的告慰，更是對(duì)幫助他們渡過(guò)難關(guān)的毛澤東的回報(bào)。