新時代民辦高校基層教工黨組織建設的工作思路
——以J校教工黨支部開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作為例

■肖春英/吉林外國語大學

一、背景

J校教工黨支部為保障主題教育順利開展，根據學校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案要求，J校教工黨支部成立由支部書記任組長，宣傳委員任副組長的“不忘初心、牢記使命”主題教育籌備組，密切關注跟進有關部署要求，加強對主題教育的組織領導和統籌協調。提前理順主題教育工作思路，在認真總結借鑒“兩學一做”等系列學習教育活動的經驗做法基礎上，對“不忘初心、牢記使命”主題教育整體工作思路進行梳理，根據總要求、新任務、新形勢研究改進活動思路。

主題教育工作部署會上，J校教工黨支部書記對主題教育活動的重要性、主題教育工作項目任務、操作流程和具體落實要求做了全面講解。J校教工黨支部圍繞“九個一”重點工作、結合慶祝新中國成立70周年，堅持統籌兼顧，用黨支部的發展成效檢驗教育成效；堅持教師黨員帶頭破解發展難題、凝聚發展共識、提振發展士氣、增創發展優勢上取得明顯成效，進而做到將主題教育學習教育和檢視整改抓緊抓實。

二、J校教工黨支部特色黨建工作

在分析當前民辦高校基層黨建工作現狀基礎上，J校教工黨支部嚴格落實黨建工作主體責任，認真貫徹落實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總體要求，統籌規劃黨支部黨建工作，認真研究新時代教工黨支部黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內各項規章制度，嚴格落實主體責任。具體措施有：

(1)組織大學習活動。J校教工黨支部組織全體教師黨員以個人自學和集中學習相結合的方式，原原本本通讀《習近平關于“不忘初心 牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想綱要》等書目，規定教師黨員在閱讀時，要做到深入思考學、聯系實際學，深入理解其核心要義和實踐要求，自覺對表對標、及時校準偏差。同時將主題教育應知應會知識“電子書”上傳到e支部平臺上，使教師更方便、更快捷的做到利用零散時間隨時翻閱、隨地學習，進一步增強主題教育學習的吸引力和感染力。

(2)開展學習交流。“不忘初心，牢記使命”主題教育工作開展以來，J校教工黨支部組織召開了多次支部大會。同時結合慶祝新中國成立70周年活動，組織教師黨員觀看《榜樣4》及《我和我的祖國》等教育專題片，并開展學習交流，支部上下情緒激昂奮進，紛紛通過思想匯報等形式表達決心，暢談共產黨人的初衷，樹立遠大理想，確定好自己的人生目標定位，發揮好黨員先鋒模范帶頭作用。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討，不僅可以強化黨員對主題教育學習內容的掌握，加深黨員對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育歷史背景、重大意義的深刻了解和認識，而且可以進一步統一支部教師黨員的思想認識，使黨員不斷有新進步新領悟，不斷增強黨性、提高素質，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

(3)講專題黨課。支部書記結合自身實際面向支部黨員教師講了一次黨課、給所在支部黨員組織專題講話，主要講了“不忘初心，牢記使命”主題教育工作中的學習收獲體會，從入黨“初心”入手，講了運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作中存在的差距和改進工作的思路舉措。

(4)開展豐富的主題黨日活動。支部以座談、講座、演講、重溫入黨誓詞、參觀紀念館、黨員社會實踐等多種形式開展主題黨日活動，提高了主題教育活動的多樣性和實效性。通過開展征文、攝影、朗誦系列比賽，傳遞積極向上的正能量，活動在全支部上下反響熱烈。教育教師黨員堅定信仰，不忘初心，永遠跟黨走。

(5)積極開展志愿服務活動。通過黨員佩戴黨徽亮明身份，發揮“一名黨員一面旗幟，一個崗位一份奉獻”模范帶頭作用。J校教工黨支部教師黨員積極開展“宣傳進社區、使命記心間”活動，推動黨員進社區解難題、送溫暖，做好思想活動，展現擔當和作為，積極宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育，營造教育氛圍。

(6)列出問題清單、認真檢視整改。結合集中學習研討情況，認真列出問題清單，進行檢視整改。J校教工黨支部在對照黨章找差距工作會議上特邀請學校主題教育督導員對工作進行檢查，并得到了寶貴意見，為支部在找差距、查不足、強黨性，真正找準主題教育需要解決在思想、作風、能力等方面工作指明了方向。J校教工黨支部積極組織調研，將《如何全面提升學校研究生教育教學管理水平》確定為支部調研題目，黨支部書記聯合學校研究生院教師黨員對學校各研究生培養學院進行了走訪調研和座談，分別組織召開了研究生導師和任課教師座談會及研究生座談會，全面聽取師生代表們對學校研究生教育教學管理過程中的需求和建議，分類整理將意見和建議反饋給科研處、圖書館、總務、后勤及公寓辦等有關行政和教輔部門。

(7)整改落實。J校教工黨支部始終以問題為導向，做到檢視與整改同行，對于《如何全面提升學校研究生教育教學管理水平》調研過程中研究生教育教學管理工作存在的問題建立反饋跟蹤機制，通過學校教學質量評價處和各研究生培養學院聘任的教學督導員及信息員的每月教學信息反饋，制定了切實可行的整改方案，如根據各專業實際情況進一步合理設置研究生課程體系，定期召開研究生導師及任課教師培訓會、完善研究生請假手續等，確保整改工作取得實實在在的效果。

J校教工黨支部聚力宣傳，強化輿論引導，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，通過海報、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳主題教育精神、要求部署等，增強黨員參加主題教育的積極性和主動性，激發新時代黨員的初心使命意識。同時，不斷加強新媒體宣傳手段，如通過微信、抖音、微博等方式，對主旋律，國家大事進行宣傳，引導積極正能量。

三、主題教育的收獲和體會

(1)強化全局意識和責任意識，提升思想境界和價值觀。通過不斷學習，對習近平新時代中國特色社會主義理論思想、《黨章》《黨規》和黨史等有了更深的理解，領悟了“不忘初心、牢記使命”的含義，明白了增強“四個意識”，強化“四個自信”重要現實意義。初心是靈魂、是根基，準確把握初心，方能凝聚使命。

(2)提高了運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。通過主題教育的學習，明白了只有對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的深刻理解，把理論學習融入實踐，帶著責任和問題學，學以致用、融會貫通，增強貫徹落實自覺性和堅定性，才能提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。

(3)堅定了信念，講奉獻、有擔當、有作為。通過學習教育，常懷感恩之心，不忘初心地在本職崗位上勤勉敬業，多講奉獻，多換位思考，有所擔當、有所作為。樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

四、下一階段J校教工黨支部工作開展情況

J校教工黨支部將繼續組織黨員教師以自學、集中學習、支部“三會一課”學習相結合的方式，通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學，繼續堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺對表對標，及時校準偏差，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質和實踐要求的理解，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實、知行合一，提高運用理論指導實踐、推動工作的能力。學習借鑒其他高校先進典型經驗做法的基礎上，形成更加清晰明確的工作思路。