多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究

程健

（甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，甘肅蘭州 730000）

舞蹈作為藝術(shù)的主要表達(dá)形式，能夠給人們帶來美的感受以及美的體驗(yàn)。我國作為歷史悠久的文明大國，舞蹈的傳承更是經(jīng)過了長久的考驗(yàn)，以此傳遞出人們濃厚的思想感情。隨著我國不斷的深入發(fā)展，舞蹈教學(xué)已成為人們關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容之一。舞蹈教學(xué)能夠?yàn)槿藗儙砗芏嗟暮锰帲坏芴找比藗兊那椴?，還能夠培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。但是，傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)方式存在著一些問題，使得教學(xué)效率較低，阻礙著舞蹈教學(xué)的發(fā)展。因此，舞蹈教師可以將多媒體技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，活躍舞蹈課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

1 舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀

目前的舞蹈教學(xué)由于硬件設(shè)施以及教學(xué)水平等原因，多數(shù)舞蹈教師在教學(xué)時(shí)仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師先在課堂上進(jìn)行理論知識(shí)的講述，再為學(xué)生示范舞蹈動(dòng)作并進(jìn)行講解。傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生與教師可以面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)，教師可以針對(duì)性的進(jìn)行建議與指導(dǎo)，現(xiàn)場感較為濃厚，能夠增進(jìn)師生之間的感情；其缺點(diǎn)在于傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)模式忽略學(xué)生的主體地位，很大程度上影響著學(xué)生的參與度，導(dǎo)致學(xué)生的自主探究能力得不到提升，從而阻礙著學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及自我評(píng)價(jià)的發(fā)揮[1]。

2 多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的必要性

隨著我國科技的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)已普遍應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中?！?br>