樗櫟杞梓，葵薤芝蘭*
——《植物先生：二十四節氣植物研學課》序

吳 浩

大元囑我為其新著《植物先生：二十四節氣植物研學課》作序。我既感激他的青眼高看，又誠惶誠恐，試在解讀“植物先生”“二十四節氣”“植物研學課”三個關鍵詞的基礎上，寫下這篇讀后感以附驥尾。

一

植物先生就是大元，他是個元氣淋漓的人。兩年前，我把有幸與大元交往以及共同籌建橄欖樹學校的經歷寫成一篇小文《從橄欖樹到水八仙》，發表在《青年作家》雜志上，此處不作贅述。文章刊發后這兩年間與大元的交往，又加深了對其人其文的理解。想起《水滸傳》里梁山好漢天罡地煞星宿出場的時候，往往“以詩為證”，權且胡謅一首打油詩作為對前文的補白：

風騷摹寫荷花淀，黌宇系牽耕讀緣。

草木先生名者誰？余杭岡底斯大元。

《論語》中，《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》記載了夫子與諸弟子“各言其志”的對話，夫子感慨“吾與點也”。馬克斯·韋伯也有兩篇著名的演講《以政治為志業》《以學術為志業》傳世。按照我的理解，大元的志向有四：文學、教育、游歷與草木。大元是作家，在小說、散文、報告文學、文學評論等體裁上都撰有代表作，也因其文學成績被推選為杭州市和余杭區的作協領導，他心底一直潛藏著對孫犁老先生荷花淀派清新質樸文風的崇敬。大元曾經是20世紀80年代杭州最優秀的中學語文老師之一，受命援藏支教，后投身實業，小有成就，卻始終無法釋懷心頭的教育夢想，先后創辦“耕讀緣”教育培訓品牌和橄欖樹學校。大元喜歡游歷，其足跡所涉之處縱橫四海，還因為早年在青藏高原的經歷，創辦了全國十大壁掛爐品牌之一的“岡底斯”。……