非公企業黨校建設的若干思考

非公黨建是黨的建設的重要內容，黨校建設又是黨的建設的重要組成部分。探索在非公企業中建立黨校并發揮積極作用，已成為新時代加強非公黨建的創新課題和重要抓手。

1.堅持以政治建設為“綱”，把非公企業黨校打造成黨建“大本營”。黨校姓“黨”，非公企業黨校同樣要突出政治功能，發揮好在非公黨建工作中的關鍵作用。一是加強思想政治建設，引領非公企業朝著正確方向發展。把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為“必修課”，不斷給黨員干部員工鑄魂補鈣，引導其始終“聽黨話、跟黨走”。二是加強黨員隊伍建設，激發非公企業黨員的先鋒模范作用。針對入黨積極分子、發展對象、黨員和黨務工作者等不同群體，“量身定制”學習課程，系統開展理論教育，把上級黨組織關于發展黨員和黨員隊伍建設的要求融入日常教學，提升非公企業發展黨員質量，增強非公企業黨員的黨性修養。三是加強作風建設，涵養非公企業風清氣正的內部生態。把嚴守黨規黨紀、優化營商環境、預防職務犯罪等作為教學內容，促使黨員干部員工進一步凝聚愛企愛崗、合法誠信的思想合力。

2.堅持以教學育人為“本”，把非公企業黨校打造成人才“孵化器”。培訓育人是黨校的基礎功能，非公企業黨校更要在“育人育才”上有所建樹。一是實施“黨員人才工程”。發揮“發現人才、培養人才、推薦人才”的重要作用，尤其要堅持“黨管人才”原則，注重思想政治素質和專業能力水平“雙提升”，真正為非公企業培養一支“矢志愛國奉獻、勇于創新創造”的黨員人才隊伍。二是打造復合培養基地。把黨組織書記、出資人、黨員、中高層管理者、高技能人才等“五支隊伍”作為重點培訓對象，抓好示范培訓和普遍輪訓，及時將黨的理論、企業經驗做法、企業發展面臨的重點難點問題運用到教學中，把非公企業黨校建成復合型干部員工的培育基地，為非公企業輸送高素質管理干部和技術骨干。三是加大人才隊伍激勵。推薦優秀人才到上級黨校領導干部進修班、中青年干部培訓班等主體班次插班學習，選送優秀人才到上級黨校相關專題培訓班學習，暢通繼續教育渠道，為人才隊伍建設注入源源不斷的動力。

3.堅持以促進發展為“要”，把非公企業黨校打造成轉型“助推器”?！包h建強、發展強”是非公黨建工作的總要求，非公企業黨校同樣要以企業發展成果來檢驗教學成效。一是嫁接高端資源，提高非公企業解讀運用政策的水平。把理論研究與政策研究緊密結合，可與上級黨校協同開展課題研究和政策分析，特別是研究剖析中央和地方關于發展民營企業、促進實體經濟的一系列政策，幫助非公企業提檔升級。二是加大學用結合，多渠道激發員工智慧力量?？赏ㄟ^“移動黨校”“車間黨?！钡饶Ｊ?，采取“聽說讀寫看”相結合的多元教學途徑，定期到生產一線開展現場討論，組織黨員干部員工圍繞主題開展理論研討、好書分享，結合工作實際談體會、提建議，匯聚起共同助推企業發展的強大合力。三是發揮窗口效應，探索非公企業黨校社會辦學模式。在有條件的行業龍頭非公企業黨校中，可探索社會化辦學模式，從“橫向”和“縱向”拓展非公企業黨校教研工作和教學受眾覆蓋面，實現從覆蓋一個企業，到引領一個行業甚至一個產業的目的，從而在更大范圍、更高層面發揮非公企業黨校的作用。

4.堅持以文化融合為“基”，把非公企業黨校打造成和諧“連心橋”。企業文化建設是非公黨建的重要內容，非公企業黨校同樣要把培育和踐行企業文化融入教學全過程。一是推動企業文化落細落實?？山Y合企業實際，開設文化專題課程，通過編寫案例、講好故事，激發黨員干部員工的履職擔當和工作熱情，增強對企業的認同感、歸屬感，真正把企業文化內化于心、外化于行。二是推進群團組織“一體辦學”。發揮非公企業群團組織作用，依托非公企業黨校，同步建立職工學校、青年團校、婦女學校等機構，互相融合、一體辦學。三是加大學習成果轉化運用。非公企業黨校要經常性會同企業人力資源和黨群部門開展對學員的職業規劃，及時將教學成果運用到干部選拔、評優評先中去，通過學用相長、以學促用，增強黨員干部員工對非公企業黨校的認同，樹立起非公企業黨校在企業中的權威。