文 說各莫體
在普通話流行的今天,很多人會認為少數民族地方的語言晦澀難懂,由少數民族語言構成的少數民族語言廣播電視節目播出之后,觀看和收聽的人數將變得寥寥無幾,由于相關人員的片面認識,廣播電視節目的發展受到了一定程度的阻礙。
與此同時,很多少數民族的人員認為廣播電視節目就只需要少數民族電視節目的順利發展就可以了,而忽略了廣播節目的發展。
民族語言廣播電視節目主要以翻譯相關的新聞為主,缺少具有相關民族特色的原創節目,這就導致了相關精品節目的缺失,觀眾對節目的觀看熱情始終沒有明顯的提升。
民族語言廣播的相關節目在錄制的時候,相應的工作人員缺乏錄制節目的相關文化素質,這也就導致了錄制的民族語言廣播電視節目的質量一直得不到提高。與此同時,相關人員想要錄制民族語言電視廣播的相關節目就必須要精通兩門以上的語言,缺少相關專業的播音員就導致了節目的質量低下,吸引不到相關的觀眾。
廣播節目所需要的成本沒有電視節目那樣高,同時廣播節目還具有傳播速度快,覆蓋面積廣等特點,但是電視節目也具有相關的優勢,比如,節目能做到視聽同步,通過畫面的展示,更加直觀,更加生動地將信息展現在觀眾面前,因此,電視節目和廣播節目各具優勢,不能單一地發展,只有共同進步,共同發展,才能將民族語言民族文化推廣到全國,甚至全世界。少數民族大多是居住在邊疆地帶,少數民族語言廣播節目的發展,更是促進了民族文化的融合,促進不同地區的人們對少數民族文化的理解和接納。
少數民族語言文化節目是一種語言類節目,如果只是單純地敘述相關的事件,那么節目將變得枯燥乏味,觀眾也會逐漸對節目失去興趣。如果這類節目沒有語言上的技巧和創新,那么這樣的節目就會類似于地方上的新聞節目,受眾群體將變得十分狹隘,只有通過語言藝術,將相關的語言采用多種修辭手法,將事件像講故事一樣地敘述,這樣不但能擴大觀眾的群體,同時也能吸引小朋友的觀看,小朋友可以在觀看節目的同時促進自身文化儲備的增加。但是,作為新聞類節目,首先要講究的就是客觀性,要在確保事件真實性的基礎上進行語言的修飾和加工。在節目的錄制過程中,少數民族語言雖然和漢語有極大的不同,但是仍然有很多地方是相通的,在使用語言藝術的時候可以借鑒漢語的相關技巧,給人耳目一新的感覺,從而形成具有自身特點的語言藝術節目。
不同人群的空余時間是不同的,上班族的空余時間就只有晚上回家的時間,這樣節目組就可以在晚上的時候根據上班族的人群的特點制定相關類型的節目,學生的空余時間在周末,這樣節目組可以根據學生的相關特點,制定相關的方法,創造出學生喜歡的節目,對于老人來說,白天在家看電視的機會比較多,節目組就要根據老人的相關情況制定相關的節目特色,只有根據不同的受眾群體制定不同的節目特點才能使觀眾基數不斷擴大。
綜上所述,少數民族語言廣播電視節目想要得到飛速發展,不但要提高內部人員的綜合素質,更重要的是,要制定符合觀眾口味的電視節目。與此同時,也要利用互聯網等相關技術進行創新來增加節目的相關質量。