淺談縣級融媒體主播融合發展之路

◎柳順濤

一、縣級融媒體中心主播的發展現狀

全國宣傳思想工作會議提出的 “扎實抓好縣級融媒體中心建設，更好的引導群眾、服務群眾”從國家戰略層面提出了縣級融媒體建設的發展方向。但近年來，由于受到以互聯網、大數據等信息技術為基礎的新媒體發展的沖擊，縣級廣播電視機構的發展陷入困境，可以簡要概括為“四不”：人員素質不齊，專業素養不夠，薪資待遇不高，業務能力不強。“高薪聘不起，自培留不住”就是縣級廣電臺的真實寫照，人才資源的極度匱乏也導致了媒體融合轉型的發展滯后。

在縣級媒體的日常運營工作中，播音員、主持人扮演著十分重要的角色：除了傳統的新聞播報任務之外，他們還要負責短視頻、 網絡和手機客戶端等平臺相關節目內容的錄制和配音。 由于人力資源的缺乏， 縣級廣電臺的很多播音員、主持人擔負著采、編、播一體的多重角色和責任，很多人既是播音主持，又是參與采訪的記者，同時還要參與到后期的編輯與制作，一人要完成多工種的采編任務。正是這種全流程、一體化的磨練，使得縣級播音員、主持人在媒體融合的進程中能更快地適應快節奏的新媒體傳播業態， 自身也得到了全面的發展和提升， 但仍存在著一些亟待提升的短板和弱項。

二.傳統媒體主播在融媒體時代面臨的新挑戰

新媒體信息時代的到來拓寬了受眾獲取信息的渠道，從報紙、 電視、 廣播等單向獲取信息的方式轉變為通過手機、網絡等多種媒介手段選擇性的獲取各種信息，傳統媒體“一家獨大”的局面被打破。 由于新媒體的傳播內容更為詼諧幽默、輕松搞笑，傳播形式更加豐富，而傳統媒體的播音員、主持人往往又比較板正且主持風格千篇一律，沒有精準的受眾定位，在融媒體時代面臨著受眾迅速流失的困境。

面對自媒體逐漸壯大的洶涌浪潮， 傳統媒體播音員和主持人在肩負壓力的同時也要擁抱這種挑戰， 積極主動的適應各種新傳播方式。 在以往的工作中， 傳統媒體的播音員、主持人僅局限于廣播電視節目的播音主持，而在新媒體時代，除了傳統媒體的節目樣態之外，他們還要涉足各種短視頻平臺、手機APP、網絡客戶端節目的創作，要適應這些新的媒介形式的傳播特點，提高自己的職業素質和競爭力，生產出符合新傳播特點和受眾審美需求的作品。

三、融媒體時代主播的“變”與“不變”

在融媒體時代，播音員和主持人的“變”就是與時俱進并不斷開拓創新： 播音員和主持人要主動適應新的傳播方式，變被動為主動——主動提高語言的傳播質量，主動進行節目形式的創新，主動塑造自身形象。作為縣級媒體的播音員、主持人要把握受眾的精準定位，即相關視頻作品是面向廣大縣域內受眾的，內容要通俗易懂，主持人也要向著大眾化、接地氣的方向發展，作品內容也要更具親和力，符合當地受眾的表達習慣， 同時又實現對縣域內相關政策信息的有效宣傳。

由新冠疫情催生的“主播帶貨”則是主持人求變的成功案例之一，從央視主播到地方融媒體主播，從網紅到草根，都加入到帶貨宣傳的行列中。 這種主持人與新媒體直播銷售平臺的成功融合不僅帶動了后疫情時代地方經濟的發展，同時也提高了播音員、主持人的知名度和影響力，實現了傳播終端兩頭的共贏。

融媒體時代的播音員、 主持人不變的是始終堅持正確的政治方向和正確的創作道路： 縣級媒體作為縣域內新聞發布、傳播的喉舌，其播音員、主持人必須具備較高的思想素質和道德水準，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅決同黨中央保持高度一致，結合地方實際，以新聞工作者特有的敏感，準確及時、高效高質的完成“深入理解——具體感受——形之于聲——及于受眾” 的過程， 以積極自如的狀態，進行有聲語言創作，展現時代風貌[1]，為所在縣域的經濟社會發展貢獻精神力量。

作為一項實踐性很強的工作，播音員、主持人不變的還有要堅守播音主持藝術規范， 要具備一定的語言表達能力和技巧。 在語言表達上除了要具備良好的聲音條件和表達技巧，更重要的是要有思想內涵，要言之有物。 在有聲表達上，要準確清晰、圓潤動聽[2]。 作為縣級融媒體中心的播音員、主持人要堅守主流媒體的立場，傳播社會正能量，要注重節目的審美取向、輿論導向和內涵品質，創作一批受眾愛看、富含正能量的播音主持作品。

四、縣級融媒體主播轉型策略

1.把專業能力的提高作為突破點。 不管媒介樣態怎樣更新迭代，播音員、主持人較高的節目主持水平和職業素養就是節目質量的保障，也是轉型的前提和基礎。基層很多融媒體中心的播音員、主持人大多是半路出家，沒有經過專業培訓，有的甚至語音發聲、稿件播讀、現場主持都不夠專業，直接影響傳播效果。縣級融媒體的播音員、主持人要加強業務學習，不僅要學習播音主持業務，同時還要學習媒體融合的各種知識技巧，在媒體融合的進程中發揮帶頭人的作用。

2.要扎實提高自身的“四力”。 腳力、眼力、腦力、筆力，這“四力”是復合型主持人的必備條件。 增強腳力，“腳下有泥土”才能“筆下有真情”，回歸到百姓生活現場，學習群眾語言， 從一個個真實的故事中挖掘新聞素材， 捕捉百姓需求。 還要明亮眼力，縣級融媒體播音員、主持人還要有一雙“慧眼”，具備敏銳的新聞洞察力，縣域小事天天發生，但不一定都有新聞價值。更要提升腦力，面對層出不窮的新聞事件和文藝事件要有自己的思考以及價值深度， 作為縣域主流媒體的播音員、主持人絕不是僅僅博觀眾的眼球，更要做有價值、有內涵的優質內容，提高對新聞素材的判斷辨析、觀點提煉、態度表達以及對事件更深層次的認知能力。最后是要深耕筆力，錘煉基本功，有很多優秀的主持人都是記者出身， 長期以來稿件的創作讓他們形成了獨特的表達語態和自我風格。融媒體時代的播音員、主持人不僅僅局限于播報稿件那么簡單， 轉型要求他們不僅具有對新聞事件的敘述能力，更要有深度的評論能力。

3.要實現角色定位的轉變。 縣級融媒體的主播要從“讀稿機器”轉型成節目的“經營主體”、“靈魂人物”，實行以主持人為核心的經營管理模式， 播音員和主持人要涉足到節目策劃、運作、管理的各個方面，親自參與節目的策劃與制作， 并在內容生產鏈完成后廣泛開辟各種融媒體渠道擴大傳播面。傳統媒體吸納的是電視觀眾或聽眾，融媒體時代播音員、主持人還要主動吸納互聯網終端用戶，管理好除了傳統媒體外的多種互聯網新媒體平臺，如微信公眾號的推送、微博或短視頻平臺與用戶的互動等， 這些平臺管理維護的過程其實也是他們在傳統節目之余自身形象的塑造， 這也將是融媒體時代播音員、主持人擴大影響力、成功轉型的重要手段。

注釋：

[1]《播音主持創作基礎》， 中國傳媒大學播音主持藝術學院編著

[2]仲梓源：《播音主持藝術入門訓練手冊》（第二版），中國傳媒大學出版社