兒童繪本中色彩的情感特征分析

◆摘 ?要：現階段，讀圖的時代已經到來，以圖畫為主要形式講述故事、表達情感的繪本越來越受到大眾的歡迎。本文主要以服務于兒童的兒童繪本作為研究的對象，探討了兒童繪本的定義和特點，著重分析了兒童繪本色彩的情感特征，從而更好地創作出優秀的繪本作品。

◆關鍵詞：兒童繪本;色彩

近年來，市場上的繪本越來越多，尤其是兒童繪本，倍受孩子和家長的青睞。在兒童繪本中，圖畫扮演著主要的角色，文字只是輔助。兒童的閱讀和寫作能力是有限的，即使他們不會閱讀文字，也能通過繪本中的圖畫理解繪本想要表達什么？因此，為了更好地滿足兒童的需求，更好地為兒童服務，更好地幫助兒童理解繪本所傳達的內容，設計者應創作出符合兒童審美情趣、易于兒童接受的繪本。在營造畫面氣氛、傳達情感的過程中，色彩是不可替代的。

一、兒童繪本的特點

中國的兒童繪本起步較晚。有關最早的記載是上世紀20年代《兒童世界》的出版，中國的“繪本”概念實際上源于日本。兒童繪本以圖畫為主，用圖畫和文字來講述一個故事或一個主題，它的主要服務對象是兒童。兒童正處于探索和認識世界的階段。他們對周圍的事物感到好奇，并且非常仔細地觀察它們，他們喜歡游戲和鮮艷的顏色。好的繪本都是基于這個年齡的孩子特點，以兒童的需要為主，安排圖畫和故事，孩子們很容易和愿意接受，幫助孩子更好地理解和感受世界通過閱讀圖畫書，真理和集成、善、美和正確的價值觀。

兒童繪本最大的特點是圖文結合，可以從簡單的文字中自由地想象出圖畫，同時也體現出圖片中簡單文字的重要性。在繪本中，圖片不依靠文字，而只是強調圖片與文字之間的內在聯系。圖片和文字一樣，擔負著講故事的重要任務，而且圖片與文字相輔相成，甚至圖片比文字更重要。在主題內容上，兒童繪本豐富多彩，涉及到他們生活的方方面面，關于兒童繪本的特點可以從以下幾個方面進行探討：

（一）結構單純、具有趣味性

繪本的趣味性是吸引孩子們閱讀繪本的主要原因之一。直觀、生動、幽默的圖畫更容易吸引孩子的閱讀興趣。因此，兒童繪本市場上出現了許多新奇的繪本，如洞洞書、立體書等不同形式的書籍都是為了滿足兒童“玩耍”的天性而設計的，讓兒童在閱讀繪本的過程中仿佛在玩游戲，通過巧妙的設計，兒童可以探索繪本所描述的世界，閱讀的過程猶如一次精彩的旅程。此外，兒童繪本應該在故事內容、藝術形象和布局設計上也應該更加的富有趣味性。

（二）啟發思維，具有藝術性

兒童在不同年齡段，其智力發展、閱讀興趣和理解能力等方面都有區別。大多數的學齡前還不識字的兒童，他們只能借助書中的圖畫來了解繪本的內容，優秀的繪本都會吸引兒童認真地看圖畫上面的細節，并引導兒童思考，啟發他們的思維。調查研究發現：色彩生動鮮明的兒童繪本對兒童形象力的提高更有利，同時也更有利于培養兒童的審美情感。

（三）主題明確突出，具有教育性

兒童繪本的目的并不是強迫孩子去學習，而是通過精美的插圖和文字來培養兒童的閱讀興趣，并借助一個個的故事讓孩子了解自然，順其自然地學習知識，明辨是非，收獲快樂等。兒童繪本并不是簡單的逗小孩子開心的畫冊，其所承擔的教育性功能也是非常重要的，繪本中簡單的畫面和文字可以傳達深刻的內涵，讓兒童在閱讀繪本的過程中，更加深刻地學習到各種知識，體驗人世間的情感。

二、兒童繪本的色彩情感特征

（一）簡明易懂

在兒童繪本的色彩設計中，要考慮兒童的可接受性，不需要復雜的色彩變化，簡單易懂的色彩，能夠更好地讓兒童理解繪本的內容。色彩可以對人的心理情感產生影響，由于兒童認知水平較低，兒童繪本在設計時應特別注意使其易于理解。設計師首先要讓兒童對繪本產生興趣，避免使用不適合兒童心理健康發展的模糊、復雜的色彩。為了更好地幫助兒童理解繪本，使兒童一看到圖畫的色彩就能想到相關的事物和內容，在兒童繪本的色彩運用中要盡可能的做到簡潔明了。

（二）色彩鮮明

色彩鮮明的兒童繪本更容易吸引孩子的注意。色彩明亮且飽和程度高的顏色更符合兒童色彩感覺和情感反應的特點，可以使兒童感到快樂和喜悅，遠離黑暗和抑郁，更有利于兒童身心健康發展。色彩的合理運用是兒童繪本的首要出發點和設計原則。

兒童對顏色的感知隨著年齡的增長具有階段性，大致上可分為三個階段：

1.兩到四歲

這個年齡的孩子仍在體驗顏色，對顏色有簡單的偏好。高純度、高明度、暖色等色調是這階段孩子比較喜歡的。主觀上一般不喜歡較重的顏色，如黑色等暗色調。

2.四至五歲的年齡段

這個年齡的孩子對顏色正處于學習的階段，對顏色有一定的認知。這一時期兒童的情感特點是簡單、直接、溫暖，因此在色彩的選擇上，他們傾向于選擇鮮艷、跳躍、充滿活力的顏色。與此同時，他們喜歡的顏色也在不斷擴大。這階段的兒童繪本和插圖在色彩上變得更加豐富。

3.六歲以后

隨著年齡的增長，六歲以后的孩子更加追求細節和圖片的真實性。所以，這個年齡段的兒童繪本插圖，對色彩的要求是要更加符合現實世界，兒童會從客觀的審美角度來欣賞書中的插圖。在兒童繪本中，孩子們會期望尋求適合他們自己年齡的審美美學，比如太陽是紅色的，云朵是白色的，天空是藍色的等等固定的顏色認知。

三、結論

在兒童繪本中，色彩是十分重要的。色彩搭配和運用時，一定要注意考慮兒童的情感需求，只有這樣，才能使兒童在觀看的過程中產生對閱讀的興趣，理解其中表達的意思，從而最終接受繪本。設計師要想創作出深受兒童歡迎的繪本，就需要不斷努力地探索兒童繪本中的色彩情感特征。

參考文獻

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作者簡介

丁燕（1987—），女，漢族，武漢人，碩士，武漢文理學院人文藝術學院講師，研究方向：插畫設計，兒童繪本。