教學考試雜志社“優(yōu)師計劃”階段性成果展示
——高考重難點相關試題選登

人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

穩(wěn)態(tài)的生理意義

1.下列關于內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是 （ ）

A.神經遞質、抗體和消化酶等分泌蛋白都是內環(huán)境的成分

B.內環(huán)境的化學成分和理化性質常常處于動態(tài)平衡之中

C.機體主要依靠神經-體液-免疫調節(jié)網絡維持穩(wěn)態(tài)

D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)有助于酶促反應的高效進行

【答案】A

【考查角度】本題考查內環(huán)境的成分和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持考點，考查考生的理解能力、綜合運用能力和科學思維素養(yǎng)。

【解題分析】神經遞質、抗體等是內環(huán)境的成分，但神經遞質不屬于分泌蛋白，消化酶屬于分泌到消化道（體外）發(fā)揮作用的分泌蛋白，不屬于內環(huán)境的成分，A 錯誤；因存在調節(jié)，內環(huán)境的化學成分和理化性質常處于動態(tài)平衡之中，B 正確；神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)方式，C 正確；酶發(fā)揮作用需要合適的內環(huán)境條件，穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)有助于酶促反應的高效進行，D正確。

神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

1.如圖1 為膝跳反射弧結構示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

圖1

A.當刺激1 處時，屈肌收縮

B.在發(fā)生膝跳反射時，控制屈肌的神經元將產生動作電位

C.在發(fā)生膝跳反射時，大腦皮層將短暫失去對肌肉的控制能力

D.膝跳反射屬于非條件反射，不需要后天學習

【答案】D

【考查角度】本題考查動物和人體生命活動調節(jié)的有關知識，考查學生獲取信息的能力、綜合運用能力。

【解題分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。1 為感覺神經元，刺激1 處，不會引起屈肌收縮，A錯誤；在發(fā)生膝跳反射時，伸肌收縮，屈肌舒張，故控制伸肌的神經元產生動作電位，B 錯誤；低級神經中樞受到高級神經中樞控制，人可以自主控制膝跳，C 錯誤；膝跳反射屬于非條件反射，受脊髓中的低級神經中樞控制，不需要經過學習，是與生俱來的，D 正確。

2.當狗看到、聞到或吃到食物時，興奮經過迷走神經作用于胰腺，使其分泌胰液；迷走神經還可促進小腸黏膜釋放胃泌素，后者引起胰液分泌。對此現(xiàn)象的分析錯誤的是 （ ）

A.興奮在迷走神經纖維上以電信號的形式傳導

B.胰液分泌過程中有多個中間神經元先后興奮

C.胃泌素促進胰液分泌的調節(jié)方式是體液調節(jié)

D.胰液分泌過程中的神經中樞不需要大腦皮層的參與

【答案】D

【考查角度】本題考查“胰液分泌”這一科研情境，考查理解能力。

【解題分析】興奮在神經纖維上以電信號（或局部電流）的形式傳導，A 正確；當狗看到、聞到或吃到食物時，刺激視覺、嗅覺、口腔等多處感受器產生興奮，經條件反射（神經中樞在大腦皮層）和非條件反射促進胰液分泌，B 正確、D 錯誤；激素（如胃泌素）等化學物質，通過血液傳送的方式對胰液分泌活動進行調節(jié)屬于體液調節(jié)，C 正確。

3.如圖2 為興奮在神經元之間傳遞過程模式圖，請回答以下問題：

圖2

（1）圖2 中________________（用圖中數字和文字）構成突觸。當神經沖動傳遞到突觸小體后，結構1 接受________________信號，然后釋放出神經遞質。

（2）神經遞質發(fā)揮作用后會被回收或滅活，其原因是___________________________________________________________。

（3）蝎毒素屬于神經毒素，作用于人體神經細胞后將導致無法產生動作電位，推測其作用機理可能是________________________。

【答案】（1）2 突觸前膜、5 突觸后膜和6 突觸間隙Ca2+（2）防止突觸后膜持續(xù)興奮或抑制（3）破壞神經細胞膜上的鈉離子通道蛋白

【考查角度】本題考查突觸的結構、興奮在神經元之間的傳遞。考查理解能力和獲取信息的能力，考查生物學科核心素養(yǎng)的科學思維。

【解題分析】（1）突觸包括2 突觸前膜、5 突觸后膜和6 突觸間隙。（2）神經遞質能夠引起突觸后膜興奮或抑制，發(fā)揮作用后被滅活或回收，是為了防止突觸后膜持續(xù)興奮或抑制。（3）動作電位的產生是由于鈉離子內流，蝎毒素導致不能產生動作電位，因此蝎毒素的作用機理可能是破壞神經細胞膜上鈉離子通道蛋白。

人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

1.如圖3 是免疫系統(tǒng)組成的概念圖，相關說法正確的是 （ ）

圖3

A.⑥是T 淋巴細胞，是由造血干細胞增殖分化，并在骨髓中發(fā)育成熟的

B.⑤是淋巴因子，由B 淋巴細胞產生，促進T 淋巴細胞的增殖分化

C.③是吞噬細胞，既可以參與特異性免疫也可以參與非特異性免疫

D.①是免疫器官，是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所

【答案】D

【考查角度】本題考查免疫系統(tǒng)的組成，考查理解能力，考查生命觀念。

【解題分析】⑥是T 淋巴細胞，在胸腺中發(fā)育成熟，A 錯誤；⑤是淋巴因子，由T 淋巴細胞產生，促進B 淋巴細胞的增殖和分化，B 錯誤；免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞等，圖中③是淋巴細胞，④是吞噬細胞，C 錯誤；免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成，所以判斷①是免疫器官，是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，D 正確。

2.為探究阿司匹林和奧希替尼對小鼠肺腺癌細胞增殖的抑制作用和凋亡的影響，某研究小組用阿司匹林和奧希替尼單獨及聯(lián)合處理體外培養(yǎng)的肺腺癌細胞，測定細胞的抑制率及細胞凋亡率，結果如表所示。請分析回答：

（1）制備肺腺癌細胞的過程中，利用致癌因子損傷小鼠肺腺細胞中的___________，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致肺腺細胞生長和分裂失控變成癌細胞。

（2）上述四組實驗結果表明，聯(lián)合用藥對肺腺癌細胞凋亡率___________單獨給藥組，兩種藥物在抑制癌細胞增殖的效果上表現(xiàn)為___________作用。

（3）癌細胞在體內容易擴散和轉移的直接原因是____________________。

（4）前列腺素是一種較強的免疫抑制劑，能抑制免疫系統(tǒng)的監(jiān)管作用，并促進癌細胞的增殖，COX-2 是控制前列腺素合成的酶，COX-2 表達增多是癌組織前列腺素水平增加的重要原因，且經過阿司匹林處理的肺腺癌細胞的增殖受到抑制，據此推測阿司匹林的作用機理最有可能是___________________________________________。

【答案】（1）DNA 分子 （2）大于 協(xié)同

（3）癌細胞表面的糖蛋白減少，細胞黏著性降低

（4）阿司匹林通過抑制COX-2 酶的活性，進而抑制前列腺素的合成，從而抑制肺腺癌細胞的增殖

【考查角度】本題考查癌細胞的特點，考查理解能力，考查生命觀念、科學思維和社會責任。

【解題分析】（1）利用物理、化學和病毒等致癌因子損傷小鼠肺腺細胞中的DNA 分子，使細胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致肺腺細胞生長和分裂失控變成癌細胞。（2）根據表格中的實驗結果可知，聯(lián)合用藥對肺腺癌細胞凋亡率是53.21%，而單獨使用阿司匹林是18.32%，單獨使用奧希替尼是 31.36%，所以聯(lián)合用藥對肺腺癌細胞凋亡率大于單獨給藥組；和對照組相比，單獨使用阿司匹林和單獨使用奧希替尼都能促進細胞凋亡，且兩者聯(lián)合使用的細胞抑制率要大于分別給藥組，所以二者在抑制癌細胞增殖的效果上表現(xiàn)為協(xié)同作用。（3）癌細胞表面的糖蛋白減少，細胞黏著性降低，導致癌細胞容易擴散和轉移。（4）從題中信息可知，COX-2 可以促進癌組織合成前列腺素，所以推測阿司匹林的作用機理是通過抑制COX-2 酶的活性，進而抑制前列腺素的合成，從而抑制肺腺癌細胞的增殖。

3.流感病毒可引起流行性感冒（簡稱流感），流感流行季節(jié)可通過接種流感疫苗進行預防。請回答下列問題：

（1）健康人接種流感疫苗后，流感疫苗作為抗原可刺激機體使_____________________________（填免疫細胞名稱）產生特異性抗體。臨床上使用的流感疫苗中常含多種抗原，其目的是_____________________________________________________。

（2）某健康人已接種甲型流感疫苗后三個月，再次爆發(fā)流感時卻患了流感，其可能的原因是______________（寫出兩點即可）。相對于健康人而言，艾滋病患者更容易患流感，其原因是________________________________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)甲型流感病毒可讓人和雞均患流感。現(xiàn)有未被甲型流感病毒感染的雛雞若干、甲型流感病毒和制備的甲型流感疫苗，若設計實驗探究甲型流感疫苗對雛雞有無預防甲型流感的效果，則實驗中實驗組的設計應為_________________________________。

【答案】（1）漿細胞 刺激人體產生多種抗體利于預防多種流感病毒 （2）接種者體內作用于甲型流感的抗體數量不足、再次爆發(fā)時流感病毒不是甲型流感病毒、流感病毒的遺傳物質是RNA 單鏈，容易變異（寫出兩點即可） 艾滋病患者特異性免疫功能嚴重缺失，缺乏對流感病毒的防衛(wèi)功能 （3）對實驗組雛雞接種甲型流感疫苗，一段時間后注射甲型流感病毒，飼養(yǎng)并觀察雛雞是否出現(xiàn)流感癥狀

【考查角度】本題考查免疫調節(jié)，考查考生理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力，考查考生生命觀念、科學思維、社會責任的核心素養(yǎng)。

【解題分析】（1）健康人接種流感疫苗后，流感疫苗作為抗原可刺激漿細胞產生特異性抗體；臨床上使用的流感疫苗中常含多種抗原，其目的是刺激人體產生多種抗體利于預防多種流感病毒。（2）某健康人已接種甲型流感疫苗后三個月，再次爆發(fā)流感時卻患了流感，其可能的原因是接種者體內作用于甲型流感的抗體數量不足、再次爆發(fā)時流感病毒不是甲型流感病毒或流感病毒的遺傳物質是RNA 單鏈，容易變異；艾滋病患者更容易患流感的原因是艾滋病患者體內缺乏T 淋巴細胞，導致特異性免疫功能嚴重缺失，缺乏對流感病毒的防衛(wèi)功能。（3）若設計實驗探究甲型流感疫苗對雛雞有無預防甲型流感的效果，則實驗中實驗組的設計應為對實驗組雛雞接種甲型流感疫苗，一段時間后注射甲型流感病毒，飼養(yǎng)并觀察雛雞是否出現(xiàn)流感癥狀。

艾滋病的流行與預防

1.艾滋病是一種全球性疾病，蔓延速度快，死亡率高。回答下列問題：

（1）已知人類免疫缺陷病毒（HIV）的RNA 在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。請寫出HIV 在宿主細胞中合成子代病毒蛋白質外殼的遺傳信息傳遞過程_____________________。

（2）艾滋病疫苗研究人員給恒河猴注射了一定劑量的艾滋病疫苗，其中一些恒河猴體內產生了高水平抗體。恒河猴將疫苗當作_______________，其進入恒河猴體內可刺激B細胞，使之增殖、分化形成_______________和_______________，其中后者在艾滋病病毒再次入侵時產生更強的特異性免疫反應，理由是________________________________________________________。

【答案】（1）

（2）抗原 漿細胞 記憶細胞 記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸同種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體

【考查角度】本題考查免疫調節(jié)，考查理解能力、綜合運用能力。

【解題分析】（1）根據題目信息“…HIV…不能直接作為合成蛋白質的模板”和HIV 為逆轉錄病毒可以得出：HIV 的RNA 首先逆轉錄形成DNA，DNA 整合到宿主細胞染色體DNA 上，然后轉錄、翻譯合成子代病毒蛋白質。（2）恒河猴將艾滋病疫苗當作抗原；B 細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞；記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再次接觸同種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體。

生態(tài)系統(tǒng)

1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是 （ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)結構包含生產者、消費者等四部分

B.生態(tài)系統(tǒng)組成成分中相對最活躍的部分是消費者

C.連接無機環(huán)境與生物群落的成分是消費者和分解者

D.只有在完整的食物鏈中才能實現(xiàn)物質循環(huán)

【答案】B

【考查角度】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組分、結構、功能的有關知識，考查學生獲取信息的能力、綜合運用能力，考查生命觀念、科學思維、社會責任素養(yǎng)。

【解題分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩部分，即組成成分和營養(yǎng)結構，其中的組成成分由非生物的物質和能量、生產者、消費者及分解者四部分構成，A 錯誤；在四類組成成分中，消費者最活躍，消費者種類數量直接決定營養(yǎng)結構的復雜程度，B 正確；連接無機環(huán)境與生物群落的成分是生產者和分解者，C 錯誤；物質循環(huán)指的是碳、氫、氧等元素在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)，完整的食物鏈也只是包括了生產者和消費者，還不能完成物質的循環(huán)，D 錯誤。

2.某自然生態(tài)系統(tǒng)中，白樺和紅松分別為優(yōu)勢物種和次優(yōu)勢物種，白樺壽命短（60～80 年），紅松壽命長。在建立了胸徑（樹的直徑）與年輪的關系后，通過測量樣方內白樺和紅松的胸徑獲得的種群年齡組成如圖4 所示。下列分析錯誤的是 （ ）

圖4

A.白樺種群和紅松種群的年齡組成分別為增長型和穩(wěn)定型

B.一般情況下，白樺及紅松的胸徑與年輪數呈正相關

C.白樺和紅松的競爭關系主要表現(xiàn)在對資源和空間的爭奪

D.幾十年后，紅松種群可能取代白樺種群成為優(yōu)勢物種

【答案】A

【考查角度】本題考查種群年齡組成的調查方法、年齡組成的類型及其對種群密度的影響，考查理解能力，獲取信息的能力，考查科學思維。

【解題分析】從圖4 中看出，白樺種群的幼齡、中齡、老齡個體呈正態(tài)分布，年齡結構為穩(wěn)定型。紅松種群中幼樹多，中、老齡樹少，年齡結構為增長型，A 錯誤；一般情況下，白樺及紅松的樹齡越長，胸徑越大，年輪數越多，B 正確；白樺和紅松的種間關系為競爭，主要表現(xiàn)在對資源（如陽光、水分）和空間的爭奪，C 正確；由于白樺壽命短，紅松壽命長，且紅松的年齡組成為增長型，因此預測幾十年后，紅松種群可能取代白樺種群成為優(yōu)勢物種，D 正確。

3.草魚以水草為食，黑魚捕食草魚幼魚。下列關于湖泊中飼養(yǎng)草魚的敘述，正確的是 （ ）

A.向湖泊中增加投放雜草和除去黑魚均可增加湖泊中草魚的環(huán)境容納量

B.草魚種群數量未達到K/2 時，草魚數量增長不受其種群密度的影響

C.湖泊中草魚在K 值時的總產量一定多于3K/4 時草魚的總產量

D.草魚種群在K/2 時增長速率最大，故捕撈草魚最佳時機是K/2

【答案】A

【考查角度】本題考查種群數量增長，考查考生理解能力和獲取信息的能力，考查考生生命觀念的核心素養(yǎng)。

【解題分析】增加食物資源或去除草魚天敵均可增加湖泊中草魚環(huán)境容納量，A 正確；草魚數量在自然湖泊中為“S”型增長，種群數量未達到K/2 時，草魚數量增長仍受其種群密度的影響，B 錯誤；草魚總產量由種群數量和個體體重共同決定，草魚種群在K 值時個體增重速率減慢，故湖泊中草魚在K 值時的總產量不一定多于3K/4 時草魚的總產量，C 錯誤；捕撈草魚最佳時機是K/2 之后，捕撈后使草魚種群數量維持在K/2，在K/2 時草魚種群增長速率最大，利于草魚種群的迅速恢復，D 錯誤。

4.如圖5 表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個種群數量隨時間的變化曲線，下列有關敘述正確的是 （ ）

圖5

A.乙為生產者，甲為消費者

B.甲和乙之間不存在共同進化

C.若乙種群大量繁殖，則甲種群數量也隨之增加

D.A 點后短期內，乙種群的年齡組成屬于增長型

【答案】D

【考查角度】本題考查影響種群數量增長的因素、種間關系。考查學生理解能力、獲取信息的能力，考查生物學科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學思維。

【解題分析】從圖5 中可以看出乙的數量隨著甲數量的改變而改變，且乙數量變化具有滯后性，因此甲乙之間的關系為捕食關系，甲為被捕食者，乙為捕食者，A 錯誤；捕食者和被捕食者之間相互作用，共同發(fā)展，存在共同進化，B 錯誤；乙是捕食者，當乙的數量大量增加時，甲被捕食的個體增多，甲種群數量減少，C 錯誤；在圖中A 點之后短期內，乙種群的數量上升，年齡組成為增長型，D 正確。

5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)功能的說法，正確的是 （ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的生產者具有最多的能量，其體內難分解的有害物質也最多

B.一只鳥捕食了一條蟲，這條蟲的能量有10%～20%流入這只鳥

C.大量化石燃料的燃燒加快了極地和高山冰川的融化，為缺水地區(qū)帶來了福音

D.通過表演求偶的雄鳥對雌鳥來說是行為信息，對獵鷹來講是物理信息

【答案】D

【考查角度】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，考查理解能力和科學思維素養(yǎng)。

【解題分析】難分解的有害物質隨著營養(yǎng)級的增加而增多，這是生物富集現(xiàn)象，A 錯誤；能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%～20%，不是在個體間，B 錯誤；大量化石燃料的燃燒導致溫室效應，加快了極地和高山冰川的融化，使海平面上升，進而對人類和其他生物的生存構成威脅，C 錯誤；雄鳥的表演是向雌鳥傳遞求偶信息，屬于行為信息，對獵鷹來講，表演的雄鳥就是食物，屬于物理信息，D 正確。

6.如圖6 為某一自然生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動的示意圖，圖中字母代表相應能量。下列有關敘述中，錯誤的是 （ ）

圖6

A.能量從第一營養(yǎng)級傳至第二營養(yǎng)級的傳遞效率是D/A×100%，正常情況下該值小于A/G×100%

B.圖中B1+C1+D1可表示初級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量

C.初級消費者糞便中的能量不包含在C1中

D.由圖可見，能量流動方向是單向的，逐級遞減的

【答案】A

【考查角度】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的知識，考查學生理解能力、綜合運用能力，考查生命觀念和社會責任。

【解題分析】依題意可知，能量從第一營養(yǎng)級傳至第二營養(yǎng)級的傳遞效率是D/A×100%，該值遠大于生產者固定太陽能的效率，A 錯誤；依據題意和能量流動的規(guī)律，C 是生產者用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量，B1+C1+D1表示初級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量，B 正確；初級消費者糞便中的能量屬于C，不包含在C1中，C 正確；圖中單向箭頭表示能量流動的方向，即表示能量流動是不可逆的，根據圖6 中信息，第一營養(yǎng)級同化能量為A，在失去了未利用能量B 及給分解者的能量后，剩余能量D 為第二營養(yǎng)級的同化量，說明能量在傳遞過程中逐級遞減。

7.在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構中，營養(yǎng)級越高，歸屬于這個營養(yǎng)水平的生物種類和數量就越少，如此形成的生物量由下向上的金字塔構造，被稱為生物量金字塔。從生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能對草原生態(tài)系統(tǒng)生物量金字塔（如圖7）進行分析作答：

圖7

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_____________、食物鏈和食物網；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和_______________。在能量流動層面由于在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的_______________很低，所以第一營養(yǎng)級固定的太陽能在生態(tài)系統(tǒng)中大多只能傳遞4 級或5 級。

（2）生物量金字塔中的每一層代表此營養(yǎng)級所有生物的__________________（填“干重”或“鮮重”），它通常也是呈下寬上窄的金字塔形；而能量金字塔是將單位時間內各營養(yǎng)級所得到的_______________，由低到高繪制成的一個金字塔圖形。

（3）從能量的角度考慮，生態(tài)系統(tǒng)是一個開放系統(tǒng)，不斷地進行_______________，使該開放系統(tǒng)維持一種穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。

【答案】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 信息傳遞 傳遞效率 （2）干重 能量數值 （3）能量輸入和能量的散失（或能量的輸入、傳遞、轉化和散失）

【考查角度】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。考查學生的理解能力與科學思維，要求學生通過比較、分析與綜合等方法作出合理的判斷。

【解題分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網，其功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動、逐級遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級固定的太陽能大多只能傳遞4 級或5 級的原因是相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率較低。（2）生物量金字塔的每一層標志此營養(yǎng)級所有生物的有機物的干重量，通常也是呈下寬上窄的金字塔形；能量金字塔是將單位時間內各營養(yǎng)級所得到的能量數值，由低到高繪制成一個金字塔似的圖形。（3）一個開放系統(tǒng)需要不斷地有能量輸入和能量的散失，才能使該開放系統(tǒng)維持一種穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。

8.多年前，某地生活污水和生產廢水未經處理就排放到附近河流中，使湖泊遭到嚴重污染，造成魚蝦大量死亡。近年來，該地積極響應“綠水青山就是金山銀山”的偉大號召，大力開展污水治理工作。科研人員采用投放鳙魚等食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物等措施，構建濕地水體生態(tài)修復系統(tǒng)，治理廢水，收到較好效果。請回答以下問題：

（1）濕地中的鳙魚、浮游植物、挺水植物以及細菌等全部生物構成______________________。鳙魚在此生態(tài)系統(tǒng)的作用是_________________________________________________。

（2）生活污水中含有大量N、P 等礦質元素，是導致水體富營養(yǎng)化的主要因素，投放鳙魚等以浮游植物為食的魚類能夠減少水體中N、P 的量，其原理是_______________________。

（3）由于水體得到修復，環(huán)境得到改善，吸引大量外地游客去當地旅游，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________價值。請從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的角度分析，湖泊中的生物種類增加會使其抵抗力穩(wěn)定性提高的原因：_______________________________。

【答案】（1）群落 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) （2）浮游植物的生長利用水體中的N 和P，浮游植物被鳙魚捕食，使水體中的N、P 減少 （3）直接 生物種類增加，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構復雜，當某種生物數量減少時，其位置可以由處于同一營養(yǎng)級的其他生物代替

【考查角度】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。考查學生理解能力，考查生物學科核心素養(yǎng)的生命觀念和社會責任。

【解題分析】（1）一定區(qū)域全部種群的集合稱為群落，因此濕地中的鳙魚、浮游植物、挺水植物以及細菌等全部生物構成群落；鳙魚在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。（2）浮游植物的生長利用水體中的N 和P，浮游植物被鳙魚捕食，N、P 進入鳙魚體內，使水體中的N、P 減少。（3）旅游體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價值；生物種類增加，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構復雜，當某種生物數量減少時，其位置可以由處于同一營養(yǎng)級的其他生物代替，因此抵抗力穩(wěn)定性升高。

9.出自《莊子·山木》中的一句“螳螂捕蟬，黃雀在后”，該成語從文學角度理解是對不顧后患的人提出警告，請同學們嘗試從生物學角度理解這句成語并回答下列問題：

（1）請寫出題干成語中的食物鏈_______________________________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中錯綜復雜的食物鏈和食物網屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，除此之外還有基本成分之間相互作用來維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，那么成語中“螳螂、蟬、黃雀”屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________________成分，該組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________________________________。

（3）如果在短時間內螳螂的數量暴增，那么黃雀的數量變化情況是_______________________________。實際情況是螳螂的數量不會無限增加，因為會受到_______________________________限制。

（4）黃雀等捕食者的存在往往會增加生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，其原因是____________________________________________________________________。

【答案】（1）植物（或大樹）→蟬→螳螂→黃雀 （2）消費者 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉和種子傳播 （3）先上升后下降最后趨于穩(wěn)定天敵、食物或生存空間等 （4）捕食者往往捕食個體數量較多的物種

【考查角度】本題考查生態(tài)系統(tǒng)等知識，考查理解能力，考查學生的生命觀念和社會責任等核心素養(yǎng)。

【解題分析】（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中食物鏈關系為植物（或大樹）→蟬→螳螂→黃雀。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分根據獲得的營養(yǎng)和能量的方式，又可以劃分為生產者、消費者和分解者；消費者主要指的是各種動物，它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出的有機物，在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中起重要作用。（3）根據食物鏈植物（或大樹）→蟬→螳螂→黃雀，可以知道，如果在短時間內螳螂的數量暴增，那么黃雀數量變化的情況是先上升后下降最后趨于穩(wěn)定；實際情況是螳螂的數量不會無限增加，因為會受到天敵、食物或生存空間等限制。（4）黃雀等捕食者往往捕食個體數量較多的物種，這樣會增加生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。