故事里外的事

茅震宇

在很多人心目中，警察是很“威風”的職業，是犯罪克星。可是，其實每個犯罪嫌疑人都有自己的家庭，無論是妻兒還是父母，犯罪嫌疑人被警察帶走的時候，會給家人留下不可磨滅的創傷。犯罪理應被懲治，但更值得深思的是如何對待犯罪嫌疑人的家人？如何把對他們的傷害降到最低？

開學第一課，兼任學校法治副校長的所長伯伯來給同學們上大課。所長伯伯是派出所所長，他還是個小警察時就天天早晚站在學校門口維持秩序，現在當了所長后仍隔三岔五地來。今天所長伯伯給大家講了一個他剛當警察時的故事：

十年前，從部隊退役回來，我就報考了警察。我不僅喜歡上了穿制服，更主要是我從小就喜歡做“警察抓小偷”游戲，喜歡扮警察，覺得很神氣很厲害。剛進派出所，我就跟我師傅去江邊村拘捕一名犯罪嫌疑人，他是因在禁漁期違法捕撈鰻魚苗涉嫌犯罪。

開著警車拉著警笛去抓人，多威風啊。可我剛想拉警笛，就被師傅制止了。我嘴上沒敢說，但心里有點不爽。江邊村治保主任把我們帶到一處破舊的農宅門口，吼道：“衛國強！”

一個男人應聲出來，正是要拘捕的對象。他見到警車和警察，就乖乖地把手伸了過來。我搶前一步把銬子給衛國強戴上，并把他往車上推。衛國強犟了一下，回頭對治保主任說：“孩子一個人在里面……”

師傅拉住了我，然后問衛國強：“家里沒其他人了？”

衛國強搖搖頭，治保主任替他說：“家里條件不好，老婆跑了。”

師傅問：“孩子多大？”

“八歲，開學就二年級了。”衛國強回答道。

“能把孩子送誰家？”

“只有我妹妹，不過她家在沙家港。”

師傅略一遲疑，把警服脫下來，又把里子翻到外面，然后裹到衛國強手上：“去跟孩子說，你有事跟我們走，你讓朋友送他去姑媽家。”說完，師傅回頭關照我：“過一會兒你去把我的車開過來，把孩子送沙家港去。”

我雖說一百個不情愿，但師傅是警長，我不能不服從。沙家港離江邊村有二十多公里路，遠近倒不是問題，反正就一腳油門的事，但警察護送一名犯罪嫌疑人的孩子，這讓我心理上有點別扭。

直到我從沙家港回來，把車鑰匙交還給師傅時，師傅還是從我臉上看到了不爽，但他沒說穿，只是問：“飯吃過了沒？”

我甕聲甕氣地說：“到哪兒吃呀。到了孩子姑姑家，還被人家埋怨，怪我們抓走了她哥哥。”

“走，我也沒吃，到對面吃碗面吧。”師傅就拉著我走進派出所對面的小面館。

吃著熱乎乎的面條，師傅跟我講了一個他所經歷的故事：二十年前，城郊一個村被開發商圈了地，村里人想阻止拆遷，三個男人趁夜色去把拆遷隊的推土機給弄壞了。第二天晚上警察就到村里來抓破壞推土機的人，兩個人在家被抓住，一個人跳窗逃走，躲進河汊交錯的蘆葦蕩里。

蘆葦蕩很密很深，很難找到人。警察就讓男人的妻子帶路去找，妻子戰戰兢兢在河邊叫了半天沒動靜，村干部悄悄告訴警察，說那人最喜愛兒子了。警察就讓他兒子來到蘆葦蕩。他兒子剛過十歲，警察讓他做事，他還覺得自己很受重用，就學著電影里的樣子喊：“里邊的人聽著，你們已經被包圍了，抵抗是沒有用的，快舉手投降吧……”果然，沒多久他爸爸就舉著手出來了。后來學校里表揚他為“大義滅親好少年”，可當他抱著獎牌回到家，看到的是已喝農藥倒在地上的母親，他撲上去，一頭撞在了地上……

師傅說著，不由自主地摸了摸自己的額頭，那上面有明顯的疤痕。

“師傅，那孩子就是……？”我不由自主地問他。

師傅點點頭：“在警校接受了心理治療，我才走出那段陰影……不應該給一個無辜的人，尤其是孩子，制造心靈上的瘡疤。假如我們連孩子也保護不了，假如我們把親情也抹殺掉，那世界將會是一個什么樣子？”

所長伯伯最后說：“好了，我的故事講完了，同學們是不是想知道我開頭講到的那個衛國強兒子的情況？告訴大家，他現在長大了，今年剛剛考上了大學，他選擇的學校就是警官學院。”

校園里響起熱烈的掌聲，同學們這掌聲送給那位未來的警官大哥哥的，也是送給所長伯伯以及他的師傅的……