好評如潮的《開學第一課》，臺前幕后全是高分素材

高延青

作文君：2020年，我們遭遇史上罕見的新冠肺炎疫情，在全民抗疫的大背景下，9月1日，《開學第一課》如約與全國中小學生見面，“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，航天科技集團五院北斗三號導航衛星首席總設計師謝軍……一張張熟悉的面孔集體亮相央視綜合頻道與云課堂，帶領全國中小學生回顧戰“疫”。伴隨著節目播出，《開學第一課》迅速成為當晚全網最具熱度的討論話題。全網微信10萬+文章超過70篇，節目全網相關熱搜詞超過40個，節目主話題閱讀量28.4億、討論量449.4萬……今天讓我們一起重溫這堂非同尋常、令人難忘的《開學第一課》，再次感悟它的精神內核，以及它臺前幕后的眾多感人故事，并努力去實踐“少年強則國強”的時代號召！

1課堂聚焦·榜樣之光，點燃中國青少年奮斗之火

課堂金句

在抗疫這一公共衛生事件面前，什么是最大的人權？人的命，是最重要的人權。我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權的表現。——“共和國勛章”獲得者 鐘南山

素材鏈接·敢醫敢言就是擔當

鐘家墻壁上掛著一幅字——敢醫敢言。這是四年前別人送他的，這四個字道出了屋主人的風骨。敢醫敢言是鐘南山的天性，對待科學，他只認真理，不認權威。

早年留學英國，他挑戰英國醫學權威牛津大學雷德克里夫醫院克爾教授，鐘南山在愛丁堡研究人工呼吸對肺部氧氣輸送影響時，發現他的實驗結果與克爾教授論文的結果完全相反，毫不猶豫提筆寫出了論文。有人說他膽大狂妄，在劍橋學術會議上，專家們被這個中國年輕人的發言驚呆了！全場先是一陣沉默，繼而變為騷動。克爾教授的三個高級助手連珠炮一樣提出8個問題，鐘南山一一作答。就鐘南山論文能否發表舉手表決的時候，全場鴉雀無聲，接著評委們一個個舉起了手。

“非典”時期的一場新聞發布會上，有人宣稱疫情已經得到有效控制。鐘南山當場開炮：“什么叫控制？現在病源不知道，怎么預防不清楚，怎么治療也還沒有很好的辦法，特別是不知道病源！現在病情還在傳染，怎么能說是控制了？”

【適用話題】科學與權威 追求真理 獨立思考 敬畏生命

課堂金句

當時我就下決心，我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城。——“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者 張定宇

素材鏈接·天生樂觀，多次臨危受命

每每有人問他腿怎么了，張定宇都是大手一揮搪塞說：“我膝關節不好。”全醫院沒有一個人知道，他踉蹌的步伐是因為身患漸凍癥。這是一種罕見的絕癥，又稱肌萎縮側索硬化，目前無藥可治。早期，患者可能只是感到有一些無力，肉跳，容易疲勞，漸漸地，就會發展為全身肌肉萎縮和吞咽困難，直至產生呼吸衰竭，“這個病的名字真的很形象，上下樓的時候，腿真的跟凍住了一樣”。張定宇說，他從來不說，是因為不想影響同事，他生來樂觀，不喜歡叫苦。

不僅在抗擊新冠肺炎的一線他臨危受命，在災情關頭，他也是沖鋒在前。1997年11月，張定宇響應國家號召，隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞。2008年5月14日，四川汶川地震第三天，張定宇就帶領湖北省第三醫院醫療隊出現在重災區，全力搶救傷員。2011年，張定宇作為湖北第一位“無國界醫生”出援巴基斯坦。

【適用話題】救死扶傷 大愛無疆 醫者仁心樂觀向上

課堂金句

中華民族本著對生命健康的堅守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應對疫情的辦法。——“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者 張伯禮

素材鏈接·大道至簡，大醫精誠

張伯禮不僅把自己多年的科研成果400余萬元獎金全部捐給天津中醫藥大學，成立“勇博勵志基金”，12年的默默捐助，為3000多名年輕人照亮了未來，他還帶領3位院士、9位國醫大師，為了中醫藥傳播，俯下身來，用通俗易懂的詞語，悉心編輯了一套5本中醫藥科普叢書，包括小學版、中學版及英文版。為摸索實驗條件，建立基礎數據庫，需要大量新鮮血液反復測試，他連續8天抽取自己的靜脈血，同事心疼他，上去阻攔，他卻說：“我是實驗室負責人，就應該抽我的血！”

【適用話題】責任 擔當 奉獻 堅持與付出

因版面原因，不能為大家把每一位戰“疫”英雄的故事一一呈現，欲知更多精彩內容，敬請移步《意林·作文素材（高考版）》9月刊。

2課外花絮·每一次精彩呈現都離不開付出與努力

“追星”不易，執行導演“吐苦水”

《開學第一課》執行總導演之一的鄒蕾：“對于今年的《開學第一課》，我們的任務非常重，責任也非常大，如何上好這一堂課，能夠表達好戰‘疫中所經歷的一切，我們的團隊做了很多努力。其實，我們從很早就開始籌備，中間也經歷了很多變化，甚至在疫情還比較嚴重的時候，是否能夠如期開學我們都打個問號。但是無論如何，這一課都是必不可少的，因為在這次疫情中，有太多關于生命、關于健康、關于精神層面的價值和意義，都是我們要傳遞給孩子的。”

素材聚焦1 用心籌備

《開學第一課》前期籌備階段，節目組就與各部委多次召開策劃會，僅方案就修改了30多版。后期制作階段，多個部委共同審片，這種規格和重視程度在其他節目中是很少有的。節目中的每一句話、每一個字，甚至每一個標點符號，節目組都是審核了又審核、推敲了又推敲。不僅如此，節目成片后又密集進行了18次審看和修改，每一個數據、每一句肯定背后都凝結著團隊的心血和付出。

素材聚焦2 抽時間錄制

比如鐘南山院士，節目組確立抗疫這一節目主題后，就一直積極進行邀約。一開始先是邀請他到北京現場，鐘院士表示實在沒有時間，然后，導演又飛到廣州去醫院門口等他，還是撲了空。到錄制當天，導演仍然不斷地爭取，最后鐘院士抽出半天時間在廣州完成錄制。張伯禮院士也是錄制當天早上還在天津坐診，下午驅車趕到北京現場參與錄制。但令人感動的是，這些嘉賓在與工作人員的溝通中都表示，能夠為孩子們上這樣一堂課，能夠為祖國下一代的成長做出一點努力，是非常必要也非常有意義的。

【適用話題】付出與回報 精制與濫造 意義弘揚抗疫精神