新高考志愿填報(bào)模式下礦業(yè)類專業(yè)招生政策探討

張同環(huán)

摘? 要 為了響應(yīng)國家政策調(diào)整，山東省于2020年開始執(zhí)行新的專業(yè)優(yōu)先的高考招生模式。探討在專業(yè)優(yōu)先的高考志愿填報(bào)模式下，礦業(yè)類專業(yè)應(yīng)該積極調(diào)整的招生政策。

關(guān)鍵詞 高考;志愿填報(bào);礦業(yè)類專業(yè);招生政策

中圖分類號(hào)：G632.474? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2020）24-0082-02

Discussion on Enrollment Policy of Mining Majors in New CollegeEntrance Examination//ZHANG Tonghuan

Abstract In response to the adjustment of national policies， Shan-dong Province will also implement a new professional-first college entrance examination enrollment model in 2020. This article dis-cusses the enrollment policies that should be actively adjusted for?mining majors under the mode of volunteering for the college en-trance examination with majors first.

Key words college entrance examination; voluntary application; mining major; admission policy

1 礦業(yè)類專業(yè)招生面臨的考驗(yàn)

2014年9月，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的發(fā)布[1]，意味著中國新一輪高考改革制度的啟動(dòng)實(shí)施。上海、浙江等地首先進(jìn)行高考綜合改革試點(diǎn)，新高考實(shí)施不分文理、選課走班、分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的模式[2]，無論是高考形式還是報(bào)考形式，都發(fā)生很大變化。這一舉措對(duì)考生來說無疑是非常有利的，他們考上自己感興趣的專業(yè)的概率大大增加，尤其是一些熱門專業(yè)。然而這一政策對(duì)于高校招生來說增加了一定的難度，每個(gè)專業(yè)招生不但要看學(xué)生分?jǐn)?shù)，還要看學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)的課程基礎(chǔ)。例如，一些專業(yè)需要良好的化學(xué)基礎(chǔ)，那么在招生時(shí)就需要看考生高中階段是否學(xué)過化學(xué)，否則學(xué)生被錄取，后續(xù)的學(xué)習(xí)過程會(huì)非常吃力。因此，新高考對(duì)于高校的生源來說有較大的不確定性，好學(xué)校的好專業(yè)肯定能招到成績(jī)好的學(xué)生但是好學(xué)校的冷門或艱苦專業(yè)就難以保證招生質(zhì)量甚至數(shù)量，尤其是像礦業(yè)工程類的專業(yè)。

近年來，我國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度逐漸放緩，礦業(yè)受其影響開始形勢(shì)緊張。作為調(diào)整，2016—2019年，我國礦業(yè)類專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)下降1.9%[3]，招生院校數(shù)也有所減少。即便如此，礦業(yè)依然是我國國民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的支柱產(chǎn)業(yè)，保證礦業(yè)類人才數(shù)量及質(zhì)量對(duì)我國今后礦業(yè)發(fā)展影響重大。

隨著高考志愿填報(bào)模式的不斷改革，礦業(yè)類專業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)階段式下滑。在舊版高考招生模式下，礦業(yè)類專業(yè)的招生基本靠調(diào)劑生支撐，礦業(yè)類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中僅有不到20%的學(xué)生能從事對(duì)口專業(yè)工作，特別是像山東省內(nèi)的礦業(yè)類畢業(yè)生，出現(xiàn)大量寧愿做工資不高的銷售也不愿意去礦企工作的現(xiàn)象。山東的一些礦企招不到山東本地高校的礦業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生，而需要去黑龍江、內(nèi)蒙古等偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校去招聘。

山東省從2017年秋季高中入學(xué)新生開始執(zhí)行新一版高校招生制度改革方案，2020年的高考生開始執(zhí)行“專業(yè)+學(xué)校”的填報(bào)模式。新報(bào)考模式最大限度地保障了學(xué)生的專業(yè)選擇權(quán)，有利于避免以往被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學(xué)生職業(yè)意識(shí)的發(fā)展，有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。但是對(duì)于礦業(yè)類專業(yè)來說，這無疑是個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。2020年上半年進(jìn)行的高考志愿填報(bào)預(yù)演，礦業(yè)類專業(yè)的錄取結(jié)果非常不理想，一些本科一批院校的礦業(yè)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)降到三本線，這樣的結(jié)果無論是對(duì)高校還是專業(yè)都令人心痛。礦業(yè)類專業(yè)如果不采取吸引人的招生政策來保證招生的數(shù)量及質(zhì)量，那么我國的礦業(yè)未來真是令人擔(dān)憂。

2 礦業(yè)類專業(yè)招生應(yīng)對(duì)措施

針對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn)，我國高校礦業(yè)類專業(yè)可以從以下幾個(gè)方面采取措施以吸引優(yōu)質(zhì)生源，保證礦業(yè)類專業(yè)的學(xué)生數(shù)量及質(zhì)量。

出臺(tái)誘人的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策? 高考改革之前，對(duì)同一所高校來說，除藝術(shù)類專業(yè)之外，大部分專業(yè)學(xué)費(fèi)政策基本一刀切，也幾乎沒有針對(duì)高考成績(jī)的獎(jiǎng)學(xué)金政策，這與國外相比有較大差距。在招生形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，礦業(yè)類專業(yè)如果繼續(xù)與其他專業(yè)以同樣的政策招生，必定對(duì)考生來說毫無吸引力。因此，學(xué)校必須制定優(yōu)于其他專業(yè)的學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金政策，如減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等，吸引優(yōu)秀考生報(bào)考。例如，對(duì)于第一志愿填報(bào)礦業(yè)類專業(yè)的考生予以減免學(xué)費(fèi)，或者給予與學(xué)費(fèi)數(shù)額相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)學(xué)金，特別是可以吸引一些優(yōu)秀寒門考生報(bào)考，這樣可以在很大程度上提高礦業(yè)學(xué)生的數(shù)量及質(zhì)量。

加大對(duì)礦業(yè)類專業(yè)人才培養(yǎng)及就業(yè)前景的宣傳? 考生及家長(zhǎng)之所以不愿意報(bào)考礦業(yè)類專業(yè)，根本原因是認(rèn)為礦業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生留在大城市工作比較困難，對(duì)口工作艱苦等。但是隨著我國礦業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化及智能化程度的不斷提高，礦企工作環(huán)境已經(jīng)得到極大改善，而且礦業(yè)類畢業(yè)生從事科研、教育、管理工作的也不在少數(shù)，并非像學(xué)生及家長(zhǎng)想象的那么糟糕。因此，礦業(yè)類專業(yè)需要加強(qiáng)專業(yè)宣傳，制作專業(yè)培養(yǎng)及就業(yè)前景相關(guān)短視頻，通過網(wǎng)絡(luò)直播、朋友圈等方式廣泛宣傳，提前介入考生志愿填報(bào)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)更充分了解礦業(yè)類專業(yè)的重要性及優(yōu)勢(shì)，從而吸引更多優(yōu)秀考生。

開展校企合作人才培養(yǎng)模式? 礦業(yè)類專業(yè)可加大與企業(yè)合作，聯(lián)合定向培養(yǎng)礦業(yè)人才。如讓學(xué)生在校期間就到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，參與企業(yè)日常工作，并可領(lǐng)取一定實(shí)習(xí)工資，既可減輕家庭負(fù)擔(dān)，也可增加工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐技能。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)留在企業(yè)工作，也可選擇更好的企業(yè)或考研繼續(xù)深造。

建立礦業(yè)類專業(yè)本科提前批制度? 提前批是按照國家有關(guān)規(guī)定，對(duì)一些有特殊要求和特殊政策的學(xué)校，在本科第一批次之前進(jìn)行錄取。提前批通常是國家選拔優(yōu)秀人才從事軍事、公安、政法和教育等行業(yè)工作的一種有效手段，遇到招生困難的礦業(yè)類專業(yè)也可以借鑒采用此政策，完成招生計(jì)劃。提前批錄取的優(yōu)點(diǎn)是比普通批次要早，一般高考結(jié)束后提前批次就開始報(bào)名，大多是國家重點(diǎn)發(fā)展部門或行業(yè)的學(xué)校和專業(yè)。把招生困難的專業(yè)設(shè)置成提前批招生，可減少礦業(yè)類專業(yè)在普通批次錄取時(shí)的壓力，還可增大專業(yè)考生錄取概率。

降低對(duì)高中所學(xué)科目的要求? 傳統(tǒng)高考制度下，由于高中文理分科，同一專業(yè)的學(xué)生學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)相近，大學(xué)教育遭遇學(xué)生知識(shí)面太窄、專業(yè)受限等問題。高考改革后，高考不再文理分科，有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才[4]。新高考模式已取消文理分科，而是采用“3+3”模式：前“3”是語文、數(shù)學(xué)、外語，三門為必考科目;后“3”為從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治中選擇三門作為選考[5]。招生專業(yè)要求中設(shè)置的選考科目數(shù)量越多，能夠滿足招生要求的學(xué)生數(shù)量就會(huì)越少，這樣就從源頭上把好多優(yōu)秀學(xué)生拒之門外了。因此，礦業(yè)類專業(yè)可減少或不設(shè)對(duì)高考選考科目的要求，增大符合條件的學(xué)生數(shù)量。

高考物理對(duì)于大部分考生來說是比較難的，所以好多考生在高中階段就放棄了選修物理科目。2020年，山東52萬多高考生中只有15萬考生選考物理，如果礦業(yè)類專業(yè)在招生時(shí)限定選考物理科目，那么就會(huì)從源頭上砍掉37萬考生的報(bào)考資格，因此，在設(shè)置招生要求時(shí)可以適當(dāng)放寬招生條件。不同的考試選考科目不同，知識(shí)基礎(chǔ)也就不同。多數(shù)礦業(yè)類專業(yè)要求考生有一定的物理基礎(chǔ)，高中階段未修物理的考生在后續(xù)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)會(huì)有一定困難。因此，礦業(yè)類專業(yè)需要在培養(yǎng)方案中做出適當(dāng)調(diào)整，讓未選修物理的學(xué)生在大學(xué)階段補(bǔ)充一些專業(yè)學(xué)習(xí)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)。

借用高考三大專項(xiàng)計(jì)劃招生? 三大專項(xiàng)計(jì)劃是指國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃，招生對(duì)象一般是農(nóng)村地區(qū)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生[6-7]。與普通高考一樣，高校專項(xiàng)計(jì)劃的錄取規(guī)則也必須依據(jù)高考成績(jī)，但是由于在高考報(bào)志愿之前，學(xué)生已經(jīng)充分了解了高校專項(xiàng)招生計(jì)劃的專業(yè)及分?jǐn)?shù)等信息，因此在高考填報(bào)志愿時(shí)會(huì)將已經(jīng)參加過的專項(xiàng)計(jì)劃放在填報(bào)志愿中，以起到保底的作用。將礦業(yè)類專業(yè)作為三大專項(xiàng)計(jì)劃的專業(yè)選項(xiàng)，必定會(huì)增加學(xué)生填報(bào)的概率。對(duì)申請(qǐng)并通過專項(xiàng)計(jì)劃的考生，在高考錄取時(shí)可適當(dāng)放寬專業(yè)高考分?jǐn)?shù)限制，這樣可以讓不太夠或者剛剛夠高校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生有機(jī)會(huì)讀一個(gè)層次稍微高一些的大學(xué)。

3 結(jié)語

本次高考改革不僅與中等教育密切相關(guān)，也對(duì)高等教育產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。面對(duì)新高考制度，無論是高校的招生政策，還是對(duì)人才培養(yǎng)，都需要與時(shí)俱進(jìn)。這就要求高校全面認(rèn)識(shí)和把握改革導(dǎo)向，積極探索應(yīng)對(duì)策略，推動(dòng)我國教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。尤其是礦業(yè)類專業(yè)招生形勢(shì)嚴(yán)峻，各院校應(yīng)該積極采取應(yīng)對(duì)措施，改被動(dòng)調(diào)劑為主動(dòng)出擊，在提供學(xué)費(fèi)優(yōu)惠或獎(jiǎng)學(xué)金政策、設(shè)置針對(duì)性的校企培養(yǎng)模式、擴(kuò)大宣傳、設(shè)置招生專項(xiàng)計(jì)劃、減少招生對(duì)選修科目要求等方面采取相應(yīng)措施吸引優(yōu)秀考生，確保所招學(xué)生的數(shù)量及質(zhì)量，有利于避免一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)科師資浪費(fèi)和防止未來礦業(yè)人才短缺。

參考文獻(xiàn)

[1]國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見[EB/OL].[2014-09-03].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2014-09/04/content_9065.htm.

[2]王穎.了解新高考實(shí)施新舉措.[J].遼寧教育，2019（18）：7-8.

[3]大學(xué)專業(yè)：礦業(yè)類專業(yè)全國招生計(jì)劃解讀[EB/OL].[2020-05-21].https：//www.youzy.cn/news/article-81902.html.

[4]李虹，鐘秉林.高考招生制度改革視野下的大學(xué)教育改革使命[J]理論視野，2019（9）：31-34，40.

[5]馬彪，劉明巖，顏端武.論高校招生取消分批次錄取[J].教育探索，2015（1）：81-83.

[6]徐東波，袁景蒂.高校專項(xiàng)計(jì)劃的普遍與差異特征[J].黑龍江高教研究，2019（5）：60-63.

[7]王香麗.多元化招生方式對(duì)農(nóng)村學(xué)生重點(diǎn)高校入學(xué)機(jī)會(huì)的影響：基于北京大學(xué)的分析[J].教育學(xué)術(shù)月刊，2019（4）：107-111.