婚孕前健康教育在提高優生優育效果中的應用

夏 蕓

（江西省宜春市奉新縣婦幼保健院婦產科和婚孕檢科，江西 宜春 330700）

婚孕前健康教育已經被衛生部列為婚前保健服務的重要內容，婚孕前健康教育質量是影響婚檢質量、妊娠質量、新生兒健康的重要因素，對提高人口素質和優生優育效果有重要價值[1]。我院在臨床開展婚孕前健康教育方面積累了較多經驗，現將其臨床優勢進行分析，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2017年1月～2017年11月我院登記建檔的孕婦中120例接受過婚孕前健康教育的孕婦納入觀察組，120例未接受過婚孕前健康教育的孕婦納入對照組。觀察組年齡為20～31歲，平均年齡為（25.53±4.07）歲，文化水平：初中17例、高中及中專33例、大專及以上70例；對照組年齡為20～32歲，平均年齡為（25.59±4.11）歲，文化水平：初中18例、高中及中專31例、大專及以上71例。兩組孕婦的年齡、文化水平等基線資料，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

①設置婚檢門診。由語言溝通能力好、專業知識水平豐富、責任心強的醫務人員組間婚檢門診，向前來咨詢的新婚夫婦進行婚孕前健康教育。可通過播放視頻、發放宣傳手冊、參觀男女生殖器解剖模型等形式進行性知識、新婚保健、生殖保健、遺傳與傳染病等相關知識的講解和宣教，糾正其錯誤思想觀念，提高其健康知識掌握度和自我保健意識。②大力宣傳免費婚檢。通過報紙、媒體、社區宣傳欄等途徑向廣大居民傳播婚孕保健健康知識，幫助其正確認識婚檢的重要性。③社區活動。定期開展社區活動（交流會、座談會等）向居民講解專業健康知識，幫助其了解新生兒出生缺陷預防、傳染病預防、孕前和孕期保健工作等知識。

1.3 觀察指標

比較兩組孕產健康知識掌握度、分娩方式及新生兒缺陷情況。孕產健康知識掌握度評估涉及孕前與孕期保健和營養、出生缺陷預防、遺傳病咨詢、孕前檢查項目、正常受孕生理過程、性知識與避孕節育、性疾病防治等7項，每項最高分為100分，評分越高表示該項掌握度越好。

1.4 統計學方法

采用SPSS 19.0統計學軟件進行分析，計數資料以百分數（%）表示，計量資料以“±s”表示，采用x2檢驗，采用t 檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組孕產健康知識掌握度對比

觀察組各項孕產健康知識掌握度評分均顯著高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05），見表1。

表1 兩組孕產健康知識掌握度對比[分，±s]

表1 兩組孕產健康知識掌握度對比[分，±s]

分組 孕前與孕期保健和營養 出生缺陷預防 遺傳病咨詢 孕前檢查項目 正常受孕生理過程性知識與避孕節育 性疾病防治觀察組（n=120） 90.17±8.25 89.29±6.37 92.18±6.07 80.85±6.69 95.05±4.03 85.85±9.22 92.07±6.97對照組（n=120） 55.45±9.07 16.73±4.22 35.65±7.22 20.06±3.28 34.95±5.77 55.77±9.37 45.65±5.88 t 41.934 188.354 85.769 203.025 114.101 35.166 86.481 P 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

2.2 兩組分娩方式及新生兒缺陷情況對比

觀察組選擇陰道分娩所占比例顯著高于對照組，選擇剖宮產所占比例和新生兒缺陷發生率均顯著低于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05），見表2。

表2 兩組分娩方式選擇及新生兒缺陷情況對比 [n（%）]

3 討 論

臨床研究表明，婚孕前健康教育在降低各類傳染病、遺傳病、精神病等方面有顯著作用，但如何確保婚孕前健康教育的實際開展效果仍是有待解決的重要問題[2]。國內文獻報道指出，充分調動新婚夫婦接受婚孕前健康教育的主動性，加強婚孕前健康教育的宣傳和技術支持能夠提升婚孕前健康教育的實施效果[3-4]。本研究中也從營造良好的婚檢門診氛圍、組建專業的健康教育團隊、全面開展婚孕前健康教育的宣傳與教育工作等方面強化了婚孕前健康教育的實施效果[5]。結果顯示，接受婚孕前健康教育的孕婦孕產健康知識掌握度明顯提升，能夠正確選擇分娩方式，新生兒缺陷的發生風險也得到了有效控制，也證實了婚孕前健康教育的實際效果。

總之，婚孕前健康教育能夠提高孕婦對孕產健康知識的掌握度，降低剖宮產率和新生兒缺陷發生風險。

參考文獻

[1] 李彩紅,李彩芬,羅麗君,等.婚孕前健康體檢教育對優生優育的影響分析[J].中國實用醫藥,2017,12(13):184-185.

[2] 徐發娣.婚孕前健康教育干預對優生優育的影響[J].中國醫藥指南,2012,10(33):371-372.

[3] 谷麗靜,謝胡飛.婚孕前健康教育對優生優育的影響觀察[J].中國健康教育,2015,31(10):992-994.

[4] 崔新枝.婚孕前健康體檢教育對優生優育的影響[J].中國醫藥科學,2014,4(18):41-42,65.

[5] 馮巧玲,劉惠芳,吳龍源.健康教育對新婚夫婦孕前檢查的影響[J].醫學理論與實踐,2014,27(15):2090-2092.