夯實立德樹人陣地　創新思政工作機制

楊霄翔

教育強則國家強，人才興則民族興。“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。”習近平在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，為做好新形勢下高校思想政治工作指明了行動方向。河北政法職業學院堅持以學生思想政治教育為核心，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，以思想道德、文明修身、誠實守信教育為重點，在培養學生高尚的道德情操、提高學生的文明素養、幫助學生養成良好的行為習慣等思想政治工作方面進行了有益探索。

一、推進校園文化建設創新，堅持全員全過程全方位育人

校園文化是開展高校思想政治工作的有效載體和重要途徑，要高度重視并充分發揮校園文化的育人功能。校園文化要以高尚的精神鼓舞人，正確的輿論引導人，要著力于提高學生的文化素質、教師的文化修養和學院的文化品位。要加大投入開展校園文化建設，把思想引領貫穿教育的全過程和各環節，形成實踐育人、管理育人、服務育人、環境育人長效機制。

一是加強校園文化軟件建設。優秀的校園文化，可以塑造人的思想品格、提升人的人文素養、陶冶人的道德情操，對大學生的思想觀念、價值取向和行為方式有著潛移默化的影響。學院要組織專門力量深入發掘校園文化內涵，確立學院的校訓、校徽、校歌等，通過校訓、校歌、校風的凝練和傳揚，讓青年學會感受先輩創業的艱辛歷程，培養知恩感恩、追比先賢的精神品質。推進校史館、圖書館及校園景觀育人工作，打造校園文化品牌，使大學生在日常生活和各種活動中感受到思想文化的力量，起到春風化雨、潤物無聲的效果。

二是以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，提升師生道德素養。要弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，實施中華文化傳承工程，推動中華傳統文化融入教育教學，加強革命文化和社會主義先進文化教育，深化中國共產黨史、中華人民共和國史、改革開放和社會主義發展史的學習教育，利用改革發展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

二、加強學風建設，推進“三個課堂”同步聯動，形成協同育人機制

增強三個課堂協同育人的機制，將思想政治工作嵌入學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新的各個環節，為建設全員全過程全方位育人的大格局，提供強有力的思想保證、精神動力、文化條件和輿論支持。

首先要抓好以教室內思想政治理論課講授為載體的第一課堂建設。堅持理論學習，進行時政教育，通過學習教育，引導廣大學生認識黨的執政規律，社會主義建設規律，人類社會的發展規律，認真領會和落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法，切實增強新時期大學生思想政治工作的針對性和實效性。充分利用好課堂教學強化學生的“三觀”教育，培養學生樹立愛國主義、社會主義核心價值觀和共產主義理想信念。

其次需拓展和豐富以教室外的校園文化活動和實踐活動為載體的第二課堂建設。學院從資金、活動場地等硬件條件、輿論氛圍上扶持院團委和各系團總支、院系兩級學生會和各類大學生社團的工作與發展。對學院星級學生社團予以適當的政策照顧，對學院國旗護衛隊、大學生合唱團等組織應納入常規化管理，給予重點扶持。除此之外，學院還大力開展各類社會實踐活動，增強學生適應社會的能力。通過建立健全學雷鋒志愿服務、青年志愿者制度，豐富社會實踐活動形式，加強暑假社會實踐活動基地建設，逐步建立相對穩定的社會實踐基地，組織指導學生積極參加社會實踐等各項社會服務活動。在服務社會中引導加強思想教育，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，做到既講道理又辦實事。大力開展青年志愿者行動，引導大學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，推動學院精神文明建設。

同時，要加強以互聯網新媒體為載體的思想政治工作第三課堂建設。中共中央、國務院在《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出：“要加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設管理。充分發掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源，加強對校園各類思想文化陣地的規范管理，加強校園網絡安全管理，營造風清氣正的網絡環境。”

三、擴大典型宣傳，發揮引領示范作用

把“善行河北，立德樹人”作為加強大學生思想政治教育的有效途徑，鼓勵畢業生積極參加“三支一扶”和“西部志愿服務計劃”，持續組織宣傳“最美道德90后——張珊珊”、“拾金不昧——高文龍”、“投身軍營勵志報國——王佳偉”、“創業典型——王振忠、王巖”、國家獎學金和通過司法考試的學習優秀典型的先進事跡，以學習先進、宣傳先進為導向，深化和發揮先進典型的引領示范作用，傳遞校園正能量，弘揚校園新風尚。

（作者單位：河北政法職業學院）