蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 構(gòu)建“五育”并舉的人才培養(yǎng)體系

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加快構(gòu)建德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育“五育”并舉人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面推進(jìn)課程思政

成立課程思政研究中心，發(fā)揮改革樞紐功能，組織開(kāi)展系列教學(xué)科研活動(dòng)。結(jié)合省“三全育人”試點(diǎn)校，充分梳理課程德育元素，將“課程思政”全面有機(jī)融入課程教學(xué)，形成專業(yè)課與思想政治理論課緊密結(jié)合、同向同行的育人格局。課程思政改革成效顯著，學(xué)校入選人民德育“三全育人”課程思政教育資源建設(shè)示范院校，專業(yè)教師參加全國(guó)職業(yè)院校“戰(zhàn)疫課堂”課程思政典型案例評(píng)選，并獲得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。

深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)專業(yè)融合發(fā)展，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)融入課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)，建設(shè)專業(yè)特色鮮明的課程體系，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。將世技賽、職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和1+X證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)融入課程，強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)。全面深化“三教”改革，在服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)三屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，師生在各類國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，共獲一、二、三等獎(jiǎng)200余項(xiàng)。

推進(jìn)俱樂(lè)部制改革，構(gòu)建全程體育教育體系

堅(jiān)持育智、育身與育德相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接、培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn)、群體活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽相協(xié)調(diào)的全程式體育教育體系。圍繞俱樂(lè)部制改革，形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽三位一體，互融互通的體育教學(xué)新范式，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式。學(xué)校獲得“安徽省體育俱樂(lè)部教育教學(xué)改革標(biāo)桿?！?，“皖江名足”俱樂(lè)部入選全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地。

完善美育教育機(jī)制，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)

成立美育教研室，構(gòu)建“課程教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、校園文化”三位一體的美育體系。將美育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案必修課，使分層次、多角度、各學(xué)科融合的美育教學(xué)貫穿全學(xué)程。實(shí)行美育藝術(shù)俱樂(lè)部教學(xué)改革，開(kāi)展文學(xué)藝術(shù)理論教育與實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化鑒賞力、審美表現(xiàn)力和思維創(chuàng)造力。依托校園主題月活動(dòng)，著力打造品位高雅、形式新穎、內(nèi)容豐富的文化品牌，構(gòu)建富有內(nèi)涵、氛圍濃郁的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

內(nèi)化勞動(dòng)教育，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)涵

在專業(yè)人才培養(yǎng)全學(xué)程融入勞動(dòng)教育，強(qiáng)化勞動(dòng)自覺(jué)與責(zé)任感，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的勞動(dòng)教育體系。通過(guò)自編《勞動(dòng)教育》校本教材，促進(jìn)勞動(dòng)教育與日常生活勞動(dòng)、校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，提升勞動(dòng)教學(xué)針對(duì)性與實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。