教育信息化促進基礎教育均衡發展

王琦博

摘要：教育信息化均衡發展是改變小城鎮文化教育差異，應對校際差異，完成基礎教育發展趨勢的現實對策。加快教育現代化進程，是實現教育信息化均衡發展的合理途徑和必然趨勢。概念，現行政策保障，實施管理方法，考核和反饋水平，將有效地討論和處理教育現代化的實際問題，為教育現代化建設合理的實施路徑，促進教育信息化均衡協調發展的趨勢。

關鍵詞：教育信息化;基礎教育;均衡發展

“百年大計，教育為本”，文化教育在社會發展的趨勢和發展中發揮著特別重要的作用，但由于地區，經濟發展，文化藝術，人員素質等多方面的因素，教育的發展趨勢。隨著信息技術教育的發展趨勢和社會發展的要求，不平衡的教育現代化的基本建設和發展趨勢得以建立和盛行。推進教育現代化是促進文化教育均衡發展，促進高質量教育，完善現代教育信息的最重要的基本配置之一。

一、教育信息化的認識

教育信息化是指將信息技術以全方位，普遍的方式應用到文化教育的各個環節的整體過程，為此，促進了現代教育信息化的重要基本配置之一。但是，教育現代化的整個過程不能簡單地視為將信息內容設備和信息技術引入教育和科研的整個過程。它規定，教師的角色從專業知識的傳播者變為學習和培訓的計劃者和實施者。在具體的教學環節中，教師重視學生電子信息能力的培養。因此，教師重視以不同的方式收集各種教學資源，學習和培訓信息，并重視增進與不同機構和有關教育局的聯系與溝通。可以合理地應用于學生學習的應用系統。

二、教育信息化促進基礎教育均衡發展存在的問題和解決辦法

教育信息化促進了教育現代化的重要基礎配置之一，這是新形勢下基礎教育發展的必然趨勢。中國是一個人口眾多的國家，是一個強大的文化和教育國家，該地區遍布優質的教學資源。促進教育現代化是促進文化教育均衡發展，促進高質量教育，完成現代教育信息化重要基礎配置的合理途徑之一。近年來，我國高度重視教育的現代化，并取得了超強的促進作用。在我國促進教育現代化的總體努力中，教育現代化工作也取得了重要進展。但是，教育現代化涉及面廣，日常任務復雜，和諧系數大。在促進教育現代化中文化與教育的平衡發展方面存在許多困難，例如不同地區，機構和人群之間的“數據堡壘”和“數字鴻溝”。信息時代文化教育均衡發展等評價指標體系，評價指標和評價方法不統一。就發展趨勢而言，文化教育的平衡可分為基本標準平衡和高位平衡。基本標準差額是指對有形教學資源的資本投資差額。高位平衡是指基于內涵發展促進城鎮，地區和學校之間的互惠互利和共享資源。分析當前教育信息化政策選擇與均衡發展的實際效果;根據信息管理方法，探討促進文化教育均衡發展的途徑和對策;探索實驗區，制定或完善文化教育均衡發展的總體規劃;基本上，政府部門和高校明確提出稅收優惠政策，以促進教育信息化的均衡發展。

在這一階段，教育不公平表現為地區，城鎮和學校之間的教學資源不平衡，以及弱勢群體入學的機會不均。弱勢群體是完成高質量教育的難題，也是完成高質量教育的重要和關鍵。教育行業中許多熱門的在線問題都是由弱勢群體的不公平教育引起的。因此，促進高質量的教育，第一步是幫助“弱者”學習。要合理分配資源，關鍵是要使中華民族的農村，偏遠，貧困和地域偏向傾斜，做好支持工作，并在靈活運用信息管理硬件基礎設施方面做好工作。為了從源頭上進一步促進公平正義，我們還必須善于擴大“優秀”。我們必須按照“合作學校，企業合并學校，學區和新學校”這四種方法，再次促進都市圈學校之間的資源共享，實現互利共贏。要積極推進教育現代化的基礎建設。必須全面覆蓋農村基礎教育環節辦學點的數據教學資源。全國所有高等學校都應重視教育現代化，增加資金投入，并迅速加以推廣。有必要提高師生的信息技術水平，充分發揮信息管理在促進公平和確保質量方面的有效性，開創新思路，探索好做法。

為了教育信息化的均衡發展，有必要充實，完善和完善基礎教育網絡，建立資源保障體系：擴大教育信息化云平臺的規模和覆蓋面，改進基層資源管理方式：加快農村學校信息化管理設備的基礎建設，改善資源應用場景：高度重視師資培訓，努力提高教師的信息技術水平，特別是在當前政策偏向山區落后地區，提高資源利用率和有效實施，積極促進城市文化教育均衡發展。積極提高效能。在堅持現行政策正確引導和完成優質教育共享資源和城鎮總體發展趨勢的基礎上，選擇了一系列產品以促進城市文化與教育的均衡發展。以“標準化，資源共享”和“優質資源類”為標準，按照“課堂獲取”和“每個人的學習空間”的規定，我們將竭盡全力開發，設計和引進優質資源加快資源升級。建立高質量的教育資源網絡，開展“互聯網互動教室”，并開展校際聯盟主題活動，校際網絡教學與研究主題活動，校際遠程協作學習培訓和手拉手主題活動，等，促進城市高等學校與學校，師生，學生之間的協作與溝通已經完成，從而促進了智能教學資源的全面覆蓋。

三、小結

堅持通過生態文明建設促進文化教育實踐活動，改變小城鎮文化教育差異，建立城鎮終身教育管理體系，促進城鎮基礎教育均衡發展。為地區社會經濟發展和社會進步提供優秀人才的有力保障。教育信息化是促進基礎教育均衡發展地有效手段，加快提升教育信息化整體水平，為促進教育公平，提高教育質量，實現基礎教育現代化、建設學習型社會和人力資源強國提供了堅實支撐。

參考文獻：

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