淺談高校持續深化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的思考與實踐

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署。高校作為第二批單位于2019年9月全面啟動主題教育以來，堅持深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人根本任務，以政治建設為統領，抓緊抓實學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實，真抓實干、改進作風，為學校事業發展營造了干事創業、擔當作為的強大氣場。主題教育開展扎實有效，積累了豐富的成功經驗，也還存在一定差距。文章在探討主題教育成效的基礎之上，針對高校就下一步鞏固和深化主題教育成果提出了有關措施建議。

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，按照“不劃階段、不分環節”的要求，以處級及以上領導干部為重點，各高校黨委認真貫徹落實中央及省市委有關工作部署，積極動員、迅速實踐，在學校各級黨組織和黨員干部中深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這個根本任務，緊緊圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，結合高校教育教學工作實際，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿于全過程，推進主題教育取得扎實成效。

黨員干部進一步樹牢了“四個意識”、堅定了“四個自信”，基本實現了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的既定目標。積累的經驗和啟示有：

一是開展主題教育深入學習是基礎。要始終把思想政治建設放在首位，牢牢聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深刻領會這一思想的時代背景、歷史地位、科學體系、精神實質、實踐要求，深刻領會貫穿于其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創新精神和科學方法論，入腦入心、細照篤行，使之成為凝聚共識、攻堅克難的強大思想武器，不斷推動主題教育走深走實。

二是開展主題教育抓住少數是關鍵。主題教育開展以來，處級及以上領導干部率先垂范，做到了帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員干部樹立了標桿。實踐證明，開展主題教育，必須抓住關鍵少數，層層壓實責任，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能把壓力真正傳導下去，把干部的積極性充分調動起來。黨員領導干部在學思踐悟上作榜樣，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和理論品格，帶頭深入基層一線研究解決實際問題;在履職盡責、擔當作為上作表率，聚焦痛點堵點，把師生關心關注的問題作為重要著力點，積極回應關切，以高度的責任感和強烈的事業心努力推動工作落實見效。黨員先鋒模范作用得到進一步強化，黨員干部通過參加主題教育在思想上普遍受到了一次政治洗禮，在工作作風上有著較為明顯的改善。

三是開展主題教育整改落實是重點。堅持突出問題導向，做到學習帶著問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批實際工作中的重點難點問題得到了有效解決。堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改，區分輕重緩急，分層次加以妥善解決。能馬上解決的問題，立即集中時間集中人力加以解決;因客觀原因不能解決的，制定詳細的整改計劃，分階段分步驟積極創造條件加以解決，切實做到件件有回音、事事有著落，使廣大師生群眾真正感受到主題教育帶來的新變化。開展主題教育必須要有正視問題的自覺，狠抓整改落實，堅持真改、深改、實改，才能保證主題教育取得實實在在的效果。

四是開展主題教育建章立制是保障。堅持圍繞學校教育教學中心工作，服務大局，把開展好主題教育同落實好學校各項工作任務有機結合起來，做到兩手抓、兩促進。主題教育開展以來，高校各級黨組織組織力得到了有效提升，但要在主題教育后還能長期顯示效果，就必須完善長效機制，形成制度保證。把解決存在突出問題的有效做法和積累的成功經驗，用制度的形式固化下來，并系統化和規范化地堅持下去，在長期堅持中不斷鞏固和完善。同時，針對新情況、新問題，還應及時建立健全新的工作體制機制。

主題教育各項工作有序推進，取得了良好的工作成效，但還存在著一些問題：一是在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距。部分黨員干部通過持續學、跟進學、深入學，不斷推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，但在深學細悟、學用結合、知行合一上還有欠缺，在把學習成果轉化為干事創業的熱情、攻堅克難的招法和改革創新的措施方面做得還不夠。二是在建章立制不斷把主題教育引向深入上尚有欠缺。在全面檢視和梳理主題教育工作成效的基礎上，對形成的好的經驗和做法加以總結，及時用制度確定下來，形成簡便易行、有效管用、常態長效的工作機制方面，還需認真謀劃、全面考量、統籌設計。在推動學習教育制度化、調查研究常態化、檢視問題經常化、整改落實長效化等方面的制度建設有待進一步規范和完善。三是個別高校推動黨建與中心工作的一體化程度還不夠高。基層黨組織就黨建論黨建的現象有所改善，但對黨建與學校事業發展如何有機融合缺少頂層設計，切入點和著力點把握不精準，“兩張皮”問題沒有得到徹底解決。此外，制度設計聯系基層實際還有欠缺，在一定程度上導致了工作執行落實存在偏差、效果不佳的情況。

下一步，高校黨委要繼續深入貫徹落實中央及省市委有關部署要求，拿出切實可行、行之有效的方法舉措，抓緊抓實各級基層黨組織，進一步堅定信心、凝心聚力，不斷鞏固和深化主題教育成果，生動詮釋好高校堅守教書育人初心、踐行立德樹人使命的豐富內涵和重大價值，以更高站位、更高視野、更高質量推動學校改革事業蓬勃發展。

一是全面提升學校黨委政治領導力和基層黨組織組織力。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定著黨的建設方向和效果。政治領導力在黨的執政能力中居于首要位置，高校黨委能否充分發揮好其政治領導力，決定著學校事業發展的全局和根本。必須以高度的政治自覺，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重要政治任務和長期戰略任務，研究制定深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想實施意見，不斷加強領導班子自身建設，以深化理論武裝堅定政治信仰、踐行“兩個維護”夯實政治根基、加強實踐歷練提高政治能力、深化標本兼治凈化政治生態為抓手，全面實施政治引領能力提升計劃。實施“黨建—事業融合發展”計劃，實現黨建責任與事業發展并進、堡壘作用與職能發揮并進、先鋒模范作用與隊伍建設提升并進。充分發揮二級黨組織政治功能，加大干部教育培訓力度;在混合所有制二級學院、產業學院及教學團隊上及時設立黨組織，確保基層黨組織建設全覆蓋。

二是在強化政治理論武裝上持續發力用力。緊扣解決思想問題，扎實抓好學習教育。堅持學思用貫通、知信行統一，不斷推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行，切實筑牢一以貫之守初心、擔使命的政治根基，使黨員干部自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠實踐行者。通過堅持讀原著學原文悟原理、結合實際認真交流研討學、創新載體形式突出重點學等方式，進一步加大學習教育的深度、廣度和力度，加強理論學習中心組和各基層黨支部的日常學習管理，提高學習教育針對性和實效性，不斷增強干部的政治意識、黨性意識、責任意識和紀律意識，真正把學習成果轉化到提升個人政治素質和本領能力上，達到學以致用、用有所成，為促進學校事業發展貢獻智慧和力量。

三是建立“不忘初心、牢記使命”長效制度。“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨的先進性、純潔性教育的集中體現，是一項長期的系統工程。將主題教育成果以制度形式固化下來，形成高校推動黨的建設工作的強大動力。對工作中形成的好經驗好做法及時建章立制，切實做到整改一個問題、堵塞一個漏洞、完善一項制度，聚焦解決師生群眾反映的突出問題、聚焦推動學校事業發展的各項重點任務，實現全校范圍內的整改落實和工作推動節奏同步、進度同步、成效同步的目標。要抓住理論武裝和解決問題兩大著力點，一體化深入推進“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”，用心用力推動各項工作向主線聚焦、向主題聚力。要勇于自我革命、深挖問題根源、抓實整改落實，堅持以整改的實際成效取信于廣大師生，把問題整改作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，使之成為深化主題教育的加油站。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與鞏固和擴大主題教育成果結合起來，努力實現黨員教育經常化、黨內生活制度化、黨員管理規范化，以更加堅決的態度、更加有力的措施、更加務實的作風，改革創新、銳意進取，努力在推動學校事業高質量發展上取得扎實成效，以學校改革事業發展和人才教育培養的實際成果彰顯堅決做到“兩個維護”。

（韓劉馨：天津職業大學）