智能化體育家庭作業的創意設計初探

婁亞濤

摘 要：隨著新課標的提出，體育課程實施也發生了一定的變化，除了日常體育課上進行的訓練外，體育家庭作業也成為了體育課程中的重要內容。體育家庭作業的實施，一方面可以鍛煉學生的身體素質，起到強身健體的作用;另一方面，對學生體育鍛煉習慣的養成以及終身體育意識的培養也有一定的積極意義。本文運用文獻資料法、調查法、訪談法等方法，在分析學生體質健康現狀和體育家庭作業開展現狀的基礎上，從“互聯網+”和學生喜歡的體感游戲等角度，提出了進行體育家庭作業創意性設計的方法和步驟。

關鍵詞：智能化;體育家庭作業;創意

中圖分類號：G623.8 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1992-7711（2020）17-071-1

近年來，在教育改革不斷深化的背景下，初中體育家庭作業迎來了一定的改革契機，同時也面臨著一定的挑戰。在目前初中體育教學中，由于體育家庭作業設置缺乏合理性、體育家庭作業方式較為傳統，無法吸引學生參與等原因，使得體育家庭作業流于形式，效果低下。鑒于此，體育教師應對此情況給予高度重視，并及時采取行之有效的策略對現有的體育家庭作業進行創新設計，實現課外體育鍛煉與課內課程更好的銜接，使體育家庭作業的作用得到充分發揮。在當前信息技術迅猛發展的大形勢下，筆者嘗試運用信息技術對體育家庭作業進行智能化創意設計，現將設計的具體做法闡述如下：

一、體育家庭作業的形式變革

傳統的體育家庭作業形式在作業的布置、完成和反饋上均存在一定的弊端。為了更好地體現學生在體育學習中的主體地位，筆者希望把學生創意融入到體育家庭作業中，對傳統體育家庭作業進行智能化改造。筆者首先對學生在體育家庭作業形式的喜好方面進行調查，同時訪談研究體育家庭作業的專家，根據學校的發展愿景和特色項目，從體育教師的專業出發，把鍛煉效果較好且學生喜愛的內容做成視頻資源，投放至體育家庭作業網絡系統中，在完成體育家庭作業過程中，每個學生擁有獨立賬號，可在家跟隨視頻進行體育鍛煉。這種智能化體育家庭作業的實施方式，可以將體育家庭作業進行網上布置、在線指導、實時記錄與反饋，培養學生的終身體育意識和良好運動習慣，提高學生身體素質水平。

二、體育家庭作業的內容變革

教師在智能化體育家庭作業的內容設計上，既要面向全體學生，又要滿足差異性需求;既要結合學校體育課程的內容，又要體現家庭體育的生活化。筆者對智能化體育家庭作業的內容進行三大類的設計，其中包括必修項目、選修項目和放松拉伸，即學生在家鍛煉時，先按照必修項目進行鍛煉，再根據自己的興趣愛好和需求，進行選修練習，最后進行拉伸和放松。這種完成方式既可融入學生的創意，又能滿足差異性需求。

研究表明，中等運動強度的體育鍛煉對提高青少年健康素質的效果最為明顯。在給學生布置體育家庭作業時，我們一定要遵守青少年體育鍛煉的特點和發展規律，安排好體育活動練習的時間、頻率和強度。以體育家庭作業的內容來看，練習時間一般為15到30分鐘左右，周末和假期可以根據學生的能力及需求適當增加練習時間，以保證更好的運動效果。在運動頻率上，體育教師可根據學校體育課的安排及隔天練習效果明顯的特點進行合理安排布置，保證學生在當天沒有體育課時在家進行體育家庭作業。

三、體育家庭作業的評價變革

智能化體育家庭作業在評價與反饋上也不同于傳統體育作業的結果性評價，在反饋方式上既能體現過程性評價又能體現結果性評價。學生鍛煉的過程中，系統通過攝像頭對學生的動態進行捕捉并以視覺方式反饋，讓學生在訓練過程中實時看到自身動作及運動健身效果評估（運動成績和卡路里消耗量），使學生居家通過互聯網就能實現科學有效的健身鍛煉。

另外，智能化作業系統平臺可對學生的鍛煉數據進行收集并記錄建檔，分類分析后形成學生鍛煉的完整數據鏈，生成分類統計分析報表，實現自分析比對系統。這種評價與反饋方式可使體育教師、班主任、家長、學生等相關人員全員參與，相互配合，共同支持和督促學生完成家庭作業的內容，并與其他教學活動數據形成關聯，完善教學行為數據鏈，實現多目標、多部門同步監控管理，確保體育家庭作業實施的實效性，真正達到促進青少年學生體質健康的目的。

綜上所述，隨著教育改革的不斷深化，傳統的體育家庭觀作業模式固有的弊端也逐漸凸顯出來，體育家庭作業的作用無法得到充分發揮，阻礙了學生身體素質的提升。智能化體育家庭作業能夠借助“互聯網+”的形式，使學生能跟隨喜歡的視頻內容進行鍛煉，教師應以體育家庭鍛煉和學生社群活動作為校園教育切入點，通過大數據平臺來分析，對學生的行為能力進行評價和指導，強化課外練習和科學鍛煉指導，調動家庭、社區和社會組織的參與積極性，提升學生的體質健康水平。在進行智能化設計的過程中，體育教師要不斷對體育家庭作業模式進行創新，有效激發中學生對體育家庭作業的興趣，使他們在積極參與家庭作業的過程中，多方面能力得到有效鍛煉，以促進學生身體和心理健康成長。

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（作者單位：南京致遠外國語學校，江蘇 南京210000）