微信小程序在圖書館座位預約中的應用

吳昊明 杜玉軍

摘? 要：圖書館預約系統與微信小程序之間的結合能促進學生們查看圖書館座位使用情況，方便用戶使用，以此提高圖書館的利用效率，也為學生學習提供了便利性。本文介紹了基于微信小程序的圖書館座位預約系統，名為“書遇”，包括了賬號實名制、占座、預約、用戶信譽積分和圖書管理員權限功能。該小程序界面簡潔，功能全面，能夠滿足圖書館和學生之間的信息互通，也迎合了當前移動服務的時代發展要求。

關鍵詞：微信小程序;圖書館座位;占座預約;移動服務

引言

高校圖書館作為高校教學資源的傳統組成之一，目的在于給學生提供自主、獨立、多樣化的學習環境。高校圖書館不僅蘊含著豐富的文獻和學習資源，而且在閱讀環境上改善的愈加適合學習，圖書館座位利用率的高效便捷問題便成為了關鍵。移動服務的飛速發展已經適應于各個領域，因此微信小程序與圖書館座位預約系統的結合也變得十分迫切[1]。

1 基于微信小程序的圖書館座位預約系統

本文中介紹的基于微信小程序的圖書館座位預約系統具有高效、便捷的特點，省去了傳統的預約繁瑣操作流程。同時高校學生學習使用自習室已經是一個大勢所趨，各個高校都開始發布了考研座位預約的方法，但這種方法其所依托的公眾號往往必須靠于人力完成，在這種情況下，微信小程序下的圖書館座位預約系統能大大節省圖書館工作人員的時間，增加人員利用率[2，3]。

2 微信小程序在圖書館座位預約系統中的關鍵技術

2.1 設計思路

如圖1為小程序功能邏輯圖。在整個運作模塊里，由賬號實名，占座預約和信譽積分三部分組成。三個模塊中的邏輯功能核心為賬號實名模塊，用戶必須先完成實名認證才可進行后面的一系列操作，其主要實現要與學校的教育網進行聯系，達到信息零誤差[4]。占座預約模塊則為核心功能模塊，不僅可以實現預約，新增的占座功能可以讓用戶了解到某個座位在該時間段是否為可用狀態，大大提高了便利性。信譽積分模塊，是為了防止一些用戶沒有足夠的自制力或者惡意占座，在預約座位后，沒有及時的到達從而導致座位資源浪費。此外，該小程序還有一些專門服務于管理人員的功能：人員權限。該功能的設計目的在于讓圖書館管理人員獲得座位和人員的調整權力。而在這個功能里，管理人員可以直接以開發者權力進入，對座位等進行修改。

2.2 賬號實名制模塊

賬號實名制模塊的主要功能是綁定用戶數據。要求用戶在使用過程中關注微信小程序，并將個人信息輸入其中，完善之后即可進行相應的預約操作。通過每個人的用戶數據，小程序可以分辨出不同用戶的不同預約時間段，防止同一座位被重復預約。同時也可以記錄每個用戶的信譽和預約完成情況，也給予了信譽積分模塊實現的基礎。此外，該程序是為了服務于每一個高校，用戶信息的快速綁定也可以讓用戶快速的進入自己學校的圖書館進行選座，而不用在學校選擇上重復的進行操作[5]。

賬號實名制模塊的主要頁面上用戶可以查看自己的預約記錄，同時在小程序每個界面都設有“個人中心”，方便用戶即時核對用戶信息的正確性。其中用戶名與用戶頭像通過微信公眾平臺的wx.login和wx.getSetting來獲取錄入小程序的用戶信息，再由用戶先點擊個人信息綁定來完成自己的學校、學號和姓名信息。完成綁定后便可返回直接去進行選座。其中“您的權限”則是專門為人員權限模塊所設置，目的在于讓用戶快速了解自己權限，出現問題也可以盡快聯系后臺工作人員。而“您的信譽積分”則是讓用戶知道自己的積分情況并決策。

2.3 占座預約模塊

占座預約模塊是小程序的主要功能體現。用戶在綁定完成個人信息后，便可進入到選座功能界面，若如果用戶在主頁面不綁定而直接進行選座則會被提示錯誤行為：需要先進行賬號綁定才可進行選座。

圖2所示為小程序的教師座位管理界面，程序中占座功能主要針對沒有預約，臨時想要查看圖書館座位信息的用戶，這部分用戶以進入小程序內直接查看目前的座位，通過顏色來判斷哪些座位可以使用，減少了傳統圖書館人工服務臺的繁瑣流程，提升用戶體驗（按鈕為紅色則代表該座位正在使用或已經被預約;白色則代表空閑）。同時用戶落座后需點擊座位然后點擊占座，再點擊時間段確認，便可完成占座流程。

預約功能的前端操作與占座功能相一致，不同的是在點擊到座位以后，用戶要選擇的是預約。小程序會為用戶展示座位已經被占用的時間點，用戶只需要根據選擇空余的座位即可。在選擇完畢后，小程序會自動調至個人信息界面并記錄下用戶預約的時間段，若預約取消需重新找到預約座位去取消記錄此外，小程序還實現了一些人性化的小功能，增加用戶使用的流暢度。地理位置判斷模塊的功能是比對地理位置：用戶在預約完成后，第二天在其預約時間點便會進行玩家與圖書館的教室地點的距離，從而判斷用戶是否到達地點，同時該小程序也實現了在預約時間段的前十分鐘向用戶發出信息提示預約時間段開始，防止用戶錯過座位使用時間。

2.4 信譽積分模塊

預約、地理位置和信譽三大模塊之間的邏輯關系如圖3所示。為了有效維護預約系統的公平公正，防止座位資源的浪費，在小程序中添加了信譽積分模塊。小程序給用戶設定的初始信譽積分為100分，用戶在綁定使用該小程序后，在預約時間段內沒有到達所預約的圖書館教室，系統會扣除該用戶的信譽積分，每次扣除5分，且信譽積分低于80分則不能使用本小程序，信譽分在80分以上的用戶每完成一次預約可獲得加分，而80分以下再想升高信譽積分的方法則根據每個學校的的圖書館管理方法而定。信譽積分模塊是維護小程序有效良好運行的關鍵一環，可以防止座位資源浪費，同時還可以約束一些自制力不高的用戶。

2.5 人員權限

小程序作為高校圖書館座位預約系統，其面向的用戶主要分為兩類：高校學生和高校圖書館管理員。其中高校學生是主要用戶群，也是預約功能的主要使用者，因此這部分用戶的權限便是占座和預約。而高校圖書館管理員作為圖書館資源的管理者，該部分用戶需要了解每天座位資源可使用的情況，并隨時進行調配。此外，管理員也需要對人員的信譽積分進行調整，讓違規的用戶重新使用預約功能，因此其權限為座位調整，信譽積分調整，占座與預約。在用戶進行賬號實名綁定的環節，系統會事先在后臺對管理員賬號權限進行錄入和保存。

3 結束語

基于微信小程序的圖書館座位預約系統的開發和使用在圖書館資源的移動服務中運用極為廣泛，能夠有效地提高圖書館的座位資源利用率，改變了傳統圖書館座位資源的管理方式，為學生提供了更為便捷、人性化的預約服務，加強了圖書館和學生之間的人性化聯系。

參考文獻

[1]? 韓舶.微信小程序發展現狀及其前景探析[J].數字傳媒研究，2020，37（08）：5-9.

[2]? 許嘉，黃新昊，呂品.基于微信小程序的教學服務應用軟件開發與教學實踐[J].中國教育信息化，2020（18）：88-91.

[3]? 陳晨，王曉冰.微信小程序在圖書館讀者薦購中的應用探析[J].圖書館研究與工作，2020（09）：59-63.

[4]? 耿方方，周沛卓.基于微信小程序的《Web前端開發》課程教學模式改革探討[J].電子世界，2020（16）：17-18.

[5]? 羅澤鵬.基于Java Script微信小程序在圖書館移動服務中的設計與應用[J].信息技術與信息化，2020（08）：8-10.

基金項目：本文為西安工業大學大學生創新創業項目（S201910702010）成果。