可以這樣讀《水滸傳》

張艷華

《水滸傳》是我國歷史上第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說，作者施耐庵是元末明初的小說家。這本書生動地描寫了北宋末年，以宋江為首的梁山好漢們，從起義到興盛再到最終失敗的全過程。特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

《水滸傳》該不該進入教材，一直以來都有爭議。歷來有“少不讀‘水滸，老不讀‘三國”的說法。但《水滸傳》畢竟是經典名著，經過幾百年的傳播，其中的故事、人物、觀念乃至語言都已滲透到民族文化與現實生活中，有著深遠的文化影響。它提供的文化信息與生命信息，能夠讓我們與之展開有價值的、有結構的對話，并從中得到多元的借鑒和啟發。

閱讀這本名著，我們可以從以下幾個方面來著手。

首先，我們要“一讀再讀”。長篇巨著《水滸傳》有90多萬字，同學們不必要求自己在第一次閱讀后就對所有內容了如指掌。我們第一遍可以泛讀，對小說情節、結構有初步的認識，對人物性格有基本的印象;第二遍細讀，針對原著中的興趣點、問題，各自選定研究專題;第三遍精讀，完成讀書報告。我給出的《水滸傳》讀書報告參考話題如下：

1.《水滸傳》中的人物排行榜：自選角度進行人物排行，至少排10個，并說明理由。

2.分析《水滸傳》中的女性形象。

3.比較《水滸傳》中的人物，如：武松一李逵一魯智深，公孫勝一吳用一朱武，宋江一晁蓋，楊志一林沖。……