周楓琳解析
河南省卷《我的太爺老師》閱讀。
①我的家鄉在西北高原上,那是一個貧寒閉塞的小山村。村子的中間有一個小學堂,學堂里有幾排高低不等的長桌和板凳,西墻上掛著塊小黑板。
②學堂只有一個老師,官名漆潤江,四十多歲,民辦教師。農村人講究輩分,我叫他太爺。他有個綽號叫“行人”,“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了黨,做宣傳抓革命,樣樣在行。他精于木工、畫畫,還會女紅,村里唱戲穿的各類戲服,絕大部分出自他的手,最厲害的是,他還擔任村里社戲的總導演和主演。太爺做老師的時候,把自己這十八般武藝發揮得淋漓盡致,使他的學堂在全縣大有名氣。
③學堂只有一間教室,但太爺調配得秩序井然。他教完一年級生詞,就讓他們在外面的窗臺下對著太陽去狂喊狠讀,再教二年級或者三年級,互相岔開,互不干擾。他教書有聲有色,形神兼具。有娃問:“‘拖字是個啥?咋個念?”太爺就拽著那娃的手滿院子跑,直到他說出“拖”字來才放手,從此那娃永志不忘。我至今還記得他教《草原英雄小姐妹》時聲嘶力竭地喊:“龍梅——玉榮——你們在哪里?”喊得我們都為英雄小姐妹揪心。
④那年月課本經常不能按時到,好在每年的課本也沒有什么區別,太爺就抄在黑板上讓我們跟著抄。沒有復寫紙,他有時一頁一頁地抄下來,發給大家。我覺得他抄得比課本還要好,可惜那些字紙都已經不存在了。
⑤太爺對我們紀律的要求有些嚴苛,不許遲到,更不許逃學曠課。……