本期參考答案及解析

《備考特別行動》參考答案

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河南省卷《我的太爺老師》閱讀 1.①能干能行，多才多藝，把自己的才藝都用在教學上。②克服困難，在艱苦的條件下靈活地組織教學。③教學有方，有聲有色，形神兼具。④對學生要求嚴格，不允許學生逃學，注重學生行為習慣的養成。⑤對學生進行勞動教育和藝術啟蒙。或：組織學生參加勞動和藝體活動。⑥不斷學習，提升自己，適應教學。（4分，一條1分。答出任意四條，意思對即可。【解析】答題時先找出文中描寫人物的語句，再分析人物言行或所做事件中表現出的人物特點。概括人物特點時注意不同側面的表現，如性格、能力、品質等，通常情況下要概括出兩點以上。需要注意的是，本題要求概括人物特點中“優秀”的方面，一定要緊扣這一點作答。）2.①通過描寫景物來襯托快樂：描寫春夏之交山野清新宜人、生機盎然的景象，襯托孩子們快樂的心情。②通過寫入物活動來表現快樂：展現豐富多彩、趣味盎然的山野活動，選取盤花環、吹馬蓮等有趣的細節，描寫去山野路上敲鑼打鼓的情景和踏青后滿載而歸的情景，表現孩子們的快樂。（4分，意思對即可。“寫景”和“寫入”兩方面，一方面2分。其中“寫入”方面答出兩點即可。如果從詞語使用、修辭手法、句式特點等角度分析，能關注到“寫景”和“寫入”兩方面，分析合理亦可。【解析】題目中“怎樣表現”表明要分析寫法，“快樂”是寫法產生的表達效果。表現人物的方法可以用直接描寫——外貌、神態、動作、語言、心理等描寫，還可以用間接描寫——借助其他人物對比烘托，借助事物襯托，借助環境襯托，等等。……