弟6講 壓強與浮力專題復習

喻景燦

本知識板塊在近十年河南中考中的熱門考點及對應題型如表1所示，

本知識板塊的難點有兩個：一是應用大氣壓強的概念解釋簡單的現象，二是阿基米德原理和物體浮沉條件的綜合應用.

第1節 壓強

重點考點

壓強的公式p=詈，在中招考試中屬于必考內容，同學們要理解壓強的定義式，知道改變壓強的方法，

中考常見題型

例1 （2019.內江）如圖1所示，有兩組同樣的磚，A組一塊.B組兩塊，每塊磚平放時的長、寬、高之比為4：2：1.A組磚對地面的壓力和壓強分別為FA和pA，B組磚對地面的壓力和壓強分別為FR和pB，則FA____FB，pA___pB.（均填“>”“=”或“<”）

第2節 液體壓強

重點考點

本節內容的重點是：利用控制變量法探究液體壓強的規律，并要求聯系實際利用液體壓強的特點解釋簡單的現象.

液體內部的壓強計算可用公式p=F/S推導得出p=pgh，式中h表示深度，而不是高度.深度和高度這兩個概念是有區別的：深度是指從液體的自由面到計算壓強的那一點之間的豎直距離，即深度是由上往下量的;高度是指液體中某一點到底部的豎直距離，即高度是由下往上量的.

中考常見題型

比較液體壓強的大小是中考常見的考查點.由公式p=pgh可知，液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積及容器的形狀等無關.所以在比較液體壓強的大小時，要緊緊抓住液體的密度和深度這兩個量來討論，

例2 （2019.河南，改編）如圖2所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有質量相等深度相同的不同種液體，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p丙、p乙表示，則（?）.

A.F甲=F乙，p甲=p乙

B.F甲 =F乙，p甲>p乙

C.F甲>F乙，p甲>p乙

D.F甲

思路分析：由題意知，兩容器中液體質量相等且離度相同，則p甲

第3節 大氣壓強

重點考點

本節內容涉及的考點主要是通過具體的生活應用，解釋大氣壓強的存在及產生的原因，以及大氣壓強的變化.重點是透過生活中與大氣壓強有關的現象認識大氣壓強的存在.

中考常見題型

在近幾年的中考中，對這部分內容的考查主要以填空題、選擇題的形式出現，主要考查對大氣壓強的認識和大氣壓強在生活中的實際應用.大部分試題都會配有圖片，從一張圖片中獲得物理信息，這對同學們的讀圖能力和知識遷移能力有較高的要求，體現了“從物理走向生活”的中考命題理念.

例3（2019.婁底）小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖3所示，則此時大氣壓強等于____ mm水銀柱產生的壓強;如果現在在該實驗室做“觀察水沸騰”的實驗，測得水的沸點將___ （填“高于”“等于”或“低于”）100℃.

思路分析：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度差應是豎直高度，而不是水銀柱的長度，圖中750 mm才是水銀柱的豎直高度，它產生的壓強與大氣壓大小相等;1標準大氣壓下水銀柱的高度為760 mm，故此時的氣壓小于l標準大氣壓，水的沸點低于100℃.

答案：750 低于

第4節 流體壓強與流速的關系

重點考點

本節內容的重點是：探究并知道流體壓強與流速的關系，初步了解它在生產生活中的實際應用.

中考常見題型

例4（2019.郴州）如圖4所示，將一根玻璃管制成粗細不同的兩段，管的下方與一個裝有部分水的連通器相通.當從管的一端吹氣時，連通器兩端A、B液面高度變化情況正確的是（?）.

A.A液面上升

B. A 液面下降

C.B液面下降

D.A、B液面高度均不變

思路分析：氣體在流速小的地方壓強大，在流速大的地方壓強小，從管的一端吹氣時，粗細兩管中的空氣流量是相同的，粗管中的空氣流速小、壓強大，細管中的空氣流速大、壓強小，則A液面上方的氣體壓強大，B液面上方的氣體壓強小，所以A液面下降，B液面上升.選B.

第5節 浮力與阿基米德原理

重點考點

本節內容的重點是受力分析、阿基米德原理公式的應用.難點在于浮力的相關計算，利用浮力的知識來設計實驗，測物質的密度或其受到的浮力，

中考常見題型。

近幾年中考對阿基米德原理、物體的浮沉條件、浮力計算的要求有所提高.另外，在近幾年的中考中，還經常出現與以上知識點有關的探究題或開放題.

例5 （2019.樂山）如圖5甲所示.一個質量為270g的鋁塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，鋁塊的下表面剛好接觸某未知液體的液面.將鋁塊緩慢浸入液體，彈簧測力計的示數隨浸入深度的變化如圖5乙所示，則鋁塊浸沒時所受的浮力為 ____ N，液體的密度為_____kg/m3.（取.g=10 N/kg，p鋁=2.7x10³kg/m3）

第6節 浮力的應用

重點考點

本節內容的重點包括物體的浮沉條件、物體的漂浮條件、輪船的工作原理、潛水艇的工作原理、氣球和飛艇的升空原理等.